Статьи →  Происхождение сознания


Процесс становления человека был процессом разложения инстинктивной основы психики животных и формирования механизмов сознательной деятельности. Сознание могло возникнуть лишь как функция высокоорганизованного мозга, который сформировался под влиянием труда и речи. Зачатки труда характерны для австралопитеков, труд же стал отличительным признаком их преемников - питекантропов и синантропов - первых людей на земле, положивших начало изготовлению орудий и покорению огня. Неандертальский человек значительно продвинулся вперед в изготовлении и использовании орудий, увеличил их ассортимент и вовлек в производство новый прикладной материал ( научился изготавливать каменные ножи, костяные иглы, строил жилища и пр.). Наконец, человек современного типа - человек разумный, поднял уровень техники на еще большую высоту.


Решающая роль трудовых операций в формировании человека и его сознания получила свое материальное фиксированное выражение в том, что мозг как орган сознания развивался одновременно с развитием руки как органа труда. Именно рука как “воспринимающий” ( непосредственно соприкасающийся с предметами) орган давала поучительные уроки другим органам чувств, например глазу. Активно действующая рука учила голову думать, прежде чем сама стала орудием исполнения воли головы, заведомо планирующей практические действия. В процессе развития трудовой деятельности уточнялись и обогащались осязательные ощущения. Логика практических действий фиксировалась в голове и превращалась в логику мышления : человек учился думать. И прежде чем приступить к делу, он уже мог мысленно представить и его результат, и способ осуществления, и средства достижения этого результата.

Ключ к решению вопроса, который представляет собой происхождение человека и его сознания заключается в одном слове - труд . Как говорится, обивая клинок своего каменного топора, человек в то же время оттачивал лезвие своих умственных способностей.

Вместе с возникновением труда формировался человек и человеческое общество. Коллективный труд предполагает сотрудничество людей и тем самым хотя бы элементарное разделение трудовых действий между его участниками. Разделение трудовых усилий возможно лишь в том случае, если участники как-то осмысливают связь своих действий с действиями других членов коллектива и тем самым с достижением конечной цели. Формирование сознания человека связано с возникновением общественных отношений, которые требовали подчинения жизни индивида социально-фиксированной системе потребностей, обязанностей, исторически сложившихся обычаев и нравов.



Схожие статьи:

Методы исследования представлений
Ситуационный анализ
Физиологическая основа темперамента
О биоэнергетических взаимодействиях
Цели и постановка целей организации
Роли, нормы и статус
Проблема общности в социальной психологии
Поведенческий подход к лидерству
Психология в системе современной науки
Влияние впечатлений и эмоций на память
Цели в организациях
Воображение и гипотезы
Контроль эмоциональной сферы
Реализация тактики
Толкование сновидений в психоанализе
Поведение с трудным боссом
Классификация раздражителя в рекламе
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
24 совета руководителю-оратору
Телефон как средство коммуникации
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Сознание как био-полевая модель
Индивидуумы и группы
Чувственное отражение и воображение
Методы получения согласия
Проблемы телесной терапии
Мотивация персонала
Разнообразие видов групп встреч
Создание взаимопонимания
Характер в структуре личности
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Стиль уклонения
Логическая структура мысленного эксперимента
Эмоции и чувства
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Психологическое воздействие на потребителей
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Идея перфекционизма
Шрифт в рекламе
Лидерство в групповой психотерапии
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Особенности планирования
Психология света в рекламе
Дополнительные методики в тренингах умений
Психологическая характеристика темпераментов
Гештальтпсихология
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Изучение Я-концепции
Структура личности по Платонову
Принципы и законы высшей нервной деятельности
”Целое” и “часть”
Физиологические основы характера
Сознание и мозг


Новости: