Статьи → Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Слабое взаимодействие с работниками у руководителя " Китайская стена ".
Его подчиненные равнодушно относятся к нему, т.к. он снисходительно относится к ним и специально ставит барьер перед собой. Так же как при первом взаимодействии здесь плохая обратная связь.
У " Локатора " избирательное отношение к подчиненным, он настроен на отдельных работников. В этом случае нарушена целостность взаимодействия в системе "руководитель-коллектив" и присутствуют фрагментарно-ситуативные контакты.
В нелучшем положении находятся работники, если их руководитель обладает моделью поведения "Т етерев " . Он замкнут на себе, его речь монологична, он совсем не реагирует на слушателей. В таком случае взаимодействия нет, только формальное воздействие, вокруг руководителя -
психологический вакуум.
Противоположностью "тетерева" является " Гамлет " , которого очень волнует, как его воспринимают другие; здесь абсолютной доминантой являются межличностные отношения. При такой обостренной социально-психологической чувствительности наставника возможна неадекватная реакция на обратную связь и подчиненные могут взять бразды правления в свои руки, что чревато.
У " Робота " существует жесткая программа действий, у него отшлифована мимика. У такого руководителя нет чувства постоянно меняющихся ситуаций общения, он не учитывает реальности и особенностей своих работников. А в таком случае возможен только низкий эффект управленческого взаимодействия.
В случае модели поведения " Я - сам " весь процесс взаимодействия фокусируется на руковолдителе, нет творческого взаимодействия с подчиненными. Здесь существует только односторонняя инициативность и активность. И в итоге руководитель формирует безинициативных работников, он искажает мотивационную сферу плюс работа не носит никакого творческого характера.
И наконец, так называемый " Союз " . Здесь руководитель ведет себя творчески, он чувствует атмосферу и действует, исходя из реальной ситуации, чторазвивает у подчиненных самостоятельность, творческий подход в деятельности. При таком общении хорошо налажена обратная связь.
Схожие статьи:
Понятие конфликтаТест тревожности для детей младшего школьного возраста
Иллюзии зрения
Первичная терапия в телесной психотерапии
Происхождение сознания
Вербальный фактор интеллекта
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Формирование убеждения у покупателя
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Физиологические основы внимания
Телефон как средство коммуникации
Бизнес с точки зрения исполнителя
Эмоции и восприятие
Психологический эксперимент и его виды
возникновение и развитие психики в филогенезе
Поведенческий подход к лидерству
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Невербальное общение
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Неприступность
Эпилептоид, кто ты?
Ликбез для будущей свекрови
Парадоксы психологии
Коротко об ощущениях
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Труд
Общие закономерности мышления
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
О тщеславии
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Динамика чувств человека
Состав плана сбыта
Характер в структуре личности
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Материальное и идеальное
Основные процедуры Т-групп
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Коротко о мышлении
Система стратегического управления
Вкратце о темпераменте
Интеллект человека
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Как правильно делать замечания
Модели работы мозга
Подведение итогов переговоров
Мыслительные операции
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Рассеянность и внимательность
Особенности изучения конфликтов
Использование методов глубинной рекламы
Поведение с трудным боссом
Вопросы материального стимулирования
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Мотивация партнеров на взаимодействие