Статьи →  Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого


1. Держаться подальше от руководства, уклоняться, переносить согласованные встречи, ссылаясь на занятость или бесполезность этого, с тем, чтобы в последствии сказать, что ими не руководили.

2. Заявлять, что не была оказана помощь, что позволит замять вопрос об ответственности или спихнуть часть функций в случае согласия помочь.

3. Утверждть, что у их мало прав, не учитывая, что права предоставляются для наилучшего исполнения обязанностей, а не для облегчения командования и оправдания своей нерадивости.

4. Постоянно прибегать к докладным запискам или согласовываться по всяким пустякам, чтобы снять с себя ответственность.


5. Cтремиться выполнять работы в строгом соответствии с имеющимися инструкциями, правилами без учета срока их давности, конкретных обстоятельств и интересов дела. Это, по существу, разновидность саботажа.


Схожие статьи:

Материальное и идеальное
Установление контакта в группах встреч
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Автократичный лидер
Высшая нервная деятельность человека и животных
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Уровни построения движения
Основные функции чувств
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Группы: их виды, размеры, структура
Психология дружбы
Переоценка вертикальных линий
Состав плана сбыта
Методы изучения личности
Основные свойства внимания
Память
Эмоции, порождаемые социальной средой
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Толкование сновидений в психоанализе
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Развитие личностной рефлексии
Мой сын наркоман?
Шкалы наименований
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Бихевиоризм
Деловой завтрак, обед, ужин
Пытаться изменить другого
Почему взаимно чувство?
Теория эмоций Джемса - Ланге
Определение воображения
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Преодоление страха в конфликтной ситуации
“Фигура” и “фон”
Социальный аспект организаций
Детский коллектив
Ветви психологии
Личностное самоопределение в ранней юности
Психология в системе современной науки
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Понятие о внимании
Воображаемые модели как форма научного познания
Коммуникационная политика
Воображение и постановка задачи
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Вкратце о деловом общении
Влияние впечатлений и эмоций на память
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Эмоциональный заряд информации
Понятие желания
Особенности Я-концепции в ранней юности
Структура акта общения
Роли и нормы в группах психокоррекции
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция


Новости: