www.Azzc.ru

Исходной фазой, предопределяющей всякое открытие, является постановка задачи. К числу условий, которые предшествуют выдвижению проблемы и формирования вопроса, относят и существующие теории в развитии науки, и экспериментальные исследования. В структуре человеческой деятельности всегда содержится некоторый вопрос, направленный на объективную действительность: что представляет собой данное явление? Какова его связь с законом? Какой закон лежит в основе данного процесса? Возникающие вопросы выражают наличие проблемной ситуации.

Суть проблемной ситуации состоит в том, что, взаимодействуя с какими-то явлениями, используя их в своей деятельности, человек обнаруживает несоответствие имеющихся у него знаний с какими-то иными, неизвестными ему ранее сторонами объективной действительности, вошедшими в состав действий субъекта. Противоречия между имеющимися знаниями и новыми факторами, сторонами предметов, которые не могли быть объяснены с точки зрения существующей теории (парадигмы) , и могут служить фактором, ведущим к возникновению задачи. Проблемная ситуация возникает тогда, когда знания, методы и способы действия оказываются недостаточными для решения той или иной задачи. Вследствие этого человек, осознавая стоящую перед ним проблему, пытается найти новые средства для достижения своей цели. В познавательном отношении сущность проблемы образует противоречие между знанием и незнанием. Проблема, следовательно, есть методологический прием не только постановки вопроса, но и поисков его решения.

Выдвижение задачи в гносеологическом плане представляет специфическую умственную деятельность, характеризующую особый тип взаимодействия субъекта с объектом, когда субъект осознает недостаточность имеющихся у него знаний объекта и намечает предварительные пути преодоления этой недостаточности. В ходе выдвижения задачи определенные функции выполняет и воображение. “Участвуя вместе с мышлением в процессе научного творчества, воображение выполняет в нем специфическую функцию, отличную от той, которую выполняет в нем мышление. Специфическая роль воображения заключается в том, что оно преобразует образное, наглядное содержание проблемы и этим содействует ее разрешению. Творчество, открытие нового совершается благодаря преобразованию наглядно-образного содержания, оно может быть отнесено за счет воображения”.

Схожие статьи:

Адаптация работающей женщины
Нормы
Понятие об основных свойствах нервной системы
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Что такое малая группа?
Реакции человека и их характеристики
Воображаемые модели и идеализация
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
ЗАМКНУТЫЙ КРУГ
Роли и нормы в группах психокоррекции
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Ассоциации как способ запоминания
Группы встреч
Знания, умения, навыки и привычки
Основные функции чувств
Память
Изучение сопротивления в группах встреч
Т-группы
Классы и касты в психологии рекламы
Структура памяти
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Проблемы памяти
Применение групповой психокоррекции в организациях
Качественные методы прогнозирования
Дополнительные методики в тренингах умений
Сознание и мозг
Типы конфликта
Что есть мысль с точки зрения науки?
Вкратце о деловом общении
Иллюзии при движении объекта
Правила культурного общения
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Групповая психотерапия вкратце
Этика психокоррекционных групп
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Стыд за собственного ребенка
Другие подходы телесной терапии
Индивидуальные различия памяти у людей
Индивидуальные различия памяти у людей
Системный подход в психологии
Общие закономерности мышления
Развитие менеджмента в России
Понятие ощущений
Поведение с трудным боссом
Представление
Проверка в условиях розничной торговли
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Положения схемы Дарендорфа
Становление самосознания в ранней юности
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Развитие личностной рефлексии
Теория Джемса-Ланге
Наблюдение как метод получения психологической информации
Психологические новообразования ранней юности