Статьи →  Общее представление об аффективных реакциях


Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам, явлениям, событиям, к другим людям, к своей личности. Одни явления действительности радуют его, другие - печалят, третьи - возмущают и т. д. Радость, печаль, восхищение, возмущение, гнев. стыд и др., - все это различные виды субъективного отношения человека к действительности.

Чувства выражают пристрастность человека, без которой немыслим ни один активный его шаг. Чувства со всей очевидностью обнаруживают свое влияние на производстве и в семье, в познании и искусстве, в педагогике и клинике, в творчестве и душевных кризисах человека.


Такая универсальная значимость чувств должна свидетельствовать о большом интересе к ним и высокой степени их изученности. Однако такой интерес среди психологов-исследователей не является устойчивым. Это связано с неудачами в попытках отыскать достаточно тонкие и надежные средства для объективного изучения чувств.

Большую путаницу в развитие психологии чувств вносят терминологические расхождения. В какой-то мере они заложены уже в повседневном языке. позволяющем нам называть, например, страх эмоцией, аффектом, чувством или даже ощущением или объединять под общим названием чувств такие различные явления, как боль или иронию, красоту и уверенность, прикосновение и справедливость. Но это свидетельствует о том, что феноменологический материал не обладает отчетливо различимыми признаками, которые могли бы обеспечить некоторую единую изначальную его группировку и упорядочивание. При решении этой задачи в психологической теории влияние неизбежно оказывают концептуальные традиции и представления, которые в силу своих различий закрепляют за неопределенными житейскими понятиями различное содержание. Из-за существующей терминологической неоднозначности в психологии эмоционально-чувственной сферы важно учитывать условность названий и решать вопрос на основе тщательной проверки того, что именно они обозначают.

Очевидно, что теории, наделяющие аффективностью всякий психический процесс ( В.Вундт, Н.Грот, С. Л. Рубинштейн) , и теории, для которых аффективное состояние - особое событие, означающее, что в нормальном протекании психического процесса произошло некоторое отклонение ( Ж.-П. Сартр, П. В. Симонов) , различаются как решением вопроса о том, что следует относить к чувственно-эмоциональной сфере, так и масштабностью, характером и уровнем общности рассматриваемых в них проблем.

Отсутствие преемственности между теориями, созданными в различные исторические эпохи, не может не осложнять задачу ознакомления с психологией чувств, объединения в единую обобщенную картину всего, что установлено или утверждается в отдельных концепциях и школах.



Схожие статьи:

Труд
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Мотивация персонала
Группы тренинга умений
Цели в организациях
Определение внимания
Деловые беседы и переговоры
Поведенческий подход к лидерству
Стереотипы мышления средневекового человека
”Целое” и “часть”
Система психических явлений
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Интеллект
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Определение воображения
Особенности изучения конфликтов
Психологическое воздействие на потребителей
Эмпатия
Когнитивная терапия Бека
Подведение итогов переговоров
Реализация тактики
Сознание и мозг
Толкование сновидений в психоанализе
Исследования и разработки на предприятии
Структура акта общения
Воображение и мысленный эксперимент
Зависть
Рекламный текст
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Психологический эксперимент и его виды
Развитие личностной рефлексии
Нейрофизиологические основы внимания
Предмет и задачи психологии
Темперамент и личность
Происхождение сознания
Личность и ее структура
МОЙ МИР
Обставляя в отношениях все так, как желается
Боль
Основные процедуры танцевальной терапии
Историческая обусловленность чувств человека
Ценностный конфликт
Память в когнитивной психологии
Кратко о чувствах
Понятие личности
8 советов по рациональному использованию телефона
Конфликт потребностей
Память и ее развитие
Сознание как интегративный способ бытия человека
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Определение воображения (представления)
Развитие менеджмента в России
Сознание как био-полевая модель
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Парадоксы психологии


Новости: