www.Azzc.ru

Описание психологической многомерности человека, различных образов человеческой субъективности предполагает предварительное выяснение вопроса о способе жизни (бытия, существования) человека, об условиях и предпосылках становления его внутреннего мира.

Зафиксируем первое достаточно очевидное, но фундаментальное основание онтологии человека: ребенок рождается и живет в системе реальнопрактических, хотя и разнородных связей с другими людьми (первоначально —с матерью, затем —с близкими, впоследствии —с дальними). Усиливая эту мысль, можно постулировать: нигде и никогда мы не можем увидеть человека до и вне его связи с другими —он всегда существует и развивается в сообществе и через сообщество. Случаи его социальной изолированности и обособленности подтверждают это правило —в своем крайнем выражении они просто гибельны для человека.

Другое, эмпирически легко обнаруживаемое обстоятельство, состоит в том, что человек есть существо сознательное и деятельное. Сознательная деятельность есть форма бытия и способ существования человека. С.Л.Рубинштейн писал: “Наличие сознания и действия есть фундаментальная характеристика человеческого существования в мире”.

Но человек живет также и общественной жизнью, значит, человеческая деятельность —это совместная деятельность, в ходе которой люди вступают в общение и взаимодействие друг с другом. Совместный характер деятельности вынуждает индивидов обмениваться информацией, согласовывать индивидуальные цели и планы действий, подчинять их общим задачам, добиваться взаимопонимания.

Совместность (общение и взаимодействие с другими) , деятельность, сознание составляют онтологические основания человеческого способа жизни. Эти основания взаимополагают друг друга, но не сводимы одно к другому, каждое из них имеет специфическое содержание. Деятельность с самого начала предполагает сознание в качестве своего необходимого момента (например, постановка цели) , а сознание, в свою очередь, предполагает в качестве своей предпосылки социальную связь (в частности, сознание немыслимо без языка, а язык —изначально социальное явление).

Таким образом, все три стороны целостной человеческой реальности (субъективности) или способа бытия человека (общность, деятельность, сознание) являются здесь одновременно и следствиями, и предпосылками. На ранних этапах как фило‑, так и онтогенеза этот способ нерасчленен: здесь все во всем. А потому и психологический анализ должен изначально быть ориентирован на целостность человеческого способа бытия или типа жизнедеятельности.

Схожие статьи:

Три способа психологического воздействия при публичном общении
Классификация ощущений
Сознание как высшая форма психики
Методы исследования представлений
Характер и методы его изучения
Коммуникационные сети
Иллюзии цветового зрения
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Цели и постановка целей организации
Наблюдение как метод получения психологической информации
Психология в системе современной науки
Задатки и способности
Автократичный лидер
О гордости
Виды дружбы
Эволюция и психика
Общее понятие о темпераменте
Методы изучения внимания
Основные процедуры гештальттерапии
Понятие Я-концепции
Индивидуальная личность, индивидуальность
Сознание и мозг
Поощрение желания покупателя
Парламентские собрания
Общая характеристика привычек
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Методы исследования памяти
Телефон как средство коммуникации
Противоположности в гештальттерапии
Вкратце о деловом общении
Характеристика и базы исследования
Психологические соблазны детей
Почему вероятна стратификация?
Понятие о сознании
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Методы получения согласия
Учение
Толкование сновидений в психоанализе
Определение восприятия
Схема исследования конфликтов
Модели работы мозга
Психология дружбы
Структура личности по Гиппократу
Результаты исследования и их обсуждение
Самосознание в психической организации жизни человека
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Психографика рекламного текста
Важнейшие функции менеджера
Понятие конфликта
Стиль, удовлетворение и производительность
Особенности планирования
Вкратце о темпераменте
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА