Статьи →  Осмысленное восприятие


· Установка на запоминание способствует ему, то есть запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой соответствующую задачу. При установке на запоминание важно заранее спланировать срок хранения данной информации. Например, масса студентов, сдав экзамен по какой-либо дисциплине, спустя пару дней, не могут ничего вспомнить из, казалось бы, хорошо усвоенного материала. Это можно объяснить следующим образом: при подготовке студенты ставят себе определенную задачу (сдать экзамен) , а кроме того сосредотачиваются на относительно близкой дате сдачи экзамена, не "программируя" себя на будущее. Таким образом, материал попадает в оперативную память, не закрепляясь в долговременной, и как только экзамен сдан (операция выполнена) , соответствующая информация утрачивается. Итак, правильная установка – усвоить материал (а не "отстреляться") , предполагаемый срок хранения информации зависит от изучаемого материала (но в любом случае он значительно больше, чем время подготовки к экзамену).


То, что в структуре деятельности занимает место цели, помнится лучше, чем то, что составляет средства осуществления данной деятельности.

· Любая из частей, на которые при заучивании делится весь материал, должна сама по себе представлять более или менее законченное целое. Тогда весь материал лучше организуется в памяти, легче запоминается и воспроизводится.

· Чем больше умственных усилий прилагается к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается. Один из эффективных способов структурирования запоминания – это придание запоминаемому материалу структуры типа "дерево". Такие структуры широко используются везде, где необходимо кратко и компактно представить большой объем информации. Данный прием существенно облегчает и доступ к хранящейся информации.

· Наличие заранее продуманных и четко сформулированных вопросов к изучаемому материалу, ответы на которые могут быть найдены в процессе его освоения, способствуют лучшему запоминанию.

· При запоминании какого-либо текста в памяти запечатлеваются не столько сами слова и предложения, составляющие данный текст, сколько содержащиеся в нем мысли.

· То, что мы можем выразить словами, обычно запоминается легче и лучше, чем то, что может быть воспринято только на слух. Если, кроме того, слова являются результатом осмысления воспринятого материала, т.е. слово содержит в себе связанную с предметом внимания существенную мысль, то такое запоминание является наиболее продуктивным.



Схожие статьи:

Система воспитания как условие развития личности
Психолингвистика рекламного текста
Классификация ощущений
Эмоции, порождаемые социальной средой
Общие закономерности мышления
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Ценностный конфликт
Модели работы мозга
Ленинградская и Московская школы психологии
Нравственная сторона дружбы
Общая характеристика умений
Онтогенез и жизненный путь человека
Теория Джемса-Ланге
Характеристика и базы исследования
Прием реагирования на реплики, если вам мешают при выступлении
Понятие Я-концепции
Ассоциации как способ запоминания
Деловой завтрак, обед, ужин
Методы исследования памяти
Типы и виды коммуникативных актов
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Коротко об ощущениях
Язык и мышление
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Роли и нормы в группах психокоррекции
Группы тренинга умений
Индивидуально–изменчивое поведение
Эмоции и оценка
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Классификация характеров
Эволюция и психика
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Качественные методы прогнозирования
Темперамент и личность
Измерение и другие методы психологической науки
Групповые формы делового общения
Арсенал стратегического менеджмента
Лидер как администратор
Бихевиоризм
Поведение с трудным боссом
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Развитие группы. Общие качества группы
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Иллюзии цветового зрения
Задатки и способности
Изучение конфликтов в группах встреч
Продажа восьми внутренних потребностей
Характер и методы его изучения
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Воздействие состава группы
Лесть
Понятие о сознании
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Материальное и идеальное


Новости: