www.Azzc.ru

Описание психологической многомерности человека, различных образов человеческой субъективности предполагает предварительное выяснение вопроса о способе жизни (бытия, существования) человека, об условиях и предпосылках становления его внутреннего мира.

Зафиксируем первое достаточно очевидное, но фундаментальное основание онтологии человека: ребенок рождается и живет в системе реальнопрактических, хотя и разнородных связей с другими людьми (первоначально —с матерью, затем —с близкими, впоследствии —с дальними). Усиливая эту мысль, можно постулировать: нигде и никогда мы не можем увидеть человека до и вне его связи с другими —он всегда существует и развивается в сообществе и через сообщество. Случаи его социальной изолированности и обособленности подтверждают это правило —в своем крайнем выражении они просто гибельны для человека.

Другое, эмпирически легко обнаруживаемое обстоятельство, состоит в том, что человек есть существо сознательное и деятельное. Сознательная деятельность есть форма бытия и способ существования человека. С.Л.Рубинштейн писал: “Наличие сознания и действия есть фундаментальная характеристика человеческого существования в мире”.

Но человек живет также и общественной жизнью, значит, человеческая деятельность —это совместная деятельность, в ходе которой люди вступают в общение и взаимодействие друг с другом. Совместный характер деятельности вынуждает индивидов обмениваться информацией, согласовывать индивидуальные цели и планы действий, подчинять их общим задачам, добиваться взаимопонимания.

Совместность (общение и взаимодействие с другими) , деятельность, сознание составляют онтологические основания человеческого способа жизни. Эти основания взаимополагают друг друга, но не сводимы одно к другому, каждое из них имеет специфическое содержание. Деятельность с самого начала предполагает сознание в качестве своего необходимого момента (например, постановка цели) , а сознание, в свою очередь, предполагает в качестве своей предпосылки социальную связь (в частности, сознание немыслимо без языка, а язык —изначально социальное явление).

Таким образом, все три стороны целостной человеческой реальности (субъективности) или способа бытия человека (общность, деятельность, сознание) являются здесь одновременно и следствиями, и предпосылками. На ранних этапах как фило‑, так и онтогенеза этот способ нерасчленен: здесь все во всем. А потому и психологический анализ должен изначально быть ориентирован на целостность человеческого способа бытия или типа жизнедеятельности.

Схожие статьи:

Изучение рынка
Структура психических свойств личности
О тщеславии
Решение о разработке рекламного сообщения
Обратная сторона "интересной жизни"
Классификация ощущений
Специалисты по PR
Эпилептоид, кто ты?
Отражение и информация
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Проблема культурного развития ребенка
Основные процедуры групп встреч
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Психологическая характеристика деятельности
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Система стратегического управления
Определение воображения
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Виды деятельности
Высшая нервная деятельность человека и животных
Парламентские собрания
Обида
Высшая нервная деятельность человека и животных
НАЧНИ С НОЛЯ
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Особенности планирования
Методы изучения личности
Формула эмоций Симонова
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Стадный инстинкт
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Материальное и идеальное
Анализ знаковых операций у ребенка
Боль
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Лидерские качества менеджера
Теория эмоций Альфреда Адлера
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Модальности самоустановок
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Установление целей маркетинга
Становление самосознания в ранней юности
Представление
Психология в системе современной науки
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Группы тренинга умений
Препятствия для эффективного взаимодействия
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Индивидуальный аутизм
Создание взаимопонимания
Виды внимания