Статьи →  Влияние впечатлений и эмоций на память


· Нужно получить глубокое, точное, яркое впечатление о том, что необходимо запомнить. Как фотоаппарат не даст снимков при тумане, так сознание человека не сохранит туманных впечатлений.


· Поскольку впечатление напрямую связано с воображением, то любые приемы, позволяющие развить воображение и образное мышление, а также управлять ими, могут оказаться полезными и для запоминания.

· Сравнительно простые события в жизни, которые производят особенно сильное впечатление на человека, могут запоминаться сразу прочно и надолго, и по истечении многих лет с момента первой и единственной встречи с ними могут выступать в сознании с отчетливостью и ясностью.

· Более сложные и менее интересные события человек может переживать десятки раз, но они в памяти надолго не запечатлеваются.

· При пристальном внимании к событию достаточно бывает его однократного переживания, чтобы в дальнейшем точно и в нужном порядке воспроизвести по памяти его основные моменты.

· Отсутствие достаточного внимания при восприятии информации не может быть возмещено увеличением числа ее повторений.

· То, чем человек особенно интересуется, запоминается без всякого труда. Особенно отчетливо эта закономерность проявляется в зрелые годы.

· Редкие, странные, необычные впечатления запоминаются лучше, чем привычные, часто встречающиеся.

· Сосредоточенность на изучаемом материале в сочетании с избирательностью позволяют человеку сконцентрировать свое внимание, а, следовательно, и настроить память на восприятие только потенциально полезной информации.

· Для лучшего запоминания материала рекомендуется повторять его незадолго до нормального отхода ко сну. В этом случае запоминаемое лучше отложится в памяти, поскольку не будет смешиваться с другими впечатлениями, которые в течение для обычно накладываются друг на друга и тем самым мешают запоминанию, отвлекая наше внимание.

· О ситуациях, оставивших в нашей памяти яркий, эмоциональный след, мы думаем больше, чем об эмоционально нейтральных событиях. Положительные эмоции, как правило, способствуют припоминанию, а отрицательные препятствуют.

· Если в момент запоминания человек находится в приподнятом или подавленном настроении, то искусственное восстановление у него соответствующего эмоционального состояния при припоминании улучшает память.

· Прежде всего необходимо получить четкое зрительное впечатление. Оно прочнее. Однако, комплексные впечатления, то есть впечатления, полученные при помощи возможно большего числа органов чувств, позволяют запечатлеть в сознании нужный материал еще лучше. Линкольн, например, читал вслух то, что хотел запомнить, чтобы восприятие было одновременно и зрительным и слуховым.

· Внимательность, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ . Если предложить человеку закрыть глаза и неожиданно ответить, например, на вопрос о том, какого цвета, формы и какими другими особенностями обладает предмет, который он не раз видел, мимо которого неоднократно проходил, но который не вызвал к себе повышенного внимания, то человек с трудом может ответить на поставленный вопрос, несмотря на то, что видел этот предмет множество раз. Многие люди ошибаются, когда их просят сказать, какой цифрой, римской или арабской, изображена на циферблате их механических ручных часов цифра 6. Нередко оказывается, что ее на часах нет вообще, а человек, десятки и даже сотни раз смотревший на свои часы, не запомнил его. Процедура введения информации в память и представляет собой акт обращения на нее внимания.



Схожие статьи:

Виды памяти и их особенности
Эмоции, порождаемые социальной средой
Темперамент и личность
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Речь. Виды речи
Психология дружбы
Парламентские собрания
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Исследование мотивов в психологии рекламы
Мысль - мощный источником информационных программ
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Групповая психотерапия вкратце
Оценка персонала
Виды памяти и их особенности
Поведенческая составляющая Я-концепции
Психодрама вкратце
Препятствия для эффективного взаимодействия
Переоценка вертикальных линий
Практические упражнения
Индивидуальная личность, индивидуальность
Рассеянность и внимательность
Что такое менеджмент?
Исследование Т-групп
Портретные иллюзии
Определение восприятия
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Общее понятие об ощущениях
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Стиль приспособления
Мой сын наркоман?
Адаптация работающей женщины
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Создание взаимопонимания
Слежение за результатами
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Цели групп психокоррекции
Психологические основания мыслительных процессов
Мотивация партнеров на взаимодействие
Методы принятия управленческих решений
Дружба
Построение доверительных отношений в группах встреч
Выражение веселья и радости
Эпилептоид, кто ты?
Задачи современной психологии
Процесс общения (коммуникации)
Основные свойства внимания
Побег в болезни
Обставляя в отношениях все так, как желается
Лидер как администратор
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Становление самосознания в ранней юности
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Умение слушать в акте общения


Новости: