www.Azzc.ru

Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.

Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.

Схожие статьи:

Измерение и оценка в тренинге умений
Решения ролевых проблем
Запоминание в психологии рекламы
Цели и постановка целей организации
Общее понятие о темпераменте
Особенности планирования
Память и ее развитие
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Труд
Физиологические основы характера
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Построение доверительных отношений в группах встреч
Реакции человека и их характеристики
Истоки когнитивной психологии
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Вопросы интервью
Гипнотический подход в рекламе
Логическая структура мысленного эксперимента
Коммуникативные умения
Эмоции, порождаемые социальной средой
Виды навыков
Проблема типологии личности
Эмпатия
Трудный возраст
Эволюция и психика
Методы изучения внимания
Психологическое воздействие на граждан
Зарождение политического PR
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Особенности Я-концепции в ранней юности
Психология формы в рекламе
Основные процедуры групп встреч
Уровни построения движения
Использование методов глубинной рекламы
Танцевальная терапия вкратце
Подготовка к началу переговоров
Проблемы Т-групп
Временная дезорганизованность сознания
Общая характеристика умений
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Практические упражнения для гештальтгрупп
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Беседа как метод получения психологической информации
Разнообразие видов групп встреч
Показатели рынка
Виды общения
Когнитивная терапия Бека
Понятие конфликта
Телефон как средство коммуникации
Особенности отдельных видов ощущений
Изучение Я-концепции
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Гештальттерапия вкратце
Эмоции и информация