Гнев у человека выражается в том, что лицо краснеет или багровеет, вены на лбу и на шее надуваются, иногда лицо становится бледным или синим. Рот крепко сжат, зубы стиснуты и скрежещут, иногда губы вытягиваются. Волосы становятся дыбом. Одни люди нахмуриваются, другие - широко открывают глаза. Тело обычно держится прямо, мускулы напряжены, человек готов к мгновенному действию. Повышенное мышечное возбуждение легко переходит в действие.


Если человек в гневе или ярости говорит кому-нибудь, чтобы тот вышел вон, то он обычно делает такие жесты, как будто ударяет или выталкивает изгоняемого. Часто жесты становятся совершенно бесцельными, движения не координированными, наблюдается дрожь, губы не повинуются воле, голос обрывается.

Гнев и негодование отличаются от ярости меньшей интенсивностью проявлений. При гневе сердечная деятельность слегка повышена, появляется румянец, глаза начинают блестеть, дыхание учащается, крылья носа приподнимаются, рот обыкновенно зажимается, брови нахмуриваются.

У ребенка уже в первые дни жизни можно вызвать приступ гнева стеснением движений. У человека только в детстве ярость чаще вызывается как рефлекс физической борьбы. Взрослые люди вступают в драку очень редко; это противоречит и взглядам общества, и юридическим нормам. Участие гнева в мимической реакции проявляется поднятием верхней губы и оскалом зубов. Таким образом, при гневе мы видим реакции, являющиеся безусловными мимическими рефлексами борьбы и соответственными рефлексами вегетативной нервной системы.



Схожие статьи:

Анализ знаковых операций у ребенка
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Группы терапии искусством (арттерапии)
Психологические особенности партнеров, клиентов
Группы танцевальной терапии
Виды навыков
Кто правит миром
Группы встреч
Определение памяти
Предмет и структура психологической науки
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Вкратце о деловом общении
Основные свойства внимания
Характеристики каналов связи общения
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Происхождение сознания
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Управление
Основы энергоинформационной теории
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Эмоции, эволюция и интеллект
Иллюзии при движении объекта
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Человек среди людей
Общее понятие о характере
Психологическое тестирование. "За" и "Против"
Эмоциональный заряд информации
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Черты характера
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Т-группы
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Структура личности по Гиппократу
Специалисты по PR
Особенности общения через переводчика
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Типическое и индивидуальное в характере
Воображаемые модели и символы
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Аспекты эмоций
Методы исследования памяти
Поведенческая составляющая Я-концепции
Понятие эмоций
Поведенческий подход к лидерству
Состав плана сбыта
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Свойства внимания
Типы и виды коммуникативных актов
Сознание и мозг
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Как стать хозяином своих желаний
Рекомендации по оптимизации памяти
Формирование характера у детей и пути его воспитания


Новости: