Статьи →  Ветви психологии


Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.


Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.


Схожие статьи:

Мышление и его стадии
Т-группы вкратце
Характер связей и отношений в организации
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Управленческая решетка
Понятие и структура малых групп в психологии
Анализ движения в танцевальной терапии
Теория эмоций Альфреда Адлера
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Подготовка и порядок ведения переговоров
Методы принятия управленческих решений
Как стать хозяином своих желаний
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Вопросы интервью
Разнообразие видов групп встреч
Психологическая характеристика темпераментов
Происхождение и развитие психики
Человек среди людей
Привлечение внимания потребителя
Гипнотический подход в рекламе
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Воображаемые модели и символы
Мышление
Эмоции и информация
Поведение с трудным боссом
Классификация раздражителя в рекламе
Психология дружбы
Лидерские качества менеджера
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Ликбез для будущей свекрови
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Определение мышления
Классификация ощущений
Идеологическая роль лидера
Поощрение желания покупателя
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
С чего начиналась групповая психотерапия
Методы изучения внимания
Морально-этические стороны дружбы
Психологический эксперимент и его виды
Воображение как форма преобразования знания
Психологические особенности партнеров, клиентов
Эмоциональный заряд информации
Классификация социальных объединений в психологии
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Воспитание в духе оптимизма
Факторы, определяющие эмоции
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Индивидуальный аутизм
Анекдоты про психологов
Сознание и мозг
Внимание
Кто есть друг?
Модели работы мозга


Новости: