Статьи →  Ветви психологии


Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.


Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.


Схожие статьи:

Двумерная трактовка стилей лидерства
Проблема типологии личности
Понятие личности
Телефон как средство коммуникации
Важнейшие функции менеджера
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Анализ внутренних переживаний потребителя
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Развитие личностной рефлексии
Неприступность
Понятие Я-концепции
Противоположности в гештальттерапии
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
О методах исследований в психологии
Образы рекламируемых продуктов
”Целое” и “часть”
Психологическая характеристика деятельности
Особенности планирования
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Психологический эксперимент и его виды
Особенности высшей нервной деятельности человека
Система стратегического управления
Предмет и задачи психологии
Проблемы гештальттерапии
Основные процедуры танцевальной терапии
Интеллект человека
Индивидуальный аутизм
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Понятие конфликта
Виды памяти и их особенности
Почему слабопроницаем психоз?
Уровни построения движения
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Принятие в рекламе
Воображение и наглядное моделирование
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Типы конфликта
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Коммуникационная политика
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Память в когнитивной психологии
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Социально-психологическая структура группы
Группы встреч
Понятия малой группы и коллектива
Формирование групп
Качественные методы прогнозирования
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Эмпатия
Общие закономерности мышления
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Стереотипы мышления средневекового человека


Новости: