Статьи →  Общее понятие о характере


В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика - в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно, флегматик - методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и способности.
Высокий уровень способностей связан с такими чертами характера, как коллективизм - чувство неразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны, способность к труду, а с другой - трудолюбие как черта характера.



Схожие статьи:

Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Психика и среда
Запоминание в психологии рекламы
Исследования лидерства К. Левина
Иллюзии цветового зрения
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Воображение и наглядное моделирование
Характеристика мыслительных операций
Понятие деятельности
Основные процедуры танцевальной терапии
Темперамент и методы его изучения
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Как правильно делать замечания
ОДИНОЧЕСТВО
Важнейшие функции менеджера
Изучение Я-концепции
Установление целей маркетинга
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Проблемы гештальттерапии
Конвергентный филогенез
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Ценностный конфликт
Автократичный лидер
Нейрофизиологические основы ощущений
Сознание как био-полевая модель
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Структурное интервью
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Проверка в условиях розничной торговли
Понятие конфликта
НАЧНИ С НОЛЯ
Воображаемые модели как форма научного познания
Классы и касты в психологии рекламы
Шаг к успеху, или как стать общительным
Индивидуальный аутизм
История исследования малых групп
Определение воображения (представления)
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Основы планирования экспериментов
Бизнес с точки зрения исполнителя
Личностное самоопределение в ранней юности
Шрифт в рекламе
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Классификация ощущений
Бихевиоризм
Понятие об основных свойствах нервной системы
Управление конфликтной ситуацией
Группы тренинга умений
Общение с подчиненными
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Организация беседы при приеме на работу


Новости: