Статьи → Влияние впечатлений и эмоций на память
· Поскольку впечатление напрямую связано с воображением, то любые приемы, позволяющие развить воображение и образное мышление, а также управлять ими, могут оказаться полезными и для запоминания.
· Сравнительно простые события в жизни, которые производят особенно сильное впечатление на человека, могут запоминаться сразу прочно и надолго, и по истечении многих лет с момента первой и единственной встречи с ними могут выступать в сознании с отчетливостью и ясностью.
· Более сложные и менее интересные события человек может переживать десятки раз, но они в памяти надолго не запечатлеваются.
· При пристальном внимании к событию достаточно бывает его однократного переживания, чтобы в дальнейшем точно и в нужном порядке воспроизвести по памяти его основные моменты.
· Отсутствие достаточного внимания при восприятии информации не может быть возмещено увеличением числа ее повторений.
· То, чем человек особенно интересуется, запоминается без всякого труда. Особенно отчетливо эта закономерность проявляется в зрелые годы.
· Редкие, странные, необычные впечатления запоминаются лучше, чем привычные, часто встречающиеся.
· Сосредоточенность на изучаемом материале в сочетании с избирательностью позволяют человеку сконцентрировать свое внимание, а, следовательно, и настроить память на восприятие только потенциально полезной информации.
· Для лучшего запоминания материала рекомендуется повторять его незадолго до нормального отхода ко сну. В этом случае запоминаемое лучше отложится в памяти, поскольку не будет смешиваться с другими впечатлениями, которые в течение для обычно накладываются друг на друга и тем самым мешают запоминанию, отвлекая наше внимание.
· О ситуациях, оставивших в нашей памяти яркий, эмоциональный след, мы думаем больше, чем об эмоционально нейтральных событиях. Положительные эмоции, как правило, способствуют припоминанию, а отрицательные препятствуют.
· Если в момент запоминания человек находится в приподнятом или подавленном настроении, то искусственное восстановление у него соответствующего эмоционального состояния при припоминании улучшает память.
· Прежде всего необходимо получить четкое зрительное впечатление. Оно прочнее. Однако, комплексные впечатления, то есть впечатления, полученные при помощи возможно большего числа органов чувств, позволяют запечатлеть в сознании нужный материал еще лучше. Линкольн, например, читал вслух то, что хотел запомнить, чтобы восприятие было одновременно и зрительным и слуховым.
· Внимательность, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ . Если предложить человеку закрыть глаза и неожиданно ответить, например, на вопрос о том, какого цвета, формы и какими другими особенностями обладает предмет, который он не раз видел, мимо которого неоднократно проходил, но который не вызвал к себе повышенного внимания, то человек с трудом может ответить на поставленный вопрос, несмотря на то, что видел этот предмет множество раз. Многие люди ошибаются, когда их просят сказать, какой цифрой, римской или арабской, изображена на циферблате их механических ручных часов цифра 6. Нередко оказывается, что ее на часах нет вообще, а человек, десятки и даже сотни раз смотревший на свои часы, не запомнил его. Процедура введения информации в память и представляет собой акт обращения на нее внимания.
Схожие статьи:
Инстинктивное поведение животныхТерапия искусством (арттерапия) вкратце
Бизнес с точки зрения неудачника
Социальный аспект организаций
Опасный гештальт: основные моменты
Проблемы психодрамы
Мышление и его стадии
Психодрама вкратце
Общее понятие о психике
Типы руководителей
Общие закономерности мышления
Гештальтпсихология
Группы: их виды, размеры, структура
Основные функции чувств
Методы изучения личности
Структурные характеристики организаций
Что есть мысль с точки зрения науки?
Природа конфликтов
Виды деятельности
Особенности отдельных видов ощущений
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Депрессивный гендер
Изучение конфликтов в группах встреч
Оценка персонала
Развитие личностной рефлексии
Общая характеристика умений
Теория эмоций Джемса - Ланге
Группы телесной терапии
Восприятие
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Другие подходы телесной терапии
Эмоции и оценка
Методы ведения переговоров
Межличностные стили разрешения конфликтов
Психографика рекламного текста
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Структура памяти
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Проблемы гештальттерапии
Различия психики животных и человека
Нормы
Психология слогана и заголовка текста
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Хранение информации в психологии рекламы
Понятие личности
Методы исследования восприятия
Визитные карточки
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Анализ современных концептуальных моделей сознания
Как правильно делать замечания
Физиологические основы характера
Компоненты коммуникативного акта
Цели групп психокоррекции
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)