www.Azzc.ru

Описание психологической многомерности человека, различных образов человеческой субъективности предполагает предварительное выяснение вопроса о способе жизни (бытия, существования) человека, об условиях и предпосылках становления его внутреннего мира.

Зафиксируем первое достаточно очевидное, но фундаментальное основание онтологии человека: ребенок рождается и живет в системе реальнопрактических, хотя и разнородных связей с другими людьми (первоначально —с матерью, затем —с близкими, впоследствии —с дальними). Усиливая эту мысль, можно постулировать: нигде и никогда мы не можем увидеть человека до и вне его связи с другими —он всегда существует и развивается в сообществе и через сообщество. Случаи его социальной изолированности и обособленности подтверждают это правило —в своем крайнем выражении они просто гибельны для человека.

Другое, эмпирически легко обнаруживаемое обстоятельство, состоит в том, что человек есть существо сознательное и деятельное. Сознательная деятельность есть форма бытия и способ существования человека. С.Л.Рубинштейн писал: “Наличие сознания и действия есть фундаментальная характеристика человеческого существования в мире”.

Но человек живет также и общественной жизнью, значит, человеческая деятельность —это совместная деятельность, в ходе которой люди вступают в общение и взаимодействие друг с другом. Совместный характер деятельности вынуждает индивидов обмениваться информацией, согласовывать индивидуальные цели и планы действий, подчинять их общим задачам, добиваться взаимопонимания.

Совместность (общение и взаимодействие с другими) , деятельность, сознание составляют онтологические основания человеческого способа жизни. Эти основания взаимополагают друг друга, но не сводимы одно к другому, каждое из них имеет специфическое содержание. Деятельность с самого начала предполагает сознание в качестве своего необходимого момента (например, постановка цели) , а сознание, в свою очередь, предполагает в качестве своей предпосылки социальную связь (в частности, сознание немыслимо без языка, а язык —изначально социальное явление).

Таким образом, все три стороны целостной человеческой реальности (субъективности) или способа бытия человека (общность, деятельность, сознание) являются здесь одновременно и следствиями, и предпосылками. На ранних этапах как фило‑, так и онтогенеза этот способ нерасчленен: здесь все во всем. А потому и психологический анализ должен изначально быть ориентирован на целостность человеческого способа бытия или типа жизнедеятельности.

Схожие статьи:

Эмпатия как способность к межличностным контактам
Задачи современной психологии
Классификация характеров
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Межличностные стили разрешения конфликтов
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Почему человек вступает в группу
Природа конфликтов
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Двумерная трактовка стилей лидерства
Бизнес с точки зрения исполнителя
Образ Я
Структура личности по Гиппократу
Лидерские качества менеджера
Психологические основания мыслительных процессов
Предмет и структура психологической науки
Анализ современных концептуальных моделей сознания
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Понятие Я-концепции
Структурное интервью
Мышление и его стадии
Роль упражнения в выработке навыков
Что такое малая группа?
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Как склонить человека к своей точке зрения
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Переговоры
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Воздействие состава группы
Основные процедуры психодрамы
Общие закономерности мышления
Типы и виды коммуникативных актов
Основные процедуры групп встреч
Динамика чувств человека
Общее понятие о темпераменте
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Психофизические шкалы
Иллюзии восприятия размера
Тестирование памяти
Реализация тактики
Измерение и другие методы психологической науки
Темперамент и личность
Внимание, его диагностика и развитие
Основные процедуры гештальттерапии
Нравственная сторона дружбы
Сознание как онтогенез речи
Деловые беседы и переговоры
Личностное самоопределение в ранней юности
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Поведение с трудным боссом
Определение восприятия
Исследования и разработки на предприятии
Классификация ощущений
Восприятие