Статьи →  Мятежи толпы и другие формы коллективного действия


Массовые действия происходят в ходе революций и при многих других обстоятельствах менее драматичных социальных перемен - например , во время городских погромов. Действия толп погромщиков в целом могут казаться деструктивными и случайными , но часто служат определенным целям , ради которых они были предприняты.


Одним из наиболее важных ранних исследований действий толпы была книга Густава Ле Бона « Толпа », опубликованная в 1895 году. Эта работа - результат изучения революционно настроенной черни в период французской революции. По его мнению , поведение людей , охваченных всеобщим возбуждением толпы , значительно отличается от их поведения в меньших группах. Под влиянием собравшейся толпы индивиды способны к совершению как варварских , так и героических поступков , которых они и сами от себя не ожидают. Например , революционная чернь , штурмовавшая Бастилию , несомненно , не думала о понесенных потерях , а уличные толпы в 1789 году явили миру многочисленные случаи бездумной жестокости. Ле Бон писал : « В изоляции человек может быть культурным индивидом ; в толпе же он действует , как ему подсказывает инстинкт. Он одержим стихийностью , жестокостью , энтузиазмом и героизмом примитивных существ.»

Идеи Ле Бона замалчивались , хотя многие авторы впоследствии заимствовали их. Выступая консервативным критиком демократии , Ле Бон рассматривал французскую революцию как начало эпохи , в которой « толпы », т. е. массы рядовых граждан , доминируют над своими законными правителями. По мнению Ле Бона , большие группы , включая парламентские ассамблеи , не в состоянии принимать рациональные решения , как это могут делать отдельные индивиды. Как и уличные толпы , они подвержены массовому возбуждению , моде или прихоти. Ле Бон хотел продемонстрировать , что демократия будет вызывать более примитивные реакции человеческих существ , подавляя более высокие , более цивилизованные наклонности.

Тем не менее некоторые из идей Ле Бона , по крайней мере об уличных толпах , представляются обоснованными. Подтверждено , что скопление в одном месте огромного числа людей в известных условиях может создавать коллективное возбуждение , приводящее к необычным типам активности. Порой зрители становятся « безумными » на концертах поп-музыки или буйствуют во время спортивных встреч. Иной раз охваченные паникой люди устремляются в безопасное место , даже если при этом давят или затаптывают окружающих насмерть. Толпы людей в яростном возбуждении могут проходить по улицам , зверски избивая или убивая тех , кто им кажется врагами , - что и делали , например , с евреями в нацистской Германии.

Феномен паники. Паника возникает , когда масса разлагается. Характеристики паники в том , что ни один приказ начальника не удостаивается более внимания , и каждый печется о себе , с другими не считаясь. Гигантский бессмысленный страх возрастает до такой степени , что оказывается сильнее всех связей и забот о других. Теперь , когда индивид печется только о самом себе , когда он с опасностью один на один , он , конечно , оценивает ее выше. Пример - пожар в театре или другом увеселительном месте.

Потеря полководца также порождает панику, причем опасность остается той же , но если порывается связь с вождем , то , как правило , порываются и взаимные связи между массовыми индивидуумами со всеми вытекающими последствиями.



Схожие статьи:

Методы изучения личности
Как склонить человека к своей точке зрения
Виды внимания
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Мозг и психика
Что такое бизнес?
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Хранение информации в психологии рекламы
Темперамент
Формирование групп
Реакции человека и их характеристики
Структура личности по Гиппократу
Вопросы интервью
Чувственное отражение и воображение
С чего начиналась групповая психотерапия
Человек среди людей
Определение общения
”Целое” и “часть”
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Переговоры
Активность сознания
Группы танцевальной терапии
Понятие конфликта
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Аутизм как интроекция
Правила культурного общения
Изображение в рекламе
Воображаемые модели и идеализация
Использование методов глубинной рекламы
Онтогенез и жизненный путь человека
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Функции защиты в гештальттерапии
Реализация тактики
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Почему взаимно чувство?
Искусственный интеллект
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Характеристика и базы исследования
Социальные процессы
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Идеологическая роль лидера
Понятие Я-концепции
Адаптация работающей женщины
Коммуникационные мотивы
МИР НА КАЧЕЛЯХ
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Эмоции и оценка
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Понятие об основных свойствах нервной системы
Воображение и постановка задачи
Эмоциональные реакции потребителя


Новости: