Статьи →  Черты характера


Характер - это неразрывное целое. Но изучить и понять такое сложное целое, как характер, нельзя, не выделив в нем отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера). Общие черты характера проявляются в отношениях личности к общественным обязанностям и долгу, к людям, к самой себе. Отношение к общественным обязанностям и долгу прежде всего проявляется в отношении личности к общественному труду. В этой связи выявляются такие черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, и противоположные им - леность, небрежность, пассивность, расточительство.
Отношение человека к труду оказывает решающее влияние на формирование его других личностных качеств. Д. И. Писарев писал: "Характер закаляется трудом, и кто никогда не добывал себе собственным трудом насущного пропитания, тот в большей части остается навсегда слабым, вялым и бесхарактерным человеком". Отношение к людям наглядно выступает в таких чертах характера, как общительность, вежливость, доброжелательность и т. п. Антиподами этих черт являются замкнутость, бестактность, недоброжелательность. Как утверждал В. Гюго, "у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности". В целях выяснения сути своего характера человеку полезно знать мнение о себе коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. И прежде всего то, насколько упорядочены у него отношения с людьми, насколько он нужен людям, насколько он авторитетен среди них. Отношение к самому себе проявляется в самооценке своих действий. Трезвая самооценка - это одно из условий совершенствования личности, помогающих вырабатывать такие черты характера, как скромность, принципиальность, самодисциплина. Отрицательными чертами характера являются повышенное самомнение, высокомерие и хвастовство. Человек, обладающий этими чертами, обычно неуживчив в коллективе, невольно создает в нем предконфликтные и конфликтные ситуации. Нежелательна и другая крайность в характере человека: недооценка своих достоинств, робость в высказывании своих позиций, в отстаивании своих взглядов. Скромность и самокритичность должны сочетаться с обостренным чувством собственного достоинства, основанном на сознании действительной значимости своей личности, на наличии известных успехов в труде на общую пользу. Принципиальность - одно из ценных личностных качеств, придающих характеру деятельную направленность. Волевые черты характера. Под волей понимается сложный психический процесс, который вызывает активность человека и пробуждает его действовать направленно. Воля является способностью человека преодолевать препятствия, добиваться поставленной цели. Конкретно она выступает в таких чертах характера, как целеустремленность, решительность, настойчивость, мужество. Данные черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антиобщественных целей. Для этого важно определить, каков мотив волевого поведения человека. "Храбрый поступок, мотив которого состоит в порабощении другого человека, в захвате чужого добра, в продвижении по службе, и храбрый поступок, мотив которого заключается в том, чтобы помочь общему делу, обладают, конечно совершенно различными психологическими качествами". По волевой активности характеры подразделяются на сильные и слабые. Люди сильным характером имеют устойчивые цели, инициативны, смело принимают решения и реализуют их, обладают большой выдержкой, мужественны и смелы. Людей, у которых эти качества слабо выражены или отдельные из них отсутствуют, относят к категории слабохарактерных. Им свойственно пассивное проявление своих деловых и личных качеств. Зачастую такие люди, имея самые хорошие намерения, не добиваются значимых результатов в работе, учебе. Многие из них искренне переживают свое неумение самостоятельно, настойчиво и решительно действовать.

Волевые качества можно воспитывать у человека. И. П. Павлов подчеркивал, что человек - это единственная система, способная регулировать сама себя в широких пределах, т. е. может самосовершенствоваться. Слабовольные люди при продуманной педагогической работе с ними могут стать активно деятельными. При этом надо принимать во внимание индивидуальные особенности человека, например его темперамент. Так, у холерика легче выработать активность и решительность, чем у меланхолика. Сам человек должен с юного возраста тренировать свою волю, вырабатывать такие качества, как самообладание, активность, смелость.



Схожие статьи:

Возникновение дружбы. Встреча
Препятствия для эффективного взаимодействия
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Современная экономика и современный менеджер
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Влияние личностных качеств на общение
Телефон как средство коммуникации
Бизнес с точки зрения исполнителя
Человек в пограничной ситуации
Человек-масса. Анатомический срез
Количественные методы прогнозирования
Речь. Виды речи
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Воображение как способ получения нового знания
Формула эмоций Симонова
Изучение Я-концепции
Патопсихологический эксперимент
Классификация раздражителя в рекламе
Общее представление о памяти человека
Основные процедуры Т-групп
Основные процедуры психодрамы
Умение слушать в акте общения
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Воображение и постановка задачи
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Кто правит миром
Основные процедуры групп встреч
Шаг к успеху, или как стать общительным
Характер и темперамент
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Физиологические основы характера
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Суггестивные психотехнологии в рекламе
МИР НА КАЧЕЛЯХ
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Основные процедуры танцевальной терапии
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Трудный возраст
Анализ внутренних переживаний потребителя
Стиль, удовлетворение и производительность
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Взаимодействие навыков
Практические упражнения
Происхождение сознания
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Реакции человека и их характеристики
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Коротко об эмоциях
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Язык общения
Виды деятельности
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
Возможности для увеличения числа потребителей


Новости: