Статьи →  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА


Способы аутостимуляции детей, страдающих ранним детским аутизмом, могут быть достаточно разнообразны. И уровень подключения к ним тоже может быть разным.
Выбирая, если есть такая возможность, к какой форме аутостимуляции лучше присоединиться, надо помнить о том, что есть такие ее проявления, подключение к которым непродуктивно. К ним относятся самые грубые ее формы, которые выглядят как влечения, завязанные на переживании сильных телесных ощущений. Попытки обыгрывать их, пытаться наполнять эмоциональным смыслом практически бесполезны. Среди ранних форм такого захватывающего ребенка самораздражения можно отметить различные оральные манипуляции (сосание языка, щек, скрип зубами), поиск особых тактильных раздражений (фиксация каких-то ощущений в области ступни; онанизм); перебирание фактуры предметов, расслаивание веревочки и т.п.). На первый взгляд, такое погружение аутичного ребенка может напоминать характерную для нормы исследовательскую активность. Однако она отличается особой захваченностью, большим аффективным напряжением, ожесточенностью и стереотипностью.
Гораздо более продуктивным представляется подключение к аутостимуляции дистантными раздражителями, когда ребенок созерцает движение или ритмически организованные конструкции; заворожено смотрит в окно или слушает ритмические стихи, песни, а затем и начинает их воспроизводить. Здесь это подключение может носить характер погружения вслед за ребенком в поток очаровывающих его впечатлений и оказания помощи, которая ему в данный момент необходима - протянуть деталь конструктора, вложить кусочек пазла, отметить движение, которое произошло за окном, протарахтеть, как проехавшая машина. Если малыш ритмически стучит игрушкой предметом; крутит колесико от машины или бесконечно требует завести юлу или его невозможно отвлечь от качелей - с этим тоже можно продуктивно работать, если заданную ритмическую форму сопровождать озвучиванием и внесением в нее эмоционального смысла. Это очень осторожная и неторопливая работа: слишком много слов сразу, слишком небольшая дистанция общения, или громкий голос, или резкое движение могут нарушить, начинавшие возникать моменты объединенного с ребенком внимания.


Схожие статьи:

Современные концепции личности
Роль упражнения в выработке навыков
Познавательные реакции потребителя
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Классы и касты в психологии рекламы
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ
Структура личности по Гиппократу
Лидерские качества менеджера
Психика и среда
Групповые формы делового общения
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Группы танцевальной терапии
Физиологическая основа темперамента
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Воображаемые модели и символы
Решение о разработке рекламного сообщения
Групповая психотерапия вкратце
Высшая нервная деятельность человека и животных
Как стать хозяином своих желаний
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Психологические особенности партнеров, клиентов
Психология слогана и заголовка текста
Практические упражнения в группах встреч
Нормы
Некоторые эффекты и законы памяти
Вопросы интервью
Исследование Т-групп
Воображение и наглядное моделирование
Сознание как высшая форма психики
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Предмет и структура психологической науки
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Этика психокоррекционных групп
Коротко о мышлении
Виды деятельности
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Виды дружбы
Темперамент и личность
Методы изучения личности
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Воздействие состава группы
Методы исследования представлений
Мотивация персонала
Черты характера
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Личность и ее структура
Память
Танцевальная терапия вкратце
Основные понятия тренинга умений
Самооценка


Новости: