www.Azzc.ru

Психология - это наука о 1) природе, 2) обществе, 3) человеке [Ломов Б.Ф.] Роль знаний о Человеке приобретает все большее значение. До сих пор не сложилась наука антропология как наука о человеке вообще. Во многом эту роль взяла на себя психология.

Человек является объектом комплексного исследования, объединяющего разные науки, каждая из которых имеет свой специфический круг проблем, свои задачи, подходы и методы.

Общественные науки. Необходимость учета психологических факторов: особенно от общих к специальным, от глобальных проблем к частным и т.д. На стыке с общественными науками наодятся: социальная психология, историческая психология, экономическая психология, этническая психология, юридическая психология, политическая психология.

Естественные науки. На стыке с естественными науками наодятся: психофизика, психоакустика, зоопсихология, сравнительная психология, психофармакология, психофизиология и др.

Медицинские науки. На стыке с медицинскими науками находятся: патопсихология, психопатология, медицинская психология, нейропсихология, психофармакология.

Педагогические науки. Ушинский: "Если педагогика хочет воспитать человека во всех отношениях, то она должна узнать его во всех отношениях". На стыке педагогики и психологии находятся педагогическая психология, возрастная и детская психология, тифло-, сурдопсихология и т.п. Психология важна везде: в общей теории, дидактике, частных методиках, теории воспитания, школоведении и т.д.

Технические науки. На стыке с техническими науками находятся: инженерная психология, эргономика и пр. С одной стороны, психология помогает созданию систем управления, роботов, прочих сложных механизмов, психологическом обеспечении профессиональной деятельности. С другой, технические науки помогают психологии развиваться за счет совершенствования методик исследования и т.д.

Психология является интегратором всех научных дисциплин, изучающих человека.

Общая психология объединяет специальные отрасли психологии. Важным предметом изучения общей психологией является психофизическая и психофизиологическая проблемы.

Схожие статьи:

Современные концепции личности
NLP в рекламе
Виды общения
Cоставляющие права и способности управлять
Бизнес и конкуренция
Темперамент и личность
Понятия малой группы и коллектива
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Детский коллектив
Кратко о чувствах
Зрелость в гештальттерапии
Особенности отдельных видов ощущений
Почему доступна перцепция?
Воображаемые модели и идеализация
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Характер связей и отношений в организации
Характер в структуре личности
Характеристики каналов связи общения
Структура личности по Фрейду
Расширение осознания в гештальттерапии
Высшая нервная деятельность человека и животных
Свойства внимания
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Мотивация партнеров на взаимодействие
Особенности изучения конфликтов
Сознание как интегративный способ бытия человека
Проблема общности в социальной психологии
Общее понятие о характере
Реакции человека и их характеристики
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
О тщеславии
Стыд за собственного ребенка
Побег в болезни
Характер в структуре личности
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Общая характеристика навыков
Психодрама вкратце
Нравственная сторона дружбы
Показатели рынка
Определение общения
Лидерство в групповой психотерапии
Основные функции чувств
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Искусственный интеллект
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Личные детерминанты понимания в рекламе
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Мышление
Коротко об ощущениях
Воображение и наглядное моделирование
Язык общения
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Понятие деятельности
“Фигура” и “фон”