Статьи →  Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)


С 60-х гг. XIX в. начался новый период развития психологической науки. Выделение психологии в самостоятельную науку произошло во второй половине XIX века. Оно было связано с созданием специальных научно-исследовательских учреждений - психологических лабораторий и институтов, кафедр в высших учебных заведениях, а также с внедрением эксперимента для изучения психических явлений.
Основными характерными чертами этого периода являются:
1) появление первых научных парадигм, институтов и психологического профессионального общества;
2)формирование внутрипарадигменных представлений о предмете и методе исследования, развитие представлений, соответствующих различным аспектам предмета исследования в различных парадигмах;
3) согласование представлений о предмете и методе психологии с общенаучными нормами и ценностями;
4) развитие контактов с другими дисциплинами и как следствие – возникновение новых парадигм и отраслей психологии;
5) разнообразие и конкуренция парадигм.


Схожие статьи:

Лесть
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Построение доверительных отношений в группах встреч
Коммуникативные умения
Психология конфликта
Общее понятие об ощущениях
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Сознание и мозг
Основы планирования экспериментов
Неуспех
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Изучение покупателя
Процесс общения (коммуникации)
Возможности для увеличения числа потребителей
Характеристика мыслительных операций
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Общие закономерности мышления
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Демократичный руководитель
Контроль эмоциональной сферы
Психология в системе современной науки
Методы ведения переговоров
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Практические упражнения
Структура акта общения
Когнитивная терапия Бека
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Классификация ощущений
Темперамент и личность
Понятие желания
Основные понятия Т-групп
Особенности Я-концепции в ранней юности
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Образ Я
Патопсихологический эксперимент
Стереотипы мышления средневекового человека
Экспериментальная психология
Эпилептоид, кто ты?
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Адаптация работающей женщины
Чувственное отражение и воображение
Важнейшие функции менеджера
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Восприятие
Сознание как высшая форма психики
Динамический стереотип
Воля и методы ее изучения
Понятие эмоций
Этика психокоррекционных групп
Применение групповой психокоррекции в организациях
НАЧНИ С НОЛЯ


Новости: