Статьи →  Осмысленное восприятие


· Установка на запоминание способствует ему, то есть запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой соответствующую задачу. При установке на запоминание важно заранее спланировать срок хранения данной информации. Например, масса студентов, сдав экзамен по какой-либо дисциплине, спустя пару дней, не могут ничего вспомнить из, казалось бы, хорошо усвоенного материала. Это можно объяснить следующим образом: при подготовке студенты ставят себе определенную задачу (сдать экзамен) , а кроме того сосредотачиваются на относительно близкой дате сдачи экзамена, не "программируя" себя на будущее. Таким образом, материал попадает в оперативную память, не закрепляясь в долговременной, и как только экзамен сдан (операция выполнена) , соответствующая информация утрачивается. Итак, правильная установка – усвоить материал (а не "отстреляться") , предполагаемый срок хранения информации зависит от изучаемого материала (но в любом случае он значительно больше, чем время подготовки к экзамену).


То, что в структуре деятельности занимает место цели, помнится лучше, чем то, что составляет средства осуществления данной деятельности.

· Любая из частей, на которые при заучивании делится весь материал, должна сама по себе представлять более или менее законченное целое. Тогда весь материал лучше организуется в памяти, легче запоминается и воспроизводится.

· Чем больше умственных усилий прилагается к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается. Один из эффективных способов структурирования запоминания – это придание запоминаемому материалу структуры типа "дерево". Такие структуры широко используются везде, где необходимо кратко и компактно представить большой объем информации. Данный прием существенно облегчает и доступ к хранящейся информации.

· Наличие заранее продуманных и четко сформулированных вопросов к изучаемому материалу, ответы на которые могут быть найдены в процессе его освоения, способствуют лучшему запоминанию.

· При запоминании какого-либо текста в памяти запечатлеваются не столько сами слова и предложения, составляющие данный текст, сколько содержащиеся в нем мысли.

· То, что мы можем выразить словами, обычно запоминается легче и лучше, чем то, что может быть воспринято только на слух. Если, кроме того, слова являются результатом осмысления воспринятого материала, т.е. слово содержит в себе связанную с предметом внимания существенную мысль, то такое запоминание является наиболее продуктивным.



Схожие статьи:

Воображение как форма преобразования знания
Бизнес и конкуренция
Тестирование внимания
Типы руководителей
Воображение как средство научного открытия
Почему существуют организации
Специалисты по PR
Особенности изучения конфликтов
Взаимодействие навыков
Функции защиты в гештальттерапии
Народ и народовластие
Хранение информации в психологии рекламы
Некоторые эффекты и законы памяти
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Побег в болезни
Как стать хозяином своих желаний
24 совета руководителю-оратору
Классификация ощущений
Особенности Я-концепции в ранней юности
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Структура конфликта
Типы конфликтов и их характеристика
Качественные методы прогнозирования
Социальные процессы
Проблема общности в социальной психологии
Познавательные реакции потребителя
Модель цикла личного отношения Левинджера
Изображение в рекламе
Шрифт в рекламе
Виды валидности
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Иллюзии восприятия размера
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Учение
Проблема типологии личности
Типы конфликта
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Современные концепции личности
Психологические особенности партнеров, клиентов
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Группы встреч вкратце
Понятие эмоции
Реализация тактики
Технические приемы эффективного слушания
Типы и виды коммуникативных актов
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Поведение с трудным боссом
Эмпатия
Меняющийся рельеф и перспектива
Общие закономерности мышления
Почему стабильно бессознательное?
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Классификации стилей управления


Новости: