www.Azzc.ru

Общие проблемы изучения.

Тезис о том, что эмоции - одна из форм отражения, познания, оценки объективной действительности, признается представителями разных наук, прежде всего психологами и философами. Это исходное положение у всех исследователей имеет общее уточнение: эмоции - особая, своеобразная форма познания и отражения действительности, так как в них человек выступает одновременно и объектом, и субъектом познания, т.е. эмоции связаны с потребностями человека, лежащими в основе мотивов его деятельности.

Психологическая и психолингвистическая науки нацелены прежде всего на исследования функций эмоций в деятельности человека. Несмотря на четкость научных позиций, состояние изучения психологии эмоций, по мнению самих психологов, остается крайне неудовлетворительным. До сих пор не решена задача построения целостной, многоуровневой психологической теории эмоций. Это создает определенные трудности для лингвистов, обращающихся к проблемам языкового обеспечения эмоций. Одна из них - разнообразие классификаций эмоций. Б.И. Додонов утверждает даже, что "универсальной классификации эмоций создать вообще невозможно и классификация, хорошо служившая для решения одного круга задач, неизбежно должна быть заменена другой при решении иного круга задач. Сам перечень основных эмоций не установлен окончательно ни в психологии, ни в физиологии (психологи насчитывают более 500 различных эмоций).

Достаточно сложными оказываются и процессы обозначения эмоций. Так, по наблюдениям Додонова "в разговорной практике мы часто пользуемся одним и тем же словом для обозначения разных переживаний, так что их действительный характер становится ясным только из контекста. В то же время одна и та же эмоция может обозначаться разными словами".

Таким образом, учитывая все трудные и нерешенные вопросы психологической теории эмоций, лингвист в первую очередь должен исследовать собственно языковые механизмы обозначения и выражения эмоций, тем более, что "чувства только тогда приобретают значение для лингвиста, когда они выражены языковыми средствами". Необходимость собственно лингвистического анализа средств, отображающих эмоции человека, мотивируется неразработанностью проблемы, тем, что "языковое выражение эмоций до сих пор исследовано недостаточно".

Схожие статьи:

Качественные методы прогнозирования
Новая парадигма естествознания
Теория эмоций Альфреда Адлера
Конфликты и пути их разрешения
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Группы встреч вкратце
Основные свойства внимания
Модель цикла личного отношения Левинджера
Характер связей и отношений в организации
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Внимание
Методы исследования эмоций
Аспекты эмоций
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Психодинамическая терапия искусством (арттерапия)
Понятие Я-концепции
Состав плана сбыта
Материальное и идеальное
Представление
Определение пропорций производства
Психологический климат коллектива
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Переговоры
Характерология
Почему вероятна стратификация?
Личность и ее структура
Развитие личностной рефлексии
Становление самосознания в ранней юности
Цели в организациях
Подведение итогов переговоров
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Когнитивная терапия Бека
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Зрелость в гештальттерапии
Методы исследования восприятия
Психографика рекламного текста
Поведенческий подход к лидерству
Понятие деятельности
Определение воображения
Онтогенез и жизненный путь человека
Типы и виды коммуникативных актов
Понятие личности
Природа конфликтов
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Трансактный анализ общения
Формирование убеждения у покупателя
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Как стать хозяином своих желаний
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Психологические новообразования ранней юности
Искусственный интеллект