Статьи →  Структура сознания


Понятие “сознание” не однозначно. В широком смысле слова под ним имеют в виду психическое отражение действительности, независимо от того, на каком уровне оно осуществляется - биологическом или социальном, чувственном или рациональном. Когда имеют в виду сознание в этом широком смысле, то тем самым подчеркивают его отношение к материи без выявления специфики его структурной организации.


В более узком и специальном значении под сознанием имеют в виду не просто психическое состояние, а высшую, собственно человеческую форму отражения действительности. Сознание здесь структурно организовано, представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуре сознания наиболее отчетливо выделяются прежде всего такие моменты, как осознание вещей, а также переживание , то есть определенное отношение к содержанию того, что отражается. Способ, каким существует сознание, и каким нечто существует для него, это - знание . Развитие сознания предполагает прежде всего обогащение его новыми знаниями об окружающем мире и о самом человеке. Познание, осознание вещей имеет различные уровни, глубину проникновения в объект и степень ясности понимания. Отсюда обыденное, научное, философское, эстетическое и религиозное осознание мира, а также чувственный и рациональный уровни сознания. Ощущения, восприятия, представления, понятия, мышление образуют ядро сознания. Однако они не исчерпывают всей его структурной полноты : оно включает в себя и акт внимания как свой необходимый компонент. Именно благодаря сосредоточенности внимания определенный круг объектов находится в фокусе сознания.

Воздействующие на нас предметы, события вызывают в нас не только познавательные образы, мысли, идеи, но и эмоциональные “бури”, заставляющие нас трепетать, волноваться, бояться, плакать, восхищаться, любит и ненавидеть. Познание и творчество - это не холодно-рассудочное, а страстное искание истины.

Без человеческих эмоций никогда не бывало, нет и быть не может человеческого искания истины. Богатейшая сфера эмоциональной жизни человеческой личности включает в себя собственно чувства , представляющие собой отношение к внешним воздействиям (удовольствие, радость, горе и др.) , настроение или эмоциональное самочувствие (веселое, подавленное и т.д.) и аффекты (ярость, ужас, отчаяние и т. п.).

В силу определенного отношения к объекту познания знания получают различную значимость для личности, что находит свое наиболее яркое выражение в убеждениях : они проникнуты глубокими и устойчивыми чувствами. А это является показателем особой ценности для человека знаний, ставших его жизненным ориентиром.

Чувства, эмоции суть компоненты человеческого сознания. Процесс познавания затрагивает все стороны внутреннего мира человека - потребности, интересы, чувства, волю. Истинное познание человеком мира содержит в себе как образное выражение, так и чувства.

Познание не ограничивается познавательными процессами, направленными на объект (внимание) , эмоциональной сферой. Наши намерения претворяются в дело благодаря усилиям воли . Однако сознание - это не сумма множества составляющих его элементов, а их гармоничное объединение, их интегральное сложно структурированное целое.



Схожие статьи:

Адаптация работающей женщины
Разновидности рекламы
Психология света в рекламе
ИГРОТЕРАПИЯ
Исследование мотивов в психологии рекламы
Высшая нервная деятельность человека и животных
Меняющийся рельеф и перспектива
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Особенности высшей нервной деятельности человека
Шаг к успеху, или как стать общительным
Возможности для увеличения числа потребителей
Ассоциации как способ запоминания
Что есть мысль с точки зрения науки?
Переговоры
Физиологическая основа темперамента
Методы получения согласия
Психология в системе современной науки
Тестирование памяти
Первичная терапия в телесной психотерапии
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Эмоциональная регуляция деятельности
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
24 совета руководителю-оратору
Психологические новообразования ранней юности
Задачи современной психологии
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Сознание как био-полевая модель
Об историческом развитии познавательных процессов
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Гештальтпсихология
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Почему доступна перцепция?
Проблемы психологии индивидуальности
Уровни построения движения
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Виды навыков
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Воображение как форма преобразования знания
Серое вещество полушарий
Определение воображения (представления)
Реакции человека и их характеристики
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Эмоциональные реакции потребителя
Память в когнитивной психологии
Стиль приспособления
Общение по телефону
Методы исследования представлений
Характеристика мыслительных операций
Общие закономерности мышления
Система воспитания как условие развития личности
Бизнес с точки зрения исполнителя


Новости: