www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания.

Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

Модели работы мозга
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Самосознание в психической организации жизни человека
Формирование групп
Опасный гештальт: основные моменты
Понятие Я-концепции
Деловые беседы и переговоры
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
ВНУТРЕННЕЕ СЧАСТЬЕ
Коротко о памяти
Особенности высшей нервной деятельности человека
Последствия конфликта
Автократичный лидер
Индивидуальная личность, индивидуальность
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Разнообразие видов групп встреч
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Белое вещество полушарий
Историческая обусловленность чувств человека
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Высшая нервная деятельность человека и животных
Особенности общения через переводчика
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Нейрофизиологические основы ощущений
Изучение покупателя
Теория эмоций Джемса - Ланге
Активность сознания
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Компоненты коммуникативного акта
Виды памяти и их особенности
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Детский коллектив
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Стереотипы мышления средневекового человека
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Обратная сторона "интересной жизни"
Структура личности по Фрейду
Специалисты по PR
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Индивидуумы и группы
Индивидуальный аутизм
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Эффективность психологических тестов
Мыслительные операции
Катарсис в психодраме
Группы тренинга умений
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Психика и среда
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Организация стимулов в рекламе
Отражение и информация
Человек, общество и бизнес
Ощущения. Методы исследования ощущений
Как склонить человека к своей точке зрения