Статьи →  Классификация чувств


Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.


Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.



Схожие статьи:

Классификация характеров
Основы планирования экспериментов
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Типы руководителей
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Неприступность
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Побег в болезни
Основные понятия психодрамы
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Понятие конфликта
Причины конфликта
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Анализ внутренних переживаний потребителя
Боль
Кратко о чувствах
Воля и методы ее изучения
Сохранение и извлечение информации
Самосознание в психической организации жизни человека
Выражение веселья и радости
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Как правильно делать замечания
Случай: столкновение культур
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Ролевые отношения
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Первичная терапия в телесной психотерапии
Сознание как онтогенез речи
Стереотипы мышления средневекового человека
Общее понятие о характере
Методы исследования мышления
Психолингвистика рекламного текста
Меняющийся рельеф и перспектива
Формула эмоций Симонова
Что называется способностью эффективно управлять?
Виды внимания
Определение воображения
Определение общения
Бизнес и конкуренция
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Научные аргументы в пользу существования биоэнергоструктур человека
Психологические основания мыслительных процессов
Язык общения
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Сознание как био-полевая модель
Становление самосознания в ранней юности
Создание взаимопонимания
Для чего изучать конфликты
Вкратце о темпераменте
Классификация психических явлений
Особенности отдельных видов ощущений
Иллюзии цветового зрения
Психологические особенности партнеров, клиентов


Новости: