Статьи →  Осмысленное восприятие


· Установка на запоминание способствует ему, то есть запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой соответствующую задачу. При установке на запоминание важно заранее спланировать срок хранения данной информации. Например, масса студентов, сдав экзамен по какой-либо дисциплине, спустя пару дней, не могут ничего вспомнить из, казалось бы, хорошо усвоенного материала. Это можно объяснить следующим образом: при подготовке студенты ставят себе определенную задачу (сдать экзамен) , а кроме того сосредотачиваются на относительно близкой дате сдачи экзамена, не "программируя" себя на будущее. Таким образом, материал попадает в оперативную память, не закрепляясь в долговременной, и как только экзамен сдан (операция выполнена) , соответствующая информация утрачивается. Итак, правильная установка – усвоить материал (а не "отстреляться") , предполагаемый срок хранения информации зависит от изучаемого материала (но в любом случае он значительно больше, чем время подготовки к экзамену).


То, что в структуре деятельности занимает место цели, помнится лучше, чем то, что составляет средства осуществления данной деятельности.

· Любая из частей, на которые при заучивании делится весь материал, должна сама по себе представлять более или менее законченное целое. Тогда весь материал лучше организуется в памяти, легче запоминается и воспроизводится.

· Чем больше умственных усилий прилагается к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается. Один из эффективных способов структурирования запоминания – это придание запоминаемому материалу структуры типа "дерево". Такие структуры широко используются везде, где необходимо кратко и компактно представить большой объем информации. Данный прием существенно облегчает и доступ к хранящейся информации.

· Наличие заранее продуманных и четко сформулированных вопросов к изучаемому материалу, ответы на которые могут быть найдены в процессе его освоения, способствуют лучшему запоминанию.

· При запоминании какого-либо текста в памяти запечатлеваются не столько сами слова и предложения, составляющие данный текст, сколько содержащиеся в нем мысли.

· То, что мы можем выразить словами, обычно запоминается легче и лучше, чем то, что может быть воспринято только на слух. Если, кроме того, слова являются результатом осмысления воспринятого материала, т.е. слово содержит в себе связанную с предметом внимания существенную мысль, то такое запоминание является наиболее продуктивным.



Схожие статьи:

Специалисты по PR
Группы тренинга умений
Продажа восьми внутренних потребностей
Восприятие
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Общество и бизнес
Психология слогана и заголовка текста
Характер и методы его изучения
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Идеологическая роль лидера
Дополнительные методики в тренингах умений
Воображение и постановка задачи
Инстинктивное поведение животных
Воображение как средство научного открытия
Задачи планирования деятельности фирмы
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Сознание как онтогенез речи
Организация беседы при приеме на работу
Сознание человека и психофизическая реальность
Выражение веселья и радости
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Терминологический аппарат исследования эмоций
Структура общения
Кто правит миром
Некоторые эффекты и законы памяти
Формирование групп
Теория эмоций Джемса - Ланге
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Шкалы интервалов
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Язык и формирование высших психологических функций
Определение общения
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Аспекты эмоций
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Вкратце о деловом общении
Портретные иллюзии
Классификация психических явлений
Коммуникационная политика
Общение по телефону
Методы исследования эмоций
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Речь. Виды речи
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Современные концепции личности
Что такое малая группа?
Виды внимания
Управление
Почему существуют организации
Пытаться изменить другого
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Определение речи
Возникновение дружбы. Встреча


Новости: