Статьи → Взаимодействие навыков
Когда человек овладевает каким-нибудь видом деятельности, то у него обычно вырабатывается система навыков, причем новые навыки накладываются на ранее сложившиеся, которые оказывают положительное или отрицательное влияние на формирование нового навыка.
Положительное влияние ранее выработанных навыков на овладение новыми называется переносом. Перенос отмечается во всех видах навыков. Давно подмечено, что человек, научившись писать левой рукой, без длительных упражнений может писать и правой. Эта особенность моторных навыков используется при обучении хирургов, когда студента учат выполнять операцию одной левой рукой, и он научается успешно выполнять действия обеими руками. Так же можно научить рисовать симметричные фигуры одновременно двумя руками. Упражнения в различении силы звука улучшают способность к различению оттенков серого цвета. Усвоить второй иностранный язык легче, если сложились навыки работы над одним языком. В школьном обучении постоянно можно наблюдать перенос навыка решения задач из математики в физику, химию и наоборот. Навык анализа литературного текста переносится на другие учебные тексты,
Отрицательное влияние выработанных навыков на овладение новыми или отрицательное влияние формируемых навыков на уже имеющиеся навыки называется интерференцией. Интерференция — такое же всеобщее явление при выработке навыков, как и перенос.
Исследования Б. Ф. Ломова показали, что при обучении чертежному шрифту учащиеся заменяли некоторые буквы этого шрифта печатными и письменными. В этих фактах проявляется интерференция навыков чтения и письма обычного шрифта на навык начертания букв стандартным чертежным шрифтом (рис. 6).
Интересна интерференция в сенсомоторном навыке чтения чисел на русском и немецком языках. Одно и то же число, например 32, читается, а очевидно, и воспринимается различно. По-русски это тридцать два (30+2) , по-немецки dreibig (2+30). При обучении счету на немецком языке можно наблюдать у школьников неправильное считывание чисел по-русски на уроках математики. Вместо 32 они считывают 23, переставляя цифры в числе.
Навык беглого чтения мешает учителю русского языка видеть ошибки в словах. Усвоенный навык решения задач одного типа первоначально тормозит решение задач другого типа.
Явление интерференции навыков связано с иррадиацией возбуждения по коре мозга, а ее исчезновение — с выработкой точного и стойкого дифференцировочного торможения в нервной системе.
Зная, что при выработке новых навыков происходит их перенос или интерференция, преподаватель использует перенос, чтобы облегчить выработку приемов действий, и предупреждает интерференцию, точно отграничивая один способ действия от другого. Учителя часто говорят школьникам: “А теперь решите самостоятельно следующую задачу. Она решается так же, как только что разобранная”. Так учащиеся упражняются в сознательном переносе навыка. Предупреждая интерференцию, учитель, например, обращает внимание школьников на то, что данную задачу нельзя решить стандартно.
Схожие статьи:
Стадный инстинктПсихологические новообразования ранней юности
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Психология национальной идентичности
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Меняющийся рельеф и перспектива
Иллюзии зрения
Активность сознания
Парадоксы психологии
Иллюзии при движении объекта
Понятие эмоции
Шкалы наименований
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Сознание и мозг
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Понятие Я-концепции
Кто правит миром
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Мышление
Образ Я
Социально-психологическая структура группы
Кто есть друг?
Представление
Цели групп психокоррекции
Психологический эксперимент и его виды
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Аутизм как интроекция
Основы планирования экспериментов
Гнев
Общее понятие о психике
Не бойтесь брачного договора!
Идея перфекционизма
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Общее понятие о темпераменте
Проблемы психодрамы
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Лидерские качества менеджера
Проверка в условиях розничной торговли
Бихевиоризм
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Понятие о сознании
Воображение как средство научного открытия
Нейрофизиологические основы ощущений
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Социальные процессы
Компоненты коммуникативного акта
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Общее понятие о характере
Психологические особенности партнеров, клиентов
Самосознание и самооценка личности
Иллюзии цветового зрения