www.Azzc.ru

Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.

2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ) , говорливости ( или молчаливости ).

3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ) , импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.

Схожие статьи:

О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Мотивация партнеров на взаимодействие
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Логическая структура мысленного эксперимента
Труд
Особенности Я-концепции в ранней юности
Индивидуальная личность, индивидуальность
Опасный гештальт: основные моменты
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Мой сын наркоман?
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Основные понятия психодрамы
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Формирование гуманистической направленности личности
Деловые беседы и переговоры
Сознание как высшая форма психики
Цели в организациях
Самосознание и самооценка личности
Конфликт интересов
Коротко о памяти
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Методы исследования представлений
возникновение и развитие психики в филогенезе
Поведение с трудным боссом
Групповой процесс
Развитие группы. Общие качества группы
Кто есть друг?
Психология слогана и заголовка текста
Гештальтпсихология
Состав плана сбыта
Что называется способностью эффективно управлять?
Шкалы интервалов
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
Классификация методов современной психологии
Проблемы гештальттерапии
Проблемы памяти
История исследования малых групп
Понятие Я-концепции
Что такое малая группа?
Основные свойства внимания
Сознание человека и психофизическая реальность
Определение общения
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Определение памяти
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Ролевые отношения
Речь
Особенности общения через переводчика
Уровни построения движения
Сохранение и извлечение информации