Статьи →  Понятие психологии


Психология в буквальном значении этого слова - наука о душе. История ее, как изучение души человека, его психического мира методом самонаблюдения (интроспекции) и самоанализа, уходит далеко в глубь веков, в философские и медицинские учения. Психология как самостоятельная наука утвердилась лишь в конце прошлого столетия, после того, как получила экспериментальную базу и естественнонаучную физиологическую основу.


Датой начала научной психологии считается 1879г., когда в Лейпциге Вундтом была открыта первая психологическая лаборатория.

В чем же суть и особенности практической психологии?

Известные психологи Ю.М.Забродин и В.В.Новиков отмечают, что различие теоретической (научно-исследовательской) и научно-практической психологии состоит прежде всего в предмете и объекте изучения. Научно-практическая психология всегда имеет дело с реальным объектом, в котором есть все: и личностная структура, и система психических процессов, свойств, функций, и система функциональных и прочих психических состояний со своей динамикой.

Понимание природы реального объекта при работе практического психолога должно опираться не только на отдельное предметное представление, которое есть в психологической науке (или ее области) , но и на ту реальность, в которую включен этот реальный объект - человек.

Следовательно, в центре внимания практической психологии должен стоять реальный живой человек со всеми его особенностями, включенный в реальную сферу жизнедеятельности (профессиональную, бытовую и личную) и наполненный различными жизненными проблемами, которые могут его радовать и мучить.

Задача психологии и психологов - помочь человеку разобраться в себе, в своих сложных проблемах и найти рациональный выход из сложившихся ситуаций без значительных нервно-психических напряжений.

В этом суть практической психологии, которая понимается нами как интеграция знаний и методов из различных областей психологии с целью решения проблем, возникающих у человека в различных сферах его жизнедеятельности.

В соответствии с этим пониманием мы рассматриваем структуру, методы практической психологии и результат, к которому можно прийти, используя рекомендации практической психологии.

Практическая психология состоит из четырех частей:

1) психология индивидуальности;

2) психология взаимоотношений и взаимодействия в группе;

3) психология профессиональной деятельности;

4) психология личной и обыденной жизни.

Логика такого разделения заключается в том, что в центре стоит человек с его неповторимой индивидуальностью, который должен знать и понимать другого человека. Но человек редко бывает один, обычно он включен в групповые отношения. Последние могут быть очень различными, но вместе с тем имеются определенные закономерности взаимоотношений и взаимодействия в группе, знание которых помогает человеку рационально строить свое поведение. Две остальных части практической психологии раскрывают возможности и способности поведения человека в основных сферах его жизнедеятельности: профессиональной, личной и обыденной жизни. В целом, мы подходим к пониманию того, что такое внутренняя гармония человека, как сам человек может способствовать ее развитию и укреплению психического здоровья.



Схожие статьи:

Классификации стилей управления
Типы конфликта
Преодоление конфликтов посредством общения
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Патопсихологический эксперимент
Этические проблемы рекламы
Сознание как форма отражения
Анализ внутренних переживаний потребителя
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Типы руководителей
Мышление
Психология дружбы
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Основные процедуры групп встреч
Характер в структуре личности
Подготовка к началу переговоров
Теоретическая интерпретация эмоций в зарубежной псиологии
Классификация методов современной психологии
Влияние впечатлений и эмоций на память
Мотивация партнеров на взаимодействие
Воздействие состава группы
24 совета руководителю-оратору
Методика "Изучение высших чувств"
Cоставляющие права и способности управлять
Определение общения
Иллюзии зрения
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Ситуационный анализ
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Личностное самоопределение в ранней юности
Понятие Я-концепции
Рекомендации по оптимизации памяти
Понятие ощущений
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Эмоции и восприятие
Модель цикла личного отношения Левинджера
Общее представление о памяти человека
Понятие эмоций
Ликбез для будущей свекрови
Понятие личности
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Эмоции, порождаемые социальной средой
Методы исследования восприятия
Эмоции и действительность
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Задатки и способности
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Виды внимания
Изображение в рекламе
Различия психики животных и человека
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Разновидности рекламы
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам


Новости: