Статьи →  Иллюзии восприятия размера


Ещё во времена античности людей приводил в замешательство тот факт, что на горизонте луна и солнце кажутся больше, чем когда они находятся высоко в небе. Этот обман зрения получил название иллюзии луны. Весь эффект состоит в том, что наличие земли создает впечатление, что луна у горизонта находится дальше, чем луна в зените, так как заполненное пространство между наблюдателем и горизонтом создает впечатление большей протяженности, чем незанятое пространство между наблюдателем и небом над головой. Поэтому нам кажется, что луна на горизонте выглядит больше, чем взошедшая луна.


Мы вообще привыкли, что все удаляющиеся к горизонту предметы уменьшаются на сетчатке по своим линейным размерам: люди, поезда, облака, самолеты... “Если бы мы увидели аэроплан, поднявшийся над горизонтом за дальней деревней, такого же размера, как видим его над головой, он показался бы больше самой деревни и, вероятно, представлял бы ужасающее зрелище”, - пишет известный английский физик Уильям Брэгг в книге “Мир света”. Так и луна: приближаясь к горизонту, она должна была бы уменьшаться в размерах, как самолет, этого властно требует опыт. А так как “возле горизонта” означает для наших “бессознательных умозаключений”, что луна стала дальше, чем когда находилась над головой, надо что-то делать с фактом углового постоянства углового размера диска. Вот и получается психологически, что диск стал крупнее. Иначе, удаляясь, он никак не мог бы оставаться того же углового размера. И мы видим луну огромной!



Схожие статьи:

Организация знаний
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Особенности отдельных видов ощущений
Принятие в рекламе
Не бойтесь брачного договора!
Подведение итогов переговоров
Воображаемые модели и символы
Для чего изучать конфликты
Характерология
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Экспериментальная психология
Психологические новообразования ранней юности
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Страх
Мысль - мощный источником информационных программ
Характер связей и отношений в организации
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Методы изучения речи
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Изучение сопротивления в группах встреч
Понятия малой группы и коллектива
Гештальтпсихология
Общее представление о памяти человека
Применение групповой психокоррекции в организациях
Роли и нормы в группах психокоррекции
Развитие группы. Общие качества группы
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Управление конфликтной ситуацией
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Типы и виды коммуникативных актов
Результаты исследования и их обсуждение
Социально-психологическая структура группы
Понятие желания
Внимание, его диагностика и развитие
Диалоговое общение
Классификация чувств
Переговоры
Анекдоты про психологов
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Основные процедуры психодрамы
Темперамент и личность
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Развитие менеджмента в России
Типическое и индивидуальное в характере
Терминологический аппарат исследования эмоций
Исследования лидерства К. Левина
Слежение за результатами
Черты характера
Лидерство в групповой психотерапии


Новости: