www.Azzc.ru

Слепое пятно. Наличие слепого пятна на сетчатой оболочке глаза впервые открыл в 1668 г. известный французский физик Э.Мариотт. Дело в том, что сетчатая оболочка глаза в том месте, где в глаз входит зрительный нерв, не имеет светочувствительных окончаний нервных волокон. Поэтому изображения предметов, приходящихся на это место сетчатки, не передаются в мозг и, следовательно, не воспринимаются. Слепое пятно, казалось бы, должно мешать нам видеть весь предмет, но в обычных условиях мы этого не замечаем. Во-первых, потому что изображения предметов, приходящиеся на слепое пятно в одном глазу, в другом проектируются не на слепое пятно; во-вторых, потому, что выпадающие части предмета невольно заменяются образами соседних частей или фона окружающими этот предмет (на рисунке исчезающая фигура заменяется белым фоном).

Иррадиация. Явление иррадиации (по-латыни - неправильное излучение) состоит в том, что светлые предметы на темном фоне кажутся более увеличенными против своих настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона. Когда мы рассматриваем светлую поверхность на темном фоне, вследствие несовершенства хрусталика как бы раздвигаются границы этой поверхности, и эта поверхность кажется нам больше своих истинных геометрических размеров. На рисунке за счет яркости цветов белый квадрат кажется значительно большим относительно черного квадрата на белом фоне.

Схожие статьи:

Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Дружба
Индивидуальные особенности направленности сознания
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Основные процедуры тренинга умений
Социальные процессы
Ассоциации как способ запоминания
Изучение Я-концепции
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Труд
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Эмоции и действительность
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Становление самосознания в ранней юности
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
Формирование гуманистической направленности личности
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Основные понятия тренинга умений
Классификация чувств
Особенности Я-концепции в ранней юности
Интеллект человека
Расширение осознания в гештальттерапии
Мозг и психика
Психолингвистика рекламного текста
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Случай: столкновение культур
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Установление целей маркетинга
Толкование сновидений в психоанализе
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Коммуникативные умения
Положения схемы Дарендорфа
Применение групповой психокоррекции в организациях
Методы изучения личности
Индивидуальная личность, индивидуальность
ПОТОК СОЗНАНИЯ
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Организация знаний
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Пытаться изменить другого
Психика и среда
Проблемы групп встреч
Характер в структуре личности
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Построение доверительных отношений в группах встреч
NLP в рекламе
История исследования малых групп
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
О САМОМ ГЛАВНОМ