Статьи → Классификация чувств
Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.
Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.
Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.
Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.
По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).
Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.
Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.
Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.
Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.
Схожие статьи:
Основные этапы (фазы) конфликтаВиды деятельности
Информационная теория П.В.Симонова
Разработка рекламной стратегии
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Почему существуют организации
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
О САМОМ ГЛАВНОМ
Влияние впечатлений и эмоций на память
Структурное интервью
Четыре системы Лайкерта
Вопросы материального стимулирования
Тестирование интеллекта
Двумерная трактовка стилей лидерства
Трансактный анализ общения
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
”Целое” и “часть”
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Групповой процесс
Ситуационная модель руководства Фидлера
Привлечение внимания покупателя
Деловой завтрак, обед, ужин
Классификация явлений мышления
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Установление контакта в группах встреч
Парадоксы психологии
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Происхождение сознания
Стиль, удовлетворение и производительность
Группы телесной терапии
Управление
Эмоции, эволюция и интеллект
Психология формы в рекламе
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Учение
Понятие личности
Общие закономерности мышления
Виды памяти и их особенности
Психологический эксперимент и его виды
Визитные карточки
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Определение мышления
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
8 советов по рациональному использованию телефона
Индивидуальные различия памяти у людей
Депрессивный гендер
Рассеянность и внимательность
Основные процедуры тренинга умений
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Воображение и гипотезы
Изображение в рекламе
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ