www.Azzc.ru

Психология в буквальном значении этого слова - наука о душе. История ее, как изучение души человека, его психического мира методом самонаблюдения (интроспекции) и самоанализа, уходит далеко в глубь веков, в философские и медицинские учения. Психология как самостоятельная наука утвердилась лишь в конце прошлого столетия, после того, как получила экспериментальную базу и естественнонаучную физиологическую основу.

Датой начала научной психологии считается 1879г., когда в Лейпциге Вундтом была открыта первая психологическая лаборатория.

В чем же суть и особенности практической психологии?

Известные психологи Ю.М.Забродин и В.В.Новиков отмечают, что различие теоретической (научно-исследовательской) и научно-практической психологии состоит прежде всего в предмете и объекте изучения. Научно-практическая психология всегда имеет дело с реальным объектом, в котором есть все: и личностная структура, и система психических процессов, свойств, функций, и система функциональных и прочих психических состояний со своей динамикой.

Понимание природы реального объекта при работе практического психолога должно опираться не только на отдельное предметное представление, которое есть в психологической науке (или ее области) , но и на ту реальность, в которую включен этот реальный объект - человек.

Следовательно, в центре внимания практической психологии должен стоять реальный живой человек со всеми его особенностями, включенный в реальную сферу жизнедеятельности (профессиональную, бытовую и личную) и наполненный различными жизненными проблемами, которые могут его радовать и мучить.

Задача психологии и психологов - помочь человеку разобраться в себе, в своих сложных проблемах и найти рациональный выход из сложившихся ситуаций без значительных нервно-психических напряжений.

В этом суть практической психологии, которая понимается нами как интеграция знаний и методов из различных областей психологии с целью решения проблем, возникающих у человека в различных сферах его жизнедеятельности.

В соответствии с этим пониманием мы рассматриваем структуру, методы практической психологии и результат, к которому можно прийти, используя рекомендации практической психологии.

Практическая психология состоит из четырех частей:

1) психология индивидуальности;

2) психология взаимоотношений и взаимодействия в группе;

3) психология профессиональной деятельности;

4) психология личной и обыденной жизни.

Логика такого разделения заключается в том, что в центре стоит человек с его неповторимой индивидуальностью, который должен знать и понимать другого человека. Но человек редко бывает один, обычно он включен в групповые отношения. Последние могут быть очень различными, но вместе с тем имеются определенные закономерности взаимоотношений и взаимодействия в группе, знание которых помогает человеку рационально строить свое поведение. Две остальных части практической психологии раскрывают возможности и способности поведения человека в основных сферах его жизнедеятельности: профессиональной, личной и обыденной жизни. В целом, мы подходим к пониманию того, что такое внутренняя гармония человека, как сам человек может способствовать ее развитию и укреплению психического здоровья.

Схожие статьи:

Аспекты эмоций
Демократичный руководитель
Сохранение и извлечение информации
Исследования лидерства К. Левина
Неуспех
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Нравственная сторона дружбы
Основы планирования экспериментов
Конфликт интересов
Иллюзии цветового зрения
Сознание как био-полевая модель
Депрессивный гендер
Контроль эмоциональной сферы
Мотивация персонала
Индивидуальные особенности направленности сознания
Повторение
Умение слушать в акте общения
Цели и постановка целей организации
Проблемы Т-групп
Бизнес с точки зрения лидера
Личность и ее структура
Понятие личности
Рудиментная теория эмоций
Изучение конфликтов в группах встреч
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Мозг и психика
Воображение и наглядное моделирование
Формула эмоций Симонова
Хранение информации в психологии рекламы
Понятие деятельности
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Индивидуальные различия памяти у людей
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Бизнес с точки зрения исполнителя
Подведение итогов переговоров
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Память
“Фигура” и “фон”
Темперамент и личность
Типы конфликта
Методика "Изучение высших чувств"
Стиль, удовлетворение и производительность
О гордости
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Привлечение внимания покупателя
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Двумерная трактовка стилей лидерства
Преувеличение острых углов
Эмоциональный заряд информации
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Процесс общения (коммуникации)
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Анализ знаковых операций у ребенка