Статьи →  “Фигура” и “фон”


Здесь мы рассмотрим ряд иллюзий зрения, обусловленных влиянием контраста яркости, т.е. отношения разности яркостей объекта и фона к яркости фона. Во-первых, на более темном фоне мы видим фигуры более светлыми и, наоборот, на светлом - более темными. Во-вторых, при восприятии фигуры и фона мы склонны видеть прежде всего пятна меньшей площади, а также пятна более яркие “выступающие”, причем чаще всего фон нам кажется лежащим дальше от нас, за фигурой. Чем больше контраст яркости, тем лучше заметен объект и тем отчетливее видны его контур и форма. На рисунке большинство видит в первую очередь вазу, а затем два силуэта.


Наконец, есть также явление “отпадания к фону” некоторых частей фигур. Так, если прямоугольный предмет, окрашенный черной краской, как показано на рисунке слева, наблюдать с некоторого большого расстояния на белом фоне, то он будет выглядеть приблизительно таким, каким изображен справа. В этом случае белые пятна на предмете, тонкие линии его контура и резкие переходы от фигуры к фону на углах отпадут к фону, и форма предмета будет казаться искаженной. Глаз очень часто темное пятно принимает за тень от других рядом стоящих предметов. На этом принципе основана камуфляжная окраска предметов пятнами разных цветов в целях военной маскировки. Такая же окраска “камуфляж” наблюдается в мире животных и растений, служит для них защитной окраской.



Схожие статьи:

Цели и постановка целей организации
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Карта конфликта
Исследования и разработки на предприятии
Развитие личностной рефлексии
Определение воображения
Поведенческий подход к лидерству
Правила культурного общения
Вкратце о темпераменте
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Методы урегулирования конфликтов
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Виды деятельности
Язык общения
Физиологические основы характера
Характер и темперамент
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Типы конфликтов и их характеристика
Развитие психики
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Терминологический аппарат исследования эмоций
Кто правит миром
Роли и нормы в группах психокоррекции
Восприятие
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Аутизм как интроекция
Группы телесной терапии
Информационная теория П.В.Симонова
Теория Джемса-Ланге
Познавательные реакции потребителя
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Психолингвистика рекламного текста
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Изучение покупателя
Побег в болезни
Эволюция и психика
Задачи планирования деятельности фирмы
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Сознание и мозг
Эмоции и действительность
Роль упражнения в выработке навыков
Групповой процесс
Коммуникационные мотивы
Общая характеристика привычек
Общее понятие о характере
Человек в пограничной ситуации
Темперамент
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Инсайт в психодраме
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Структура сознания
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Ситуационная модель руководства Фидлера
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне


Новости: