Статьи →  Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)


С 60-х гг. XIX в. начался новый период развития психологической науки. Выделение психологии в самостоятельную науку произошло во второй половине XIX века. Оно было связано с созданием специальных научно-исследовательских учреждений - психологических лабораторий и институтов, кафедр в высших учебных заведениях, а также с внедрением эксперимента для изучения психических явлений.
Основными характерными чертами этого периода являются:
1) появление первых научных парадигм, институтов и психологического профессионального общества;
2)формирование внутрипарадигменных представлений о предмете и методе исследования, развитие представлений, соответствующих различным аспектам предмета исследования в различных парадигмах;
3) согласование представлений о предмете и методе психологии с общенаучными нормами и ценностями;
4) развитие контактов с другими дисциплинами и как следствие – возникновение новых парадигм и отраслей психологии;
5) разнообразие и конкуренция парадигм.


Схожие статьи:

Понятие эмоций
Исследование мотивов в психологии рекламы
Взаимодействие навыков
Психология национальной идентичности
Бизнес и конкуренция
Почему слабопроницаем психоз?
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Методы изучения личности
Трудный возраст
24 совета руководителю-оратору
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Продажа восьми внутренних потребностей
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Системный подход в психологии
Почему человек вступает в группу
Современные концепции личности
Аутизм как интроекция
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Cоставляющие права и способности управлять
Постановка задач рекламной деятельности
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Неуспех
Природа человека и социальный конфликт
Вербальный фактор интеллекта
Препятствия для эффективного взаимодействия
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Понятие эмоции
Проблема культурного развития ребенка
Межличностные стили разрешения конфликтов
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Компьютерная психодиагностика
Кто правит миром
Танцевальная терапия вкратце
Воздействие состава группы
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Коммуникационные мотивы
Преувеличение острых углов
Анекдоты про психологов
Развитие личности
Деловой завтрак, обед, ужин
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Идеологическая роль лидера
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Зрелость в гештальттерапии
Принятие в рекламе
Показатели рынка
Различия психики животных и человека
Общее представление о памяти человека
Лидерские качества менеджера
Психология слогана и заголовка текста
Страх


Новости: