www.Azzc.ru

Общие проблемы изучения.

Тезис о том, что эмоции - одна из форм отражения, познания, оценки объективной действительности, признается представителями разных наук, прежде всего психологами и философами. Это исходное положение у всех исследователей имеет общее уточнение: эмоции - особая, своеобразная форма познания и отражения действительности, так как в них человек выступает одновременно и объектом, и субъектом познания, т.е. эмоции связаны с потребностями человека, лежащими в основе мотивов его деятельности.

Психологическая и психолингвистическая науки нацелены прежде всего на исследования функций эмоций в деятельности человека. Несмотря на четкость научных позиций, состояние изучения психологии эмоций, по мнению самих психологов, остается крайне неудовлетворительным. До сих пор не решена задача построения целостной, многоуровневой психологической теории эмоций. Это создает определенные трудности для лингвистов, обращающихся к проблемам языкового обеспечения эмоций. Одна из них - разнообразие классификаций эмоций. Б.И. Додонов утверждает даже, что "универсальной классификации эмоций создать вообще невозможно и классификация, хорошо служившая для решения одного круга задач, неизбежно должна быть заменена другой при решении иного круга задач. Сам перечень основных эмоций не установлен окончательно ни в психологии, ни в физиологии (психологи насчитывают более 500 различных эмоций).

Достаточно сложными оказываются и процессы обозначения эмоций. Так, по наблюдениям Додонова "в разговорной практике мы часто пользуемся одним и тем же словом для обозначения разных переживаний, так что их действительный характер становится ясным только из контекста. В то же время одна и та же эмоция может обозначаться разными словами".

Таким образом, учитывая все трудные и нерешенные вопросы психологической теории эмоций, лингвист в первую очередь должен исследовать собственно языковые механизмы обозначения и выражения эмоций, тем более, что "чувства только тогда приобретают значение для лингвиста, когда они выражены языковыми средствами". Необходимость собственно лингвистического анализа средств, отображающих эмоции человека, мотивируется неразработанностью проблемы, тем, что "языковое выражение эмоций до сих пор исследовано недостаточно".

Схожие статьи:

Ценностный конфликт
Социальные процессы
Коммуникационные мотивы
Основные процедуры групп встреч
Восприятие мира и себя в нем
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Проблемы Т-групп
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Понятие желания
Структура сознания
Методы урегулирования конфликтов
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Индивидуальная личность, индивидуальность
Взаимодействие навыков
Принятие в рекламе
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Измерение и оценка в тренинге умений
Рудиментная теория эмоций
Об историческом развитии познавательных процессов
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Понятие конфликта
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Мозг и психика
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Критика начальства без последствий для карьеры
Психодрама вкратце
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Возможности для увеличения числа потребителей
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Обида
Телесная терапия вкратце
Индивидуальные различия памяти у людей
Подготовка к началу переговоров
Виды памяти и их особенности
Труд
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Эмоции и информация
Практические упражнения в группах встреч
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Кто правит миром
Природа человека и социальный конфликт
Организация стимулов в рекламе
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Почему стабильно бессознательное?
Природа конфликтов
Народ и народовластие
Практические упражнения для гештальтгрупп
Ассоциации как способ запоминания
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Нейрофизиологические основы ощущений
Т-группы
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Гештальттерапия вкратце