www.Azzc.ru

ЦЕЛЬ: Изучить особенности высших чувств школьников.
Необходимый материал: картина "Утро" Т.Н. Яблонской.
Методика выполнения: Ученикам демонстрируется картина "Утро" Т.Н Облонской и предлагается описать своё отношение к картине, описать, что на ней изображено.

После анализа на основании полученных результа-тов, эстетических, мо¬ральных и познавательных чувств, возникающих под воздействием этой картины эксперимен¬татор сравнивает их, поясняет, в чём их различие.

Схожие статьи:

Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Рассеянность и внимательность
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Структурные характеристики организаций
Ощущения. Методы исследования ощущений
Структурное интервью
Понятие о внимании
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Виды памяти и их особенности
Положения схемы Дарендорфа
Основные функции чувств
Тестирование внимания
Определение внимания
Развитие менеджмента в России
Нравственная сторона дружбы
Система воспитания как условие развития личности
Высшая нервная деятельность человека и животных
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Виды мышления
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Коммуникационные мотивы
Проблемы гештальттерапии
Определение воображения (представления)
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Создание взаимопонимания
Группы встреч
Состав плана сбыта
Общее представление о памяти человека
Результаты исследования и их обсуждение
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Деловые беседы и переговоры
Диалоговое общение
Эмоции, эволюция и интеллект
Когнитивные карты
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Контроль эмоциональной сферы
Язык и мышление
Рекомендации по оптимизации памяти
ИГРОТЕРАПИЯ
Бизнес с точки зрения лидера
Подготовка и порядок ведения переговоров
Оценка персонала
Понятие психологии
Типическое и индивидуальное в характере
Проблемы психологии индивидуальности
Восприятие мира и себя в нем
ПРЕДАТЕЛЬСТВО: КАК ЖИТЬ ДАЛЬШЕ?
Характер связей и отношений в организации
Особенности высшей нервной деятельности человека
Организация беседы при приеме на работу
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Группы терапии искусством (арттерапии)
Препятствия для эффективного взаимодействия