Статьи →  Общее понятие о характере


В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика - в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно, флегматик - методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и способности.
Высокий уровень способностей связан с такими чертами характера, как коллективизм - чувство неразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны, способность к труду, а с другой - трудолюбие как черта характера.



Схожие статьи:

Почему взаимно чувство?
Характеристика и базы исследования
Мотивация партнеров на взаимодействие
Проблема типологии личности
Сознание и мозг
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Познавательные реакции потребителя
Шрифт в рекламе
Показатели рынка
Человек среди людей
Понятие личности
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Портретные иллюзии
Причины конфликта
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Осмысленное восприятие
Иллюзии зрения
Рассеянность и внимательность
О тщеславии
Групповая психотерапия вкратце
Основы энергоинформационной теории
Человек в пограничной ситуации
Построение доверительных отношений в группах встреч
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Логическая структура мысленного эксперимента
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Классификация явлений мышления
Характеристика мыслительных операций
“Фигура” и “фон”
Гипнотический подход в рекламе
Временная дезорганизованность сознания
Трудный возраст
Психологические новообразования ранней юности
Интеллект человека
Типы конфликтов и их характеристика
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Анекдоты про психологов
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Боль
Общее представление о памяти человека
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Сознание как био-полевая модель
Сохранение и извлечение информации
Управленческая решетка
Результаты исследования и их обсуждение
Проблемы телесной терапии
Практические упражнения в группах встреч
Проверка в условиях розничной торговли
Темперамент и личность
Как склонить человека к своей точке зрения


Новости: