Статьи →  Ветви психологии


Если за основу классификации ветвей психологии принять психологические аспекты развития , то перед нами выступит ряд ее отраслей, в которых реализуются принципы развития.

Возрастная психология, изучающая онтогенез различных психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, разветвляется на детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека, геронтопсихологию.


Возрастная психология исследует возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, факторы развития личности и т.д. Одна из центральных проблем возрастной психологии – проблема обучения и умственного развития и их взаимозависимость широко обсуждается психологами, которые заняты отыскиванием надежных критериев умственного развития и определением условий, при которых достигается эффективное умственное развитие в процессе обучения.

Психология аномального развития или специальная психология, разветвляется на патопсихологию , исследующую отклонения в процессе развития психики, распад психики при различных формах мозговой патологии: олигофренопсихологию - науку о патологии психического развития, связанную с врожденными дефектами мозга; сурдопсихологию – психологию формирования ребенка при серьезных дефектах слуха, вплоть до полной глухоты; тифлопсихологию – психологию развития слабовидящих и незрячих.

Сравнительная психология – отрасль психологии, исследующая филогенетические формы психической жизни. В области сравнительной психологии осуществляется сопоставление психики животных и человека, устанавливается характер и причины существующих сходств и различий в их поведении. Разделом сравнительной психологии является зоопсихология , которая изучает психику животных, принадлежащих к различным систематическим группам (видам, родам, семействам) важнейшие формы и механизмы поведения.


Схожие статьи:

Деловой завтрак, обед, ужин
Мышление
Материальное и идеальное
Внимание
Психология конфликта
Воображение как способ получения нового знания
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Нейрофизиологические основы внимания
Теория Джемса-Ланге
Историческая обусловленность чувств человека
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Зависть
Основные понятия Т-групп
Лидерские качества менеджера
Классификация ощущений
Группы: их виды, размеры, структура
Для чего изучать конфликты
Понятие конфликта
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Шрифт в рекламе
Личностное самоопределение в ранней юности
Биологическая и информационная теория эмоций
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Развитие личностной рефлексии
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Как склонить человека к своей точке зрения
Построение доверительных отношений в группах встреч
Привлечение внимания покупателя
Роли и нормы в группах психокоррекции
Методы исследования восприятия
Парадоксы психологии
Воображение и гипотезы
Черты характера
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Социальные процессы
Методы получения согласия
Шаг к успеху, или как стать общительным
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Развитие психики
Мышление
“Фигура” и “фон”
Проблемы гештальттерапии
Наблюдение как метод получения психологической информации
Психографика рекламного текста
Коммуникативные умения
Понятие желания
Характеристика мыслительных операций
Понятие эмоций
Индивидуальная личность, индивидуальность
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Особенности планирования
Поощрение желания покупателя


Новости: