Статьи →  Классификация чувств


Многогранность чувств, их проявление на различных уровнях отражения и деятельности, способность к слиянию и сочетанию, их приспособительный характер исключают возможность простой линейной их классификации.

Чувства различаются по модальности, по интенсивности, продолжительности, глубине, осознанности, генетическому происхождению, сложности, условиям возникновения, выполняемым функциям, воздействию на организм, формы своего развития, по уровням проявления в строении психического ( высшие-низшие) , по психическим процессам, с которыми они связаны, по потребностям, по предметному содержанию и направленности, по особенностям их выражения, нервному субстрату.


Существующие классификационные схемы различаются соотношением своей теоретической и эмпирической обоснованности.

Наиболее распространенная классификация чувств выделяет отдельные их подвиды по видам деятельности, в которых они проявляются. Особую группу составляют высшие чувства, в которых заключено все богатство эмоциональных отношений человека к социальной действительности. К области нравственных чувств относится все то, что определяет отношение человека к социальным учреждениям, к государству, к определенному классу, к другим людям, к самому себе.

Познавательная деятельность порождает у человека познавательные или интеллектуальные чувства. Их предметом является как сам процесс приобретения знаний, так и его результат; вершиной интеллектуальных чувств является обобщенное чувство любви к истине. Среди высших чувств важное место занимают практические чувства, связанные с деятельностью: трудом, учением, спортом. К высшим чувствам относятся также эстетические чувства, предполагающие осознанную или неосознанную способность при восприятии явлений окружающей действительности руководствоваться понятиями прекрасного. Интеллектуальные, практические, эстетические чувства возникают в единстве с нравственными чувствами и обогащаются в связи с ними.

По степени обобщенности предметного содержания чувства подразделяются на конкретные ( например, чувство к ребенку, произведению искусства ) , обобщенные ( чувства к детям вообще, к музыке) и абстрактные ( чувство справедливости, трагического).

Примером эмпирической классификации может служит различение десяти “фундаментальных” эмоций, выделенных на основе комплексного критерия, охватывающего их нервный субстрат, экспрессию и субъективное качество (К. Изард). К ним относят следующие: интерес-волнение, радость, удивление, горе-страдание, гнев, отвращение. презрение, страх, стыд, вина.

Эмоции ( следовательно и чувства ) можно классифицировать в зависимости от субъективной ценности возникаемых переживаний. Б. И. Додоновым выделены следующие виды подобных “ценных” эмоций: 1. альтруистические, 2. коммуникативные, 3. глорические, 4. праксические, 5. пугнические, 6. романтические, 7. гностические, 8. эстетические, 9. гедонистические, 10. акизитивные.

Эмпирически на основе формы непосредственного переживания выделены такие чувства : счастье, самоуважение, любовь, стыд, чувство комического, юмор, ирония, чувство трагического, смятение, раскаяние, страх, обида.

Отсутствие исчерпывающей классификации чувств объясняется большим их разнообразием, а также их исторической изменчивостью.



Схожие статьи:

Качественные методы прогнозирования
Переоценка вертикальных линий
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Строение и функции нервной системы
Общая характеристика привычек
Изображение в рекламе
Характер связей и отношений в организации
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Некоторые эффекты и законы памяти
Визитные карточки
Методы исследования эмоций
Гештальтпсихология
Группы тренинга умений
Почему доступна перцепция?
Кто есть друг?
Определение пропорций производства
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Основные процедуры Т-групп
Стиль, удовлетворение и производительность
Решения ролевых проблем
Учение
Танцевальная терапия вкратце
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Меняющийся рельеф и перспектива
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Конвергентный филогенез
Теория Джемса-Ланге
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Характерология
Язык и мышление
Общее понятие об ощущениях
Построение доверительных отношений в группах встреч
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Метод беседы в исследовании личности
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Коммуникационные сети
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
ОДИНОЧЕСТВО
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
ЧТО ТАКОЕ ОБИДА И КАК С НЕЙ СПРАВИТЬСЯ
Модель цикла личного отношения Левинджера
”Целое” и “часть”
Бихевиоризм
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Виды дружбы
Привлечение внимания потребителя
Воображаемые модели и символы
Другие подходы телесной терапии
Критика начальства без последствий для карьеры
Неуставное поведение военнослужащих
Автократичный лидер
Онтогенез и жизненный путь человека
Мотивация деятельности


Новости: