Статьи →  Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)


С 60-х гг. XIX в. начался новый период развития психологической науки. Выделение психологии в самостоятельную науку произошло во второй половине XIX века. Оно было связано с созданием специальных научно-исследовательских учреждений - психологических лабораторий и институтов, кафедр в высших учебных заведениях, а также с внедрением эксперимента для изучения психических явлений.
Основными характерными чертами этого периода являются:
1) появление первых научных парадигм, институтов и психологического профессионального общества;
2)формирование внутрипарадигменных представлений о предмете и методе исследования, развитие представлений, соответствующих различным аспектам предмета исследования в различных парадигмах;
3) согласование представлений о предмете и методе психологии с общенаучными нормами и ценностями;
4) развитие контактов с другими дисциплинами и как следствие – возникновение новых парадигм и отраслей психологии;
5) разнообразие и конкуренция парадигм.


Схожие статьи:

РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Методы исследования представлений
Информационная теория П.В.Симонова
Характерология
Общее представление о памяти человека
Почему взаимно чувство?
Бизнес с точки зрения исполнителя
Портретные иллюзии
Принятие в рекламе
Понятие о внимании
Разъяснение требований к работе
Сознание как онтогенез речи
Бихевиоризм
Определение восприятия
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Физиологические основы внимания
Для чего изучать конфликты
Развитие личностной рефлексии
Теория эмоций Джемса - Ланге
Цели групп психокоррекции
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Внимание как условие сознательной деятельности
Адаптация работающей женщины
Понятие эмоции
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Динамический стереотип
Лидер как администратор
Основные понятия тренинга умений
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Общее понятие об ощущениях
МОЙ МИР
Постановка задач рекламной деятельности
”Целое” и “часть”
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Практика проведения собеседования с персоналом
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Понятие личности
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
О биоэнергетических взаимодействиях
Физиологические основы характера
Модель цикла личного отношения Левинджера
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Система стратегического управления
Группы танцевальной терапии
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Общее представление об аффективных реакциях
О САМОМ ГЛАВНОМ
Что есть мысль с точки зрения науки?
Разнообразие видов групп встреч
Свойства внимания
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Особенности планирования
Мой сын наркоман?


Новости: