Статьи →  Методы исследования представлений


Ганзен, Мироненко: методы исследования представлений делятся на 2 группы: первая включает методы, пользующиеся данными самооценки и самонаблюдения испытуемого, а вторая - методы, не пользующиеся такими данными. Методы первой группы можно назвать субъективными, а методы второй - объективными. При пользовании так называемыми субъективными методами высказывания испытуемого о его собственных представлениях (даваемые им описания или общие характеристики представлений) рассматриваются как непосредственное отображение качеств самих представлений. При пользовании так называемыми объективными методами учитываются лишь полученные в опыте и зарегистрированные экспериментатором объективные данные (словесные ответы или рисунки испытуемого, количественные результаты опыта и т.п.). Их и рассматривают как показатели определенных свойств представлений.
Главные трудности при пользовании субъективными методами заключаются в субъективном характере описаний и оценок испытуемого и в невозможности их проверки со стороны экспериментатора. Одной из главных трудностей при пользовании объективными методами является более или менее проблематичный характер предполагаемой связи между изучаемыми свойствами представлений и принятыми в качестве их показателей данными.
Пример субъективного метода: оценка яркости-четкости представлений опросником Д.Маркса: даются задания представить то или иное во внешности друга, в том как выглядит знакомый магазин, ландшафт и т.д. Человек должен оценить четкость и яркость представления по 5-балльной шкале. Затем баллы суммируются.
Объективные методы: "метод квадрата букв" (буквы в 9, 16, 25 клеточках надо представить и назвать), методика Шепарда - выявление тождественности объемных фигур на время.

Схожие статьи:

Язык и мышление
Образы рекламируемых продуктов
Групповой процесс
Общее представление об аффективных реакциях
Искусственный интеллект
Мышление и его стадии
Воображаемые модели как форма научного познания
Поведенческий подход к лидерству
Реакции человека и их характеристики
Эмоции, порождаемые социальной средой
Определение мышления
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Типы и виды коммуникативных актов
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Динамический стереотип
Мозг и психика
Правила культурного общения
Случай: столкновение культур
Развитие личностной рефлексии
Особенности высшей нервной деятельности человека
Система психических явлений
Особенности изучения конфликтов
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Высшая нервная деятельность человека и животных
Почему стабильно бессознательное?
Ситуационная модель руководства Фидлера
Возможности для увеличения числа потребителей
Огруппление мышления
Переоценка вертикальных линий
Танцевальная терапия вкратце
Стиль, удовлетворение и производительность
Телесная терапия вкратце
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Рудиментная теория эмоций
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Двумерная трактовка стилей лидерства
Учение
Решения ролевых проблем
Аспекты эмоций
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Важнейшие функции менеджера
Морально-этические стороны дружбы
Группы телесной терапии
Проверка в условиях розничной торговли
Вкратце о темпераменте
Структура личности по Гиппократу
Что такое бизнес?
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Невербальное общение
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Понятие Я-концепции
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Формула эмоций Симонова
Проблемы терапии искусством (арттерапии)


Новости: