www.Azzc.ru

Ганзен, Мироненко: методы исследования представлений делятся на 2 группы: первая включает методы, пользующиеся данными самооценки и самонаблюдения испытуемого, а вторая - методы, не пользующиеся такими данными. Методы первой группы можно назвать субъективными, а методы второй - объективными. При пользовании так называемыми субъективными методами высказывания испытуемого о его собственных представлениях (даваемые им описания или общие характеристики представлений) рассматриваются как непосредственное отображение качеств самих представлений. При пользовании так называемыми объективными методами учитываются лишь полученные в опыте и зарегистрированные экспериментатором объективные данные (словесные ответы или рисунки испытуемого, количественные результаты опыта и т.п.). Их и рассматривают как показатели определенных свойств представлений.

Главные трудности при пользовании субъективными методами заключаются в субъективном характере описаний и оценок испытуемого и в невозможности их проверки со стороны экспериментатора. Одной из главных трудностей при пользовании объективными методами является более или менее проблематичный характер предполагаемой связи между изучаемыми свойствами представлений и принятыми в качестве их показателей данными.
Пример субъективного метода: оценка яркости-четкости представлений опросником Д.Маркса: даются задания представить то или иное во внешности друга, в том как выглядит знакомый магазин, ландшафт и т.д. Человек должен оценить четкость и яркость представления по 5-балльной шкале. Затем баллы суммируются.
Объективные методы: "метод квадрата букв" (буквы в 9, 16, 25 клеточках надо представить и назвать), методика Шепарда - выявление тождественности объемных фигур на время.

Схожие статьи:

Осмысленное восприятие
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Эмоции и информация
Коммуникационные мотивы
Проблемы психодрамы
Основные понятия психодрамы
Психические процессы в формировании рекламных образов
Бизнес с точки зрения исполнителя
Основные понятия танцевальной терапии
Взаимодействие навыков
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Общие закономерности мышления
О методах исследований в психологии
Особенности планирования
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Основные процедуры тренинга умений
Структурные характеристики организаций
Классификация чувств
Разновидности рекламы
Приемы эффективоного общения по телефону
Воображение и мысленный эксперимент
Методы ведения переговоров
Система стратегического управления
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Психологические особенности партнеров, клиентов
Уровни построения движения
Структура психических свойств личности
Эпилептоид, кто ты?
Деловые беседы и переговоры
Арсенал стратегического менеджмента
Тестирование памяти
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Общее понятие о характере
Теория эмоций Джемса - Ланге
Эмоции и действительность
Развитие группы. Общие качества группы
Развитие личностной рефлексии
Классификация явлений мышления
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
“Фигура” и “фон”
Психологическое воздействие на потребителей
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Разъяснение требований к работе
Общая характеристика умений
Теория Джемса-Ланге
Особенности Я-концепции в ранней юности
Коммуникационная политика
Случай: столкновение культур
Структура сознания
Четыре системы Лайкерта
Визитные карточки
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта