Статьи → Классификация явлений мышления
В многообразных явлениях мышления различаются: мыслительная деятельность, мыслительные действия, мыслительные операции, формы мышления, виды мышления, индивидуально-типологические особенности мышления, мышление как процесс решения творческих, нестандартных задач.
Мыслительные действия - совокупность мыслительных операций, направленных на выявление непосредственно не данных, скрытых свойств и отношений объектов реального мира. Каждый мыслительный акт основан на системе операций.
К мыслительным операциям относятся сравнение, обобщение, абстрагирование, классификация и конкретизация.
Все мыслительные операции связаны с анализом и синтезом. Анализ и синтез - это две неразрывные стороны всего процесса познания (в том числе и чувственного этапа).
Продукт мыслительных действий - определенные познавательные результаты, которые выражаются в трех формах мышления.
Формами мышления являются: 1) суждение; 2) умозаключение; 3) понятие. Закономерности взаимоотношений между этими формами мышления изучает логика. Изучая формы мышления, логика отвлекается от конкретного содержания мыслей, заключенных в этих формах, она устанавливает общие законы и принципы достижения инстинности тех знаний, которые выводятся из других достоверных знаний. Психология же изучает закономерности творческого мышления, приводящего к новым познавательным результатам, к открытию новых знаний.
По преимущественному содержанию мыслительная деятельность подразделяется на: 1) практическую; 2) художественную и 3) научную.
Структурной единицей практического мышления является действие, а коммуникативной единицей - сигнал.
В художественном мышлении структурной единицей является образ, а коммуникативной единицей - символ. В научном мышлении соответственно - понятие и знак.
Мыслительная деятельность может осуществляться посредством различных операционных процедур.
Алгоритмическое мышление осуществляется в соответствии с установленной последовательностью элементарных операций, необходимых для решения задач данного класса.
Эвристическое мышление - творческое решение нестандартных задач.
Дискурсивное мышление (рассудочное) - мышление, носящее рассудочный характер, основанное на системе умозаключений, имеющее последовательный ряд логических звеньев, каждое из которых определяется предыдущим и обусловливает последующее звено. Дискурсивное мышление приводит к выводному знанию.
В историческом развитии мышления и в развитии мышления ребенка различаются три сменяющие друг друга стадии - виды мышления: 1) наглядно- действенное (сенсомоторное) ; 2) наглядно-образное; 3) абстрактно-теоретическое.
Совершаясь по общим законам мышление различных людей отличается индивидуальными особенностями: степенью самостоятельности, критичности, последовательности, гибкости, глубины и быстроты, различным соотношением анализа и синтеза - аналитическое или синтетическое мышление индивида.
Схожие статьи:
Биокоммуникация и человекПсиходрама
Кто правит миром
Человек-масса. Анатомический срез
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Взгляды и теории отечественных психологов
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Понятие об основных свойствах нервной системы
Психологические соблазны детей
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Управленческая решетка
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Анекдоты про психологов
Определение восприятия
Компьютерная психодиагностика
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Первичная терапия в телесной психотерапии
Компоненты коммуникативного акта
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Деловые беседы и переговоры
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Формула эмоций Симонова
Групповые формы делового общения
Воображение и мысленный эксперимент
Общая характеристика навыков
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Временная дезорганизованность сознания
Некоторые эффекты и законы памяти
Проблема общности в социальной психологии
Привлечение внимания покупателя
Память
Выражение веселья и радости
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Теория эмоций Альфреда Адлера
Классификации стилей управления
Воображение как форма преобразования знания
Группы терапии искусством (арттерапии)
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Характеристика и базы исследования
Эмоции и чувства
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Понятие личности
Установки и стереотипы в рекламной практике
Общение по телефону
Знания, умения, навыки и привычки
Вопросы интервью
С чего начиналась групповая психотерапия
Особенности изучения конфликтов
Виды внимания
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Цели в организациях
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Депрессивный гендер