Гнев у человека выражается в том, что лицо краснеет или багровеет, вены на лбу и на шее надуваются, иногда лицо становится бледным или синим. Рот крепко сжат, зубы стиснуты и скрежещут, иногда губы вытягиваются. Волосы становятся дыбом. Одни люди нахмуриваются, другие - широко открывают глаза. Тело обычно держится прямо, мускулы напряжены, человек готов к мгновенному действию. Повышенное мышечное возбуждение легко переходит в действие.


Если человек в гневе или ярости говорит кому-нибудь, чтобы тот вышел вон, то он обычно делает такие жесты, как будто ударяет или выталкивает изгоняемого. Часто жесты становятся совершенно бесцельными, движения не координированными, наблюдается дрожь, губы не повинуются воле, голос обрывается.

Гнев и негодование отличаются от ярости меньшей интенсивностью проявлений. При гневе сердечная деятельность слегка повышена, появляется румянец, глаза начинают блестеть, дыхание учащается, крылья носа приподнимаются, рот обыкновенно зажимается, брови нахмуриваются.

У ребенка уже в первые дни жизни можно вызвать приступ гнева стеснением движений. У человека только в детстве ярость чаще вызывается как рефлекс физической борьбы. Взрослые люди вступают в драку очень редко; это противоречит и взглядам общества, и юридическим нормам. Участие гнева в мимической реакции проявляется поднятием верхней губы и оскалом зубов. Таким образом, при гневе мы видим реакции, являющиеся безусловными мимическими рефлексами борьбы и соответственными рефлексами вегетативной нервной системы.



Схожие статьи:

Труд
Основные стадии протекания конфликта
Коротко о мышлении
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Виды мышления
Не бойтесь брачного договора!
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Группы встреч
Предмет и структура психологической науки
Развитие личности
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Вкратце о темпераменте
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Схема исследования конфликтов
Развитие менеджмента в России
Особенности изучения конфликтов
Функции стратегического планирования
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Понятие Я-концепции
Деловой завтрак, обед, ужин
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Этика психокоррекционных групп
Почему доступна перцепция?
Виды деятельности
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Сознание человека и психофизическая реальность
Индивидуально–изменчивое поведение
Танцевальная терапия вкратце
Понятие Я-концепции
8 советов по рациональному использованию телефона
Решения ролевых проблем
Виды валидности
Основные процедуры гештальттерапии
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Биокоммуникация и человек
Создание взаимопонимания
Ленинградская и Московская школы психологии
Группы тренинга умений
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Психика и среда
Идеологическая роль лидера
Мысль - мощный источником информационных программ
Стереотипы мышления средневекового человека
Психология света в рекламе
Психологические особенности партнеров, клиентов
Установки и стереотипы в рекламной практике
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Цели в организациях
Неприступность
Подготовка к началу переговоров
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Структура сознания
Стиль уклонения


Новости: