www.Azzc.ru

Темперамент является природной основой проявления психологических качеств личности. Однако при любом темпераменте можно сформировать у человека качества, которые несвойственны данному темпераменту. Психологические исследования и педагогическая практика показывают, что темперамент несколько изменяется под влиянием условий жизни и воспитания. Темперамент может изменяться и в результате самовоспитания.

Даже взрослый человек может изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М. Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький старался быть бесстрастным и спокойным.

Схожие статьи:

ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Группы: их виды, размеры, структура
Физиологические основы характера
Воображаемые модели как форма научного познания
Виды внимания
Мышление
Речь. Виды речи
Общее понятие о характере
Ощущения. Методы исследования ощущений
Основы энергоинформационной теории
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Физиологические основы внимания
Особенности обработки информации потребителем
Методы ведения переговоров
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Воображаемые модели и символы
Схема исследования конфликтов
8 советов по рациональному использованию телефона
Общая характеристика умений
Формирование характера у детей и пути его воспитания
Методы исследования мышления
Полустандартизированная беседа
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Основные понятия танцевальной терапии
Трансактный анализ общения
Групповая психотерапия вкратце
24 совета руководителю-оратору
Установки и стереотипы в рекламной практике
Приемы эффективоного общения по телефону
Гештальтпсихология
Особенности Я-концепции в ранней юности
Воображение как форма преобразования знания
Рекламный текст
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Психология дружбы
Методы принятия управленческих решений
Природа конфликта в организации
Виды деятельности
Гипнотический подход в рекламе
Внимание как условие сознательной деятельности
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Инстинктивное поведение животных
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Различия психики животных и человека
Противоположности в гештальттерапии
Понятие деятельности
Толкование сновидений в психоанализе
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Стиль компромисса
Пытаться изменить другого
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Психология формы в рекламе
Система стратегического управления
Современные концепции личности
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование