Статьи →  Осмысленное восприятие


· Установка на запоминание способствует ему, то есть запоминание лучше происходит в том случае, если человек ставит перед собой соответствующую задачу. При установке на запоминание важно заранее спланировать срок хранения данной информации. Например, масса студентов, сдав экзамен по какой-либо дисциплине, спустя пару дней, не могут ничего вспомнить из, казалось бы, хорошо усвоенного материала. Это можно объяснить следующим образом: при подготовке студенты ставят себе определенную задачу (сдать экзамен) , а кроме того сосредотачиваются на относительно близкой дате сдачи экзамена, не "программируя" себя на будущее. Таким образом, материал попадает в оперативную память, не закрепляясь в долговременной, и как только экзамен сдан (операция выполнена) , соответствующая информация утрачивается. Итак, правильная установка – усвоить материал (а не "отстреляться") , предполагаемый срок хранения информации зависит от изучаемого материала (но в любом случае он значительно больше, чем время подготовки к экзамену).


То, что в структуре деятельности занимает место цели, помнится лучше, чем то, что составляет средства осуществления данной деятельности.

· Любая из частей, на которые при заучивании делится весь материал, должна сама по себе представлять более или менее законченное целое. Тогда весь материал лучше организуется в памяти, легче запоминается и воспроизводится.

· Чем больше умственных усилий прилагается к тому, чтобы организовать информацию, придать ей целостную, осмысленную структуру, тем легче она потом припоминается. Один из эффективных способов структурирования запоминания – это придание запоминаемому материалу структуры типа "дерево". Такие структуры широко используются везде, где необходимо кратко и компактно представить большой объем информации. Данный прием существенно облегчает и доступ к хранящейся информации.

· Наличие заранее продуманных и четко сформулированных вопросов к изучаемому материалу, ответы на которые могут быть найдены в процессе его освоения, способствуют лучшему запоминанию.

· При запоминании какого-либо текста в памяти запечатлеваются не столько сами слова и предложения, составляющие данный текст, сколько содержащиеся в нем мысли.

· То, что мы можем выразить словами, обычно запоминается легче и лучше, чем то, что может быть воспринято только на слух. Если, кроме того, слова являются результатом осмысления воспринятого материала, т.е. слово содержит в себе связанную с предметом внимания существенную мысль, то такое запоминание является наиболее продуктивным.



Схожие статьи:

Интеллектуальное поведение животных
Гештальттерапия вкратце
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Важнейшие функции менеджера
Воображение и гипотезы
Патопсихологический эксперимент
Общая характеристика привычек
Классификация чувств
Теория эмоций Джемса - Ланге
Новая парадигма естествознания
Количественные методы прогнозирования
Организация беседы при приеме на работу
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Меняющийся рельеф и перспектива
24 совета руководителю-оратору
Развитие личности
Кто есть друг?
Виды деятельности
Биологическая и информационная теория эмоций
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Воля и методы ее изучения
Типы руководителей
Компьютерная психодиагностика
Методы изучения внимания
Управление конфликтной ситуацией
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Что такое менеджмент?
Детский коллектив
Об историческом развитии познавательных процессов
Практические упражнения для гештальтгрупп
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Индивидуально–изменчивое поведение
Эмпатия
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Воображение и постановка задачи
Проблема культурного развития ребенка
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Мой сын наркоман?
Природа конфликтов
Обратная сторона "интересной жизни"
Эмоции и оценка
Ассоциации как способ запоминания
Психолингвистика рекламного текста
Определение речи
Истоки когнитивной психологии
Анекдоты про психологов
Разъяснение требований к работе
Депрессивный гендер
Амнезия
Масса и первобытная орда
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Психофизические шкалы
Психологические новообразования ранней юности


Новости: