Статьи →  Ветви психологии


Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.


Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.


Схожие статьи:

Восприятие
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Группы тренинга умений
Определение речи
Общение с подчиненными
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Биологическая и информационная теория эмоций
Мотивация персонала
Организация стимулов в рекламе
Нейрофизиологические основы ощущений
Реализация тактики
Влияние личностных качеств на общение
Процесс общения (коммуникации)
Отражение и информация
Лидерство в групповой психотерапии
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Биокоммуникация и человек
Почему слабопроницаем психоз?
Речевая деятельность в общении
Группы встреч вкратце
Переговоры
Конфликт интересов
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Воображение как способ получения нового знания
Бихевиоризм
Темперамент и личность
Шкалы наименований
Объекты долгосрочного планирования
Меняющийся рельеф и перспектива
МОЙ МИР
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Структура личности по Платонову
Модели работы мозга
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Конвергентный филогенез
Структура общения
Стадный инстинкт
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Личность и ее структура
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Виды деятельности
Определение мышления
Человек среди людей
Обратная сторона "интересной жизни"
Психофизические шкалы
Слежение за результатами
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Образы рекламируемых продуктов
Проблемы телесной терапии
Решение о разработке рекламного сообщения
Эффективность психологических тестов
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Иллюзии зрения
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза


Новости: