www.Azzc.ru

Психокоррекционными группами называют небольшие временные объединения людей, обычно имеющие назначенного руководителя, общую цель межличностного исследования, личностного научения, роста и самораскрытия (Barrett-Lennard, 1975). Однако многие ученые вкладывают разный психологический смысл в определение психокоррекционной группы. Многие утверждают, что Психокоррекционная группа - это неструктурированное взаимодействие "здесь и теперь", при котором участники изучают происходящие с ними процессы межличностного взаимодействия в данный момент и в данном месте. Это определение является довольно общим, но отдельные группы, о которых я буду говорить, более структурированы (например, группы тренинга умений), другие же сочетают принцип "здесь и теперь" с прошлым опытом (например, психодрама). Лэкин (Lakin, 1972) выделил шесть процессов, являющихся, по его мнению, общими для психокоррек-ционных групп: 1) облегчение выражения эмоций; 2) порождение ощущения принадлежности к группе; 3) обязательность самораскрытия; 4) опробование новых видов поведения; 5) санкционированное групповое осуществление межличностных сравнений и б) разделение с назначенным лидером ответственности за руководство группой. Эти процессы в основном применимы и в нашем контексте, возможно, за исключением последнего: некоторые психокоррекционные группы сохраняют сильного руководителя, не разделяющего своих руководящих функций с членами группы. Психокоррекционная группа будет нами рассматриваться как широкое понятие, охватывающее виды групп, популярные сегодня, и группы, исследовавшиеся такими учеными, как Фрейд, Райх, Морено, Байон и Левин.
Среди психокоррекционных групп могут быть выделены группы организационного развития, или решения проблем; группы подготовки руководителей и обучения межличностным умениям; группы личностного роста; терапевтические группы (Cohen & Smith, 1976). На практике цели и задачи этих четырех типов групп перекрещиваются: например, многие учебные группы по своему действию являются также терапевтическими. Диапазон групп каждого типа широк: от ориентированных на информацию или на задачу до ориентированных на личность или понимание; от центрированных на руководителе до центрированных на участнике; от рациональных до аффективно спонтанных; от жестко структурированных до неструктурированных; от кратковременных до существующих длительное время; от объединяющих здоровых людей до состоящих из больных, проявляющих неадекватные эмоциональные реакции.

Двумя наиболее существенными параметрами всех групп являются степень осуществления руководителем ведущей РОЛИ в структурировании и функционировании группы и степень эмоциональной стимуляции в противоположность рациональному мышлению. Заметим, что есть значительные различия в применении разными руководителями основных понятий и методов подхода. В частности, Т-группы могут иметь или рациональную, или аффективную ориентацию - в зависимости от конкретной задачи или темы. Группы встреч могут быть центрированными на руководителе или участнике, что зависит от руководителя.

Схожие статьи:

Почему человек вступает в группу
Виды внимания
Системный подход в психологии
Функции стратегического планирования
Методы принятия управленческих решений
Основные процедуры тренинга умений
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Память в когнитивной психологии
Подведение итогов переговоров
Лидерство в групповой психотерапии
ИГРОТЕРАПИЯ
Компьютерная психодиагностика
Социально-психологическая структура группы
Рудиментная теория эмоций
Что есть мысль с точки зрения науки?
Не бойтесь брачного договора!
Онтогенез и жизненный путь человека
Четыре системы Лайкерта
Особенности Я-концепции в ранней юности
Мысль - мощный источником информационных программ
Иллюзии зрения
Первичная терапия в телесной психотерапии
Задачи планирования деятельности фирмы
О САМОМ ГЛАВНОМ
Процесс общения (коммуникации)
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Черты характера
Общая характеристика привычек
Возникновение дружбы. Встреча
Преимущества групповой формы психокоррекции
Что называется способностью эффективно управлять?
Динамика чувств человека
Психофизические шкалы
Определение мышления
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Группы встреч
Дополнительные методики в тренингах умений
Психологическое воздействие на потребителей
Типы руководителей
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Структура сознания
Последствия конфликта
Ветви психологии
Рассеянность и внимательность
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Двумерная трактовка стилей лидерства
Неуставное поведение военнослужащих
Трансактный анализ общения
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Хранение информации в психологии рекламы
Личностное самоопределение в ранней юности
Понятие желания
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Вкратце о темпераменте
Структура конфликта