Статьи →  Психология слогана и заголовка текста


Слоган - рекламный девиз. Назначение девиза – побуждать к действию, ибо внутреннее «Я» человека требует точных инструкций. Назначение слогана в рекламном материале – привлечь внимание и побудить к действию. Считается, что количество людей, которые замечают слоганы, в 4-5 раз больше количества людей, которые читают всю рекламу.


Слоган – наиболее сильнодействующая форма торгового предложения, хотя отнюдь не каждый слоган такое предложение содержит.

Изобретая рекламный девиз, надо стремиться к тому, чтобы он четко удовлетворял следующим требованиям: безусловное соответствие общей рекламной теме; простота: старый слоган фирмы «Ортекс» – «Ортекс» не ждет рынка, он его формирует, делая ваши рубли свободно конвертируемыми сегодня!». Новый слоган фирмы (их два) – «Ортекс: слово – дело!» и «Надежность и качество - наш стиль!»; формулировка лозунга для лучшего запоминания путем оригинальной игры слов; упоминание в слогане названия фирмы: «Пермавиа» – акции с вертикальным взлетом!»

Важную роль в рекламном сообщении играют заголовки . Рекламное сообщение без заголовка – совершенно неэффективно. В среднем заголовок читают в пять раз чаще, чем сам текст. Стало быть, подан текст без упоминания о товаре в заголовке - 80% потенциальных покупателей реальными уже не станут. Важно учитывать, что заголовок – это подчас может быть единственное, что потребитель сумеет или успеет прочитать.

Психологи предложили ряд рекомендаций по правильному применению заголовка. Он должен удовлетворять следующим основным требованиям : быть целесообразно кратким. Заголовки длиной в десять и более слов воспринимаются хуже коротких; содержать в себе одновременно и указание на преимущество товара или услуги, и новость, возбуждение на любопытство; соответствовать определенному рынку, обращаться к определенному виду потребителей; привлекать, используя стиль новостей, говорящих о новых методах использования старых продуктов.



Схожие статьи:

Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Воображение как форма преобразования знания
Общее понятие об ощущениях
Страх
Психологические новообразования ранней юности
Индивидуальные особенности направленности сознания
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Мыслительные операции
Система воспитания как условие развития личности
Речь
Память и ее развитие
Бизнес с точки зрения лидера
Психологические основания мыслительных процессов
Практические упражнения
Преодоление конфликтов посредством общения
Образ Я
Ценностный конфликт
”Целое” и “часть”
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Побег в болезни
Мышление и его стадии
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Формула эмоций Симонова
Специалисты по PR
Группы танцевальной терапии
Вкратце о темпераменте
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Модель цикла личного отношения Левинджера
Цели в организациях
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Система стратегического управления
Общее представление о памяти человека
Общие закономерности мышления
Повторение
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Психофизические шкалы
Типы конфликтов и их характеристика
Портретные иллюзии
Происхождение и развитие психики
Репетиция поведения в тренингах умений
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Понятие эмоций
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Человек-масса. Анатомический срез
Психология формы в рекламе
Лесть
Анализ мотивов и его использование в рекламе
Гипнотический подход в рекламе
Виды внимания
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
О биоэнергетических взаимодействиях
Особенности планирования
Эмоциональный аспект рекламного воздействия


Новости: