Статьи →  Структура сознания


Понятие “сознание” не однозначно. В широком смысле слова под ним имеют в виду психическое отражение действительности, независимо от того, на каком уровне оно осуществляется - биологическом или социальном, чувственном или рациональном. Когда имеют в виду сознание в этом широком смысле, то тем самым подчеркивают его отношение к материи без выявления специфики его структурной организации.


В более узком и специальном значении под сознанием имеют в виду не просто психическое состояние, а высшую, собственно человеческую форму отражения действительности. Сознание здесь структурно организовано, представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуре сознания наиболее отчетливо выделяются прежде всего такие моменты, как осознание вещей, а также переживание , то есть определенное отношение к содержанию того, что отражается. Способ, каким существует сознание, и каким нечто существует для него, это - знание . Развитие сознания предполагает прежде всего обогащение его новыми знаниями об окружающем мире и о самом человеке. Познание, осознание вещей имеет различные уровни, глубину проникновения в объект и степень ясности понимания. Отсюда обыденное, научное, философское, эстетическое и религиозное осознание мира, а также чувственный и рациональный уровни сознания. Ощущения, восприятия, представления, понятия, мышление образуют ядро сознания. Однако они не исчерпывают всей его структурной полноты : оно включает в себя и акт внимания как свой необходимый компонент. Именно благодаря сосредоточенности внимания определенный круг объектов находится в фокусе сознания.

Воздействующие на нас предметы, события вызывают в нас не только познавательные образы, мысли, идеи, но и эмоциональные “бури”, заставляющие нас трепетать, волноваться, бояться, плакать, восхищаться, любит и ненавидеть. Познание и творчество - это не холодно-рассудочное, а страстное искание истины.

Без человеческих эмоций никогда не бывало, нет и быть не может человеческого искания истины. Богатейшая сфера эмоциональной жизни человеческой личности включает в себя собственно чувства , представляющие собой отношение к внешним воздействиям (удовольствие, радость, горе и др.) , настроение или эмоциональное самочувствие (веселое, подавленное и т.д.) и аффекты (ярость, ужас, отчаяние и т. п.).

В силу определенного отношения к объекту познания знания получают различную значимость для личности, что находит свое наиболее яркое выражение в убеждениях : они проникнуты глубокими и устойчивыми чувствами. А это является показателем особой ценности для человека знаний, ставших его жизненным ориентиром.

Чувства, эмоции суть компоненты человеческого сознания. Процесс познавания затрагивает все стороны внутреннего мира человека - потребности, интересы, чувства, волю. Истинное познание человеком мира содержит в себе как образное выражение, так и чувства.

Познание не ограничивается познавательными процессами, направленными на объект (внимание) , эмоциональной сферой. Наши намерения претворяются в дело благодаря усилиям воли . Однако сознание - это не сумма множества составляющих его элементов, а их гармоничное объединение, их интегральное сложно структурированное целое.



Схожие статьи:

Образ Я
Роль упражнения в выработке навыков
Неуспех
Изучение сопротивления в группах встреч
Группы телесной терапии
Природа человека и социальный конфликт
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Развитие личностной рефлексии
Развитие группы. Общие качества группы
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Детский коллектив
Домашняя работа в тренинге умений
Постановка задач рекламной деятельности
Диалоговое общение
Четыре системы Лайкерта
Инстинктивное поведение животных
Методы принятия управленческих решений
Определение памяти
Общие психофизиологические закономерности ощущений
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Препятствия для эффективного взаимодействия
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Виды навыков
Чувство отвращения
Проблемы гештальттерапии
Другие подходы телесной терапии
Беседа как метод получения психологической информации
Основные понятия тренинга умений
Основные процедуры тренинга умений
Оценка персонала
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Классификация явлений мышления
Групповой процесс
Воображение и мысленный эксперимент
Психологическая характеристика деятельности
Меняющийся рельеф и перспектива
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Основные функции чувств
Психодрама
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Шаг к успеху, или как стать общительным
Внимание как условие сознательной деятельности
Определение воображения (представления)
Формирование убеждения у покупателя
Характеристики каналов связи общения
Воображаемые модели и символы
Понятие ощущений
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
психокоррекционная группа
Проблема типологии личности
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Случай: столкновение культур
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Бизнес и конкуренция
Стыд за собственного ребенка


Новости: