Статьи →  Ветви психологии


Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.


Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.


Схожие статьи:

Развитие личностной рефлексии
Структура акта общения
Сознание и мозг
Коммуникационные мотивы
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Изучение Я-концепции
Общее представление о памяти человека
Управление
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Метод беседы в исследовании личности
Современные концепции личности
Общая характеристика навыков
Виды мышления
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Установки и стереотипы в рекламной практике
Измерение и другие методы психологической науки
Понятие об основных свойствах нервной системы
Практика проведения собеседования с персоналом
Типы дружбы
Системный подход в психологии
Группы встреч
Проблемы памяти
Самосознание и самооценка личности
Особенности высшей нервной деятельности человека
Деловые беседы и переговоры
Управление конфликтной ситуацией
Инстинктивное поведение животных
Не бойтесь брачного договора!
О биоэнергетических взаимодействиях
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
О биокоммуникации с точки зрения физиологии
Разъяснение требований к работе
Черты характера
Воображаемые модели и символы
Основные процедуры тренинга умений
Структура сознания
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Вопросы интервью
Классификация ощущений
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
“Фигура” и “фон”
Виды дружбы
Особенности общения через переводчика
Внимание, его диагностика и развитие
Ролевые отношения
Пытаться изменить другого
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Применение групповой психокоррекции в организациях
Проблемы гештальттерапии
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Иллюзии восприятия размера
Методы изучения внимания
Физиологические основы характера


Новости: