www.Azzc.ru

Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями). Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.

1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.

Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.

2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ) , говорливости ( или молчаливости ).

3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ) , импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.

Древнегреческий врач Гиппократ, живший в 5 веке до н.э., описал четыре темперамента, которые получили следующие названия: сангвинический темперамент, флегматический темперамент, холерический темперамент, меланхолический темперамент. Отсутствие необходимых знаний не позволяло дать в то время подлинно научную основу учению о темпераментах, и только исследования высшей нервной деятельности животных и человека, проведенные И. П. Павловым, установили, что физиологической основой темперамента являются сочетания основных свойств нервных процессов.

Схожие статьи:

Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Страх
Мотивация персонала
Система психических явлений
Индивидуальные особенности направленности сознания
Организация стимулов в рекламе
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Свойства внимания
Изучение Я-концепции
Управление конфликтной ситуацией
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Положения схемы Дарендорфа
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
“Фигура” и “фон”
Идеологическая роль лидера
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Влияние личностных качеств на общение
Психофизические шкалы
Человек среди людей
Материальное и идеальное
Реакции человека и их характеристики
Первичная терапия в телесной психотерапии
Психологическая характеристика темпераментов
Структура акта общения
Деловые беседы и переговоры
Преимущества групповой формы психокоррекции
Группы встреч вкратце
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Классификация психических явлений
Изучение покупателя
С чего начиналась групповая психотерапия
Типы дружбы
Общие закономерности мышления
Что называется способностью эффективно управлять?
Основные понятия тренинга умений
Осмысленное восприятие
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Сознание и мозг
Ассоциации как способ запоминания
Виды внимания
ИГРОТЕРАПИЯ
Общение по телефону
Методика "Изучение высших чувств"
Стиль приспособления
Определение восприятия
Противоположности в гештальттерапии
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Проблема культурного развития ребенка
Развитие менеджмента в России