Статьи →  Уровни построения движения


Концепция уровней построения движения связана с именем Николая Александровича Бернштейна (1896-1966). Полностью она была впервые представлена в книге "О построении движений" (1947). В своих работах Бернштейн отказался от представления о размокнутой рефлекторной дуге Павлова и заменил его идеями сенсорных коррекций (обратная связь) и рефлекторного кольца, за что в 1949 г. подвергся обструкции. По Бернштейну, для выполнения того или другого движения мозг не только посылает определенную "команду" к мышцам, но и получает от периферийных органов чувств сигналы о достигнутых результатах и на их основании дает новые, корректирующие "команды".
Таким образом, происходит процесс построения движений, в котором между мозгом и периферийной нервной системой существует не только прямая, но и обратная связь. Бернштейн выдвинул гипотезу, что для построения движений различной сложности "команды" отдаются на иерархически различных уровнях нервной системы. При автоматизации движений эта функция передается на более низкий уровень.
Уровень А - уровень тонуса (рубро-спинальный уровень палеокинетических регуляций). У человека расположен в спинном мозге и группе красного ядра. Уровень А полностью определяет тонус мышц туловища и шеи (осанка), а также отвечает за возбудимость мышц конечностей.
Уровень В - уровень мышечно-суставных увязок (уровень синергий и штампов, таламо-паллидарный уровень). У человека базируется в паллидумах и таламусах. Уровень В обеспечивает следующие функции:
- обширные мышечные синергии, т.е. способность вести высокослаженные движения всего тела, вовлекающие в согласованную работу многие десятки мышц;
- способность стройно и налаженно вести движение во времени, обеспечение правильного чередования сокращения мышц и движения конечностей;
- способность к штампам, к чеканной повторяемости движений.
Уровень С - уровень пространства (пирамидно-стриальный уровень пространственного поля С). Расположен в стриатуме и пирамидной двигательной системе коры. Уровень С обеспечивает целевые перемещения в пространстве: локомоции, спортивно-гимнастические перемещения, точные, целенаправленные движения рук и других органов, преодоление сопротивлений, метательные и ударные движения, подражательные движения.
Уровень D - уровень действий (теменно-премоторный уровень действий). Базируется в нижних отделах теменной доли и в премоторной зоне. Обеспечивает выполнение действий - целые цепочки последовательных движений, которые все вместе решают ту или другую двигательную задачу. Для уровня D характерна предметность (хотя и не всегда), цепное строение и приспособительная изменчивость действий, доминирование левого полушария.
Группа Е - уровни, лежащие выше уровня действий D. Локализация в коре рассеянная. Обеспечивает символические действия (речь и письмо); двигательные цепи, объединенные не предметом, а отвлеченным заданием; движения, изображающие предметное действие; предметные действия, для которых предмет является не непосредственным объектом, а средством для воспроизведения в нем или с его помощью абстрагированных, непредметных соотношений.


Схожие статьи:

Психология света в рекламе
Воображаемые модели и идеализация
Воображение как форма преобразования знания
Индивидуальный аутизм
Сознание как интегративный способ бытия человека
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Изучение сопротивления в группах встреч
Правила культурного общения
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Психодрама
Переговоры
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Коротко о мышлении
Физиологическая основа темперамента
Воображаемые модели и символы
Конвергентный филогенез
Кратко о чувствах
Бихевиоризм
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Подготовка и порядок ведения переговоров
Развитие менеджмента в России
Структура психических свойств личности
Внимание
Практические упражнения для гештальтгрупп
Почему существуют организации
Основные процедуры гештальттерапии
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
психокоррекционная группа
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Группы телесной терапии
Типы руководителей
Психологическое воздействие на потребителей
Проблема культурного развития ребенка
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Понятие конфликта
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Результаты исследования и их обсуждение
Общее понятие об ощущениях
Понятие конфликта
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Воображение и мысленный эксперимент
Современные концепции личности
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Понятие дружбы и её значения
Активность сознания
Классификации стилей управления
Онтогенез и жизненный путь человека
С чего начиналась групповая психотерапия
Управление
Что такое бизнес?
Состав плана сбыта
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Структурные характеристики организаций
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом


Новости: