www.Azzc.ru

Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.

Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.

Схожие статьи:

Полустандартизированная беседа
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Возможности для увеличения числа потребителей
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Рекомендации по оптимизации памяти
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Переговоры
Психологические основания мыслительных процессов
Использование методов глубинной рекламы
Психология света в рекламе
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Преодоление конфликтов посредством общения
Развитие личности
Исследования и разработки на предприятии
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Практические упражнения
Установление контакта в группах встреч
Народ и народовластие
Динамика чувств человека
Определение пропорций производства
Личностное самоопределение в ранней юности
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Общие закономерности мышления
Некоторые эффекты и законы памяти
Установки и стереотипы в рекламной практике
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Проблемы памяти
Основные процедуры гештальттерапии
Проблемы Т-групп
Специалисты по PR
Кто есть друг?
Мозг и психика
Масса и первобытная орда
Классы и касты в психологии рекламы
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Карта конфликта
Управление конфликтной ситуацией
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Развитие психики
Общество и бизнес
Коммуникационные сети
Коммуникативные умения
Цели и постановка целей организации
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Первичная терапия в телесной психотерапии
Катарсис в психодраме
Динамический стереотип
Природа человека и социальный конфликт
Двумерная трактовка стилей лидерства
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Четыре системы Лайкерта
Группы встреч