www.Azzc.ru

Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.

Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.

Схожие статьи:

Некоторые эффекты и законы памяти
Понятие и структура малых групп в психологии
Общее понятие об ощущениях
О гордости
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Восприятие мира и себя в нем
Особенности Я-концепции в ранней юности
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Инстинктивное поведение животных
Определение пропорций производства
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Стиль приспособления
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Эмоции и действительность
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Структурное интервью
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Физиологическая основа темперамента
Психографика рекламного текста
Практические упражнения в группах встреч
Демократичный руководитель
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Психологические особенности партнеров, клиентов
Темперамент и личность
Понятие об основных свойствах нервной системы
Сохранение и извлечение информации
Онтогенез и жизненный путь человека
Характеристика мыслительных операций
Основные свойства внимания
Серое вещество полушарий
Эмоции и чувства
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Виды общения
Современные концепции личности
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Основные стадии протекания конфликта
Виды навыков
Шрифт в рекламе
Психологическое воздействие на потребителей
Принятие в рекламе
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
О методах исследований в психологии
Черты характера
Практика проведения собеседования с персоналом
Виды памяти и их особенности
Коротко об эмоциях
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Невербальное общение
Проверка в условиях розничной торговли
Становление самосознания в ранней юности
Виды мышления
Лесть
Стиль компромисса