www.Azzc.ru

Психофизиология - пограничная область психологии, изучающая роль всей совокупности билогических свойств, и прежде всего свойств нервной системы, в детерминации психической деятельности и устойчивых индивидуально-психологических различий.
Огромный вклад в развитие психофизиологии внесли следующие ученые: Мюлер, Вебер, Фехнер, Гельмгольц, Сеченов, Павлов.
Главная задача - причинное объяснение психических явлений путем раскрытия лежащих в их основе нейрофизиологических механизмов.
Психофизиология включает несколько областей исследования.
Психофизиология ощущений и восприятий изучает нервные процессы в анализаторах, начиная с рецепторов и кончая корковыми отделами. Установлены специфические аппараты цветового зрения, специфические рецепторы и проводящие пути тактильной и болевой чувствительности, открыты нейроны, реагирующие на отдельные свойства зрительных и слуховых стимулов.
Психофизиология речи и мышления изучает функциональную роль разных областей мозга и их взаимосвязей в осуществлении речевых процессов. Принципиально важным стало установление тесной связи мыслительных процессов с деятельностью речедвигательного анализатора.

Психофизиология эмоций исследует нейрогуморальные механизмы возниконовения эмоциональных состояний. Открыты нервные "центры" удовольствия и неудовольствия, расположенные в подкорковых областях мозга. Установлено, что важная роль в эмоциональном поведении принадлежит гормонам, выделяемым железами внутренней секреции (гипофизом, корой и мозговым слоем надпочечников и др.), а также различными биологически активными веществами.
Психофизиология внимания исследует нейрофизиологические корреляты внимания (изменение ЭЭГ и вызванных потенциалов, изменение кожно-гальванической и др. реакций). Психофизиология внимания тесно связана с проблемами изучения ориентировочного рефлекса и второй сигнальной системы.
Психофизиология произвольных действий вскрывает физиологическую структуру и механизмы их осуществления.
Дифференциальная психофизиология изучает зависимость индивидуальных особенностей психики и поведения от индивидуальных различий в деятельности мозга. В развитии дифференциальной психофизиологии В.М.Русалов выделяет 4 этапа: допавловский, павловский (с 1927 г.), тепловско-небылицинский (с 1956 г.) и современный (с 1972 г.). Последний связан прежде всего с развитием системных представлений в психофизиологии.

Методы
Электрофизиологические методы изучения органических функций, основываются на регистрации биопотенциалов, возникающих в тканях живого организма спонтанно или в ответ на внешнее раздражение. Чаще всего используется регистрация биотоков мозга.
Отражение психофизиологических процессов в динамике ЭЭГ. Частотно-амплитудные изменения электрической активности в связи с:
1) активацией внимания - блокада ?-ритма, возрастание ?-ритма, изменение уровня ассиметрии фаз колебания, концентрация внимания, глубокая депрессия биопотенциалов.
2)Эмоциональным состоянием - нет единой точки зрения; тревога слабая - усиление 2 ритма, усиление тревоги - десинхронизация основного ритма ЭЭГ, отрицательные эмоции - усиление теста активности, положительные эмоции - ослабление теста активности.
"Волна ожидания". Изменение психофизиологического состояния отражается на электрофизиологических показателях; высокая эмоциональная напряженность - повышение амплитуды волны; неустойчивое внимание - снижение амплитуды волны.
Исследование медленных электрических процессов мозга (МЭП). При бурных эмоциях - резкое изменение.
Изучение динамики наличного кислорода (коры и глубоких структур мозга), т.е. переменное давление в структурах мозга.
КГР (кожно-гальваническая реакция). Относится к показателям изменения внимания и эмоций. Феномен Краснова - эффект изменения разности потенциалов сопротивления кожи в связи с ориентировочной реакцией и эмоциями.

Схожие статьи:

Особенности общения через переводчика
Виды внимания
Функции стратегического планирования
Темперамент и личность
Модальности самоустановок
Стереотипы мышления средневекового человека
Индивидуальные особенности направленности сознания
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Типы дружбы
Организация беседы при приеме на работу
Воображение как способ получения нового знания
Аутизм как интроекция
С чего начиналась групповая психотерапия
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Физиологические основы характера
Структура конфликта
Эффективность психологических тестов
Т-группы вкратце
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
NLP в рекламе
Организация стимулов в рекламе
Шрифт в рекламе
Подведение итогов переговоров
Почему взаимно чувство?
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Система психических явлений
Важнейшие функции менеджера
Понятие о внимании
Физиологическая основа темперамента
Что такое менеджмент?
Виды внимания
Социальный аспект организаций
Структура общения
Коротко об эмоциях
Последствия конфликта
Эмоции и действительность
Почему стабильно бессознательное?
Терминологический аппарат исследования эмоций
Основные процедуры Т-групп
Что такое бизнес?
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Понятие деятельности
Теория эмоций Джемса - Ланге
Методы урегулирования конфликтов
Ассоциации как способ запоминания
Ситуационные факторы, оказывающие влияние на группу
Психология формы в рекламе
Память
Поведенческий подход к лидерству
Как правильно делать замечания
Цели в организациях
Речевая деятельность в общении
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского