Статьи →  Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер


К тому, что было сказано об условиях и факторах возникновения эмоций и их динамики У. Джемсом, К. Ланге, У. Кенноном, П. Бардом, Д. Хеббом и Л. Фестингером, свою лепту внес С. Шехтер. Он и его соавторы предположили, что эмоции возникают на основе физиологического возбуждения и когнитивной оценки. Некоторое событие или ситуация вызывают физиологическое возбуждение, и у индивида возникает необходимость оценить содержание ситуации, которая это возбуждение вызвала. Тип или качество эмоции, испытываемой индивидом, зависит не от ощущения, возникающего при физиологическом возбуждении, а от того, как индивид оценивает ситуацию, в которой это происходит. Оценка ситуации дает возможность индивиду назвать испытываемое ощущение возбуждения радостью или гневом, страхом или отвращением или любой другой подходящей к ситуации эмоцией. По Шехтеру, то же самое физиологическое возбуждение может испытываться, как радость или как гнев (или любая другая эмоция) в зависимости от трактовки ситуации.


Он показал, что немалый вклад в эмоциональные процессы вносят память и мотивация человека. Концепция эмоций, предложенная С. Шехтером, получила название когнитивно - физиологической.

В одном из экспериментов, направленном на доказательство высказанных положений когнитивной теории эмоций, людям давали в качестве "лекарства" физиологически нейтральный раствор в сопровождении различных инструкций. В одном случае им говорили о том, что данное "лекарство" должно будет вызвать у них состояние эйфории, в другом - состояние гнева. После принятия соответствующего "лекарства" испытуемых через некоторое время, когда оно по инструкции должно было начать действовать, спрашивали, что они ощущают. Оказалось, что те эмоциональные переживания, о которых они рассказывали, соответствовали ожидаемым по данной им инструкции.

Было показано также, что характер и интенсивность эмоциональных переживаний человека в той или иной ситуации зависят от того, как их переживают другие, рядом находящиеся люди. Это значит, что эмоциональные состояния могут передаваться от человека к человеку, причем у человека в отличие от животных качество коммуницируемых переживаний зависит от его личного отношения к тому, кому он сопереживает.



Схожие статьи:

Этика психокоррекционных групп
Самосознание и самооценка личности
Изучение конфликтов в группах встреч
Психология дружбы
Иллюзии восприятия размера
Эмоциональная регуляция деятельности
Экспериментальная психология
Измерение и другие методы психологической науки
Природа конфликта в организации
Огруппление мышления
Мозг и психика
Хранение информации в психологии рекламы
Методика "Изучение высших чувств"
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Социальный аспект организаций
Бихевиоризм
Активность сознания
Характер в структуре личности
Эмоции и восприятие
Причины конфликта
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Формирование групп
Психологические новообразования ранней юности
Определение пропорций производства
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Решения ролевых проблем
Изучение сопротивления в группах встреч
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Парадоксы психологии
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Невербальное общение
Биологическая и информационная теория эмоций
Гештальттерапия вкратце
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Новая парадигма естествознания
Эмоции и информация
Почему существуют организации
Анализ внутренних переживаний потребителя
Мысль - мощный источником информационных программ
Домашняя работа в тренинге умений
Классификация явлений мышления
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Типы конфликта
Речь. Виды речи
Современные концепции личности
Критика начальства без последствий для карьеры
Иллюзии при движении объекта
Группы: их виды, размеры, структура
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Классификации стилей управления
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы


Новости: