Статьи →  Народ и народовластие


Первые же попытки применения демократических начал народного самоуправления показали , что политическая демократия представляет собой формулу , которая может быть заполнена различным содержимым. По мере включения масс в активную политическую жизнь стали один за другим возникать вопросы о демократизации экономической структуры общества , народного образования , о правах национальностей на родной язык и национальную культуру , об освобождении колониальных народов , о неприкосновенности для политической власти прав граждан на политические свободы. Но исторический опыт показывает , что отсталые в политико-экономическом и культурном отношениях страны не могут разрешить свои исторические задачи путем простого заимствования политических форм стран передовых ; что вообще каждая страна имеет свой путь политико-национально-исторического развития.


Массы , делающие политику , руководствуются иллюзиями и утопиями , очень далекими от действительности и неосуществимыми ; люди , тщательно учитывающие исторически возможное и старающиеся предупредить общественные эксцессы , никогда не становятся вождями масс и производят впечатление лишних в политической жизни людей. Поэтому история полна эксцессов , мучений и крови ; она всегда идет зигзагами ; в погоне за очередными иллюзиями , неприемлемыми действительностью , происходит колоссальная растрата национальных сил , упадок , а иногда и гибель государства. Основной причиной этого иррационального характера политической жизни и деятельности является неподготовленность народных масс к разрешению многочисленных и сложных задач , поставленных перед современным государством.

Причина политического бесплодия этих народных масс лежит в их политической психике.

Процесс политического и культурного воспитания народных масс более или менее гладко идет в передовых европейских парламентских демократиях , богатых , свободных и культурных. Народные массы постепенно утрачивают в них свой эмоциональный , стадный характер , развивают свой политический кругозор и приобретают способность к рациональному политическому мышлению.

В сложных политических вопросах деятельность государственных людей , как и всяких других специалистов в их профессиях , могут радикальным образом расходиться с общественным мнением их избирателей. Член парламента выбирается голосующими за него избирателями не потому , что он способен целиком уйти в защиту их местных интересов , иметь их узкий политический кругозор и разделять все их предрассудки и верования , а потому , напротив , что он больше понимает в политике , чем обыватель , никогда прежде о них не думавший. Равенство политических прав не дает людям равных способностей и знаний : если народные массы знают , что в конечном счете нужно для их блага , то в то же время они далеко не всегда знают , какими средствами могут быть достигнуты цели.

Поэтому избиратели должны сознательно идти на выборы ; он и должны быть готовыми к тому, что их представители в парламенте будут защищать идеи и требования , значительно расходящиеся с их обывательскими суждениями. В парламент надо выбирать не средних людей , точно выражающих мнение избирателей , а людей лучших , более способных и более знающих , т. е. привлекать к законодательной и административной работе квалифицированные силы , лучших людей , которые обладают политическими знаниями , опытом и моральной устойчивостью.



Схожие статьи:

Компьютерная психодиагностика
Исследование мотивов в психологии рекламы
Страх
Лесть
8 советов по рациональному использованию телефона
Определение речи
Мотивация партнеров на взаимодействие
Структура конфликта
Классификации стилей управления
Патопсихологический эксперимент
Ощущения. Методы исследования ощущений
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Зрелость в гештальттерапии
Боль
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Методы исследования представлений
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Виды памяти и их особенности
Разнообразие видов групп встреч
Организация беседы при приеме на работу
Мышление и его стадии
Искусственный интеллект
Образ Я
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Темперамент и личность
Определение мышления
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Речь
Установление контакта в группах встреч
Анализ внутренних переживаний потребителя
Другие подходы телесной терапии
Бизнес и конкуренция
Групповая психотерапия вкратце
Психодрама
Модальности самоустановок
Восприятие
Бизнес как сфера жизнедеятельности человека
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Природа конфликтов
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Преимущества групповой формы психокоррекции
Эмоции и информация
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Шрифт в рекламе
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Общее представление о памяти человека
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Ленинградская и Московская школы психологии
Особенности Я-концепции в ранней юности
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Мой сын наркоман?


Новости: