Статьи →  Общее представление об аффективных реакциях


Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам, явлениям, событиям, к другим людям, к своей личности. Одни явления действительности радуют его, другие - печалят, третьи - возмущают и т. д. Радость, печаль, восхищение, возмущение, гнев. стыд и др., - все это различные виды субъективного отношения человека к действительности.

Чувства выражают пристрастность человека, без которой немыслим ни один активный его шаг. Чувства со всей очевидностью обнаруживают свое влияние на производстве и в семье, в познании и искусстве, в педагогике и клинике, в творчестве и душевных кризисах человека.


Такая универсальная значимость чувств должна свидетельствовать о большом интересе к ним и высокой степени их изученности. Однако такой интерес среди психологов-исследователей не является устойчивым. Это связано с неудачами в попытках отыскать достаточно тонкие и надежные средства для объективного изучения чувств.

Большую путаницу в развитие психологии чувств вносят терминологические расхождения. В какой-то мере они заложены уже в повседневном языке. позволяющем нам называть, например, страх эмоцией, аффектом, чувством или даже ощущением или объединять под общим названием чувств такие различные явления, как боль или иронию, красоту и уверенность, прикосновение и справедливость. Но это свидетельствует о том, что феноменологический материал не обладает отчетливо различимыми признаками, которые могли бы обеспечить некоторую единую изначальную его группировку и упорядочивание. При решении этой задачи в психологической теории влияние неизбежно оказывают концептуальные традиции и представления, которые в силу своих различий закрепляют за неопределенными житейскими понятиями различное содержание. Из-за существующей терминологической неоднозначности в психологии эмоционально-чувственной сферы важно учитывать условность названий и решать вопрос на основе тщательной проверки того, что именно они обозначают.

Очевидно, что теории, наделяющие аффективностью всякий психический процесс ( В.Вундт, Н.Грот, С. Л. Рубинштейн) , и теории, для которых аффективное состояние - особое событие, означающее, что в нормальном протекании психического процесса произошло некоторое отклонение ( Ж.-П. Сартр, П. В. Симонов) , различаются как решением вопроса о том, что следует относить к чувственно-эмоциональной сфере, так и масштабностью, характером и уровнем общности рассматриваемых в них проблем.

Отсутствие преемственности между теориями, созданными в различные исторические эпохи, не может не осложнять задачу ознакомления с психологией чувств, объединения в единую обобщенную картину всего, что установлено или утверждается в отдельных концепциях и школах.



Схожие статьи:

Эмоции, эволюция и интеллект
План сбыта продукции. Производственный план фирмы
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Коммуникативные умения
Адаптация работающей женщины
Социальные процессы
Что такое малая группа?
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Ленинградская и Московская школы психологии
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Неуспех
Индивидуальные различия памяти у людей
Общение по телефону
Отражение и информация
Основные этапы (фазы) конфликта
Основы энергоинформационной теории
Репетиция поведения в тренингах умений
Социальный аспект организаций
Обратная сторона "интересной жизни"
Взгляды и теории отечественных психологов
Внимание
Общее понятие об ощущениях
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Изображение в рекламе
Анекдоты про психологов
Проблемы групп встреч
Катарсис в психодраме
Ценностный конфликт
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Основные процедуры Т-групп
Психологический климат коллектива
Основные понятия психодрамы
Оценка персонала
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Обставляя в отношениях все так, как желается
ОПТИЧЕСКИЙ ОБМАН
Методы исследования эмоций
Управление
Теория эмоций Джемса - Ланге
Происхождение и развитие психики
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Стиль приспособления
Визитные карточки
Воображаемые модели и символы
Сознание человека и психофизическая реальность
История исследования малых групп
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Проблемы телесной терапии
Стыд за собственного ребенка
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Познавательные реакции потребителя
Модальности самоустановок
Коммуникационные сети
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами


Новости: