Статьи →  Уровни построения движения


Концепция уровней построения движения связана с именем Николая Александровича Бернштейна (1896-1966). Полностью она была впервые представлена в книге "О построении движений" (1947). В своих работах Бернштейн отказался от представления о размокнутой рефлекторной дуге Павлова и заменил его идеями сенсорных коррекций (обратная связь) и рефлекторного кольца, за что в 1949 г. подвергся обструкции. По Бернштейну, для выполнения того или другого движения мозг не только посылает определенную "команду" к мышцам, но и получает от периферийных органов чувств сигналы о достигнутых результатах и на их основании дает новые, корректирующие "команды".
Таким образом, происходит процесс построения движений, в котором между мозгом и периферийной нервной системой существует не только прямая, но и обратная связь. Бернштейн выдвинул гипотезу, что для построения движений различной сложности "команды" отдаются на иерархически различных уровнях нервной системы. При автоматизации движений эта функция передается на более низкий уровень.
Уровень А - уровень тонуса (рубро-спинальный уровень палеокинетических регуляций). У человека расположен в спинном мозге и группе красного ядра. Уровень А полностью определяет тонус мышц туловища и шеи (осанка), а также отвечает за возбудимость мышц конечностей.
Уровень В - уровень мышечно-суставных увязок (уровень синергий и штампов, таламо-паллидарный уровень). У человека базируется в паллидумах и таламусах. Уровень В обеспечивает следующие функции:
- обширные мышечные синергии, т.е. способность вести высокослаженные движения всего тела, вовлекающие в согласованную работу многие десятки мышц;
- способность стройно и налаженно вести движение во времени, обеспечение правильного чередования сокращения мышц и движения конечностей;
- способность к штампам, к чеканной повторяемости движений.
Уровень С - уровень пространства (пирамидно-стриальный уровень пространственного поля С). Расположен в стриатуме и пирамидной двигательной системе коры. Уровень С обеспечивает целевые перемещения в пространстве: локомоции, спортивно-гимнастические перемещения, точные, целенаправленные движения рук и других органов, преодоление сопротивлений, метательные и ударные движения, подражательные движения.
Уровень D - уровень действий (теменно-премоторный уровень действий). Базируется в нижних отделах теменной доли и в премоторной зоне. Обеспечивает выполнение действий - целые цепочки последовательных движений, которые все вместе решают ту или другую двигательную задачу. Для уровня D характерна предметность (хотя и не всегда), цепное строение и приспособительная изменчивость действий, доминирование левого полушария.
Группа Е - уровни, лежащие выше уровня действий D. Локализация в коре рассеянная. Обеспечивает символические действия (речь и письмо); двигательные цепи, объединенные не предметом, а отвлеченным заданием; движения, изображающие предметное действие; предметные действия, для которых предмет является не непосредственным объектом, а средством для воспроизведения в нем или с его помощью абстрагированных, непредметных соотношений.


Схожие статьи:

Состав плана сбыта
Преодоление конфликтов посредством общения
Эмоции и оценка
Основные процедуры групп встреч
Рассеянность и внимательность
Рекомендации по оптимизации памяти
Определение мышления
Воспитание в духе оптимизма
Основные понятия Т-групп
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Материальное и идеальное
Возникновение дружбы. Встреча
Подведение итогов переговоров
Лидерские качества менеджера
Свойства внимания
Эмоции, эволюция и интеллект
Компьютерная психодиагностика
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Умение слушать в акте общения
Иллюзии восприятия размера
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Управленческая решетка
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Шаг к успеху, или как стать общительным
Цели в организациях
Ленинградская и Московская школы психологии
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Определение мышления
“Фигура” и “фон”
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Беседа как метод получения психологической информации
Реакции человека и их характеристики
24 совета руководителю-оратору
Основные понятия тренинга умений
Изображение в рекламе
Конфликт потребностей
Кто правит миром
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Влияние личностных качеств на общение
Внимание
Поощрение желания покупателя
Принципы и законы высшей нервной деятельности
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Цели и постановка целей организации
Структура памяти
Управление
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Система стратегического управления
Поведенческий подход к лидерству
Мышление
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Определение восприятия
Психология света в рекламе
Психодрама вкратце
Система психических явлений


Новости: