Статьи →  Взаимодействие навыков


Когда человек овладевает каким-нибудь видом деятельности, то у него обычно вырабатывается система навыков, причем новые навыки накладываются на ранее сложившиеся, которые оказывают положительное или отрица­тельное влияние на формирование нового навыка.


Положительное влияние ранее выработанных навыков на овладение новыми называется переносом. Перенос отмечается во всех видах навыков. Давно подмечено, что человек, научив­шись писать левой рукой, без длительных упражнений может писать и правой. Эта особенность моторных навыков использу­ется при обучении хирургов, когда студента учат выполнять операцию одной левой рукой, и он научается успешно выпол­нять действия обеими руками. Так же можно научить рисовать симметричные фигуры одновременно двумя руками. Упражнения в различении силы звука улучшают способность к различению оттенков серого цвета. Усвоить второй иностранный язык легче, если сложились навыки работы над одним языком. В школьном обучении постоянно можно наблюдать перенос навыка решения задач из математики в физику, химию и наоборот. Навык ана­лиза литературного текста переносится на другие учебные тексты,

Отрицательное влияние выработанных навыков на овладение новыми или отрицательное влияние формируемых навыков на уже имеющиеся навыки называется интерференцией. Интерфе­ренция — такое же всеобщее явление при выработке навыков, как и перенос.

Исследования Б. Ф. Ломова показали, что при обучении чертежному шрифту учащиеся заменяли некоторые буквы этого шрифта печатными и письменными. В этих фактах проявляется интерференция навыков чтения и письма обычного шрифта на на­вык начертания букв стандартным чертежным шрифтом (рис. 6).

Интересна интерференция в сенсомоторном навыке чтения чисел на русском и немецком языках. Одно и то же число, например 32, читается, а очевидно, и воспринимается различно. По-русски это тридцать два (30+2) , по-немецки dreibig (2+30). При обучении счету на немецком языке можно наблюдать у школьников неправильное считывание чисел по-русски на уроках математики. Вместо 32 они считывают 23, переставляя цифры в числе.

Навык беглого чтения мешает учителю русского языка ви­деть ошибки в словах. Усвоенный навык решения задач одного типа первоначально тормозит решение задач другого типа.

Явление интерференции навыков связано с иррадиацией воз­буждения по коре мозга, а ее исчезновение — с выработкой точного и стойкого дифференцировочного торможения в нерв­ной системе.

Зная, что при выработке новых навыков происходит их пе­ренос или интерференция, преподаватель использует перенос, чтобы облегчить выработку приемов действий, и предупрежда­ет интерференцию, точно отграничивая один способ действия от другого. Учителя часто говорят школьникам: “А теперь решите самостоятельно следующую задачу. Она решается так же, как только что разобранная”. Так учащиеся упражняются в созна­тельном переносе навыка. Предупреждая интерференцию, учи­тель, например, обращает внимание школьников на то, что данную задачу нельзя решить стандартно.



Схожие статьи:

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Временная дезорганизованность сознания
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Изучение рынка
Методы урегулирования конфликтов
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Анекдоты про психологов
Психологический климат коллектива
Цели в организациях
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Виды внимания
Эмоции и восприятие
Структура личности по Фрейду
Пытаться изменить другого
Вкратце о деловом общении
Основные функции чувств
Психодрама
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Воображаемые модели и символы
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Биологическая и информационная теория эмоций
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Стиль уклонения
Исследование Т-групп
Три способа психологического воздействия при публичном общении
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Исследование мотивов в психологии рекламы
Проверка в условиях розничной торговли
Логическая структура мысленного эксперимента
Шаг к успеху, или как стать общительным
Страх
Психологические новообразования ранней юности
Анализ движения в танцевальной терапии
Понятие ощущений
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Понятие о внимании
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Мыслительные операции
Ощущения. Методы исследования ощущений
Зарождение политического PR
Воздействие состава группы
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Стиль, удовлетворение и производительность
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Язык и формирование высших психологических функций
Нейрофизиологические основы ощущений
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Основные этапы (фазы) конфликта
Биокоммуникация и человек
Что такое малая группа?
Групповые формы делового общения


Новости: