Статьи →  Воля и методы ее изучения


Большой вклад в изучение вопроса внес Мясищев. Единого определения воли нет.
Воля - сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности по поведению, обеспечивающему достижение поставленной цели путем преодоления трудностей.
Особая форма активности возникла в трудовом действии.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), воля проявляется в большей степени, б) внешних (преодоление трудностей).
Функции воли: 1) интеграция - внутренняя функция (мобилизует все потенциалы психики); 2) регулирование - внешняя функция (когда усилия носят коллективный характер).
Из всех психических явлений "произвольными" могут быть внимание и память.
Общий источник воли - потребности человека.
Структура волевого акта:
1. Возникновение побуждения и постановка цели.
2. Борьба мотивов, проблема выбора.
3. Принятие решения.
4. Выполнение действия.
Волевые действия бывают:
1) Простые:
- постановка цели
- исполнение
2) Сложные:
- осознание цели - смутное влечение, желание, мотив;
- планирование - намечение пути и средства
- исполнение - связано с преодолением препятствия
Развите воли в онтогенезе. Детство - больше непроизвольной деятельности, волевое усилие не развито. Школа - умение блокировать мышечную деятельность на уроке. Пубертат - подражание, ставят цели, но волевых усилий не хватает. Юношество - самостоятельная постановка целей и осознание усилий, которые нужны для преодоления препятствий.
Волевые качества личности: целеустремленность (умение ставить и достигать цели), решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения), устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать поведение), выдержка (самообладание), самостоятельность (собственная инициатива) и т.д.
Методы исследования:
1. Уровень волевого усилия (частота пульса, время). Держать в вытянутой руке гантель (1 кг.): начинаю уставать, устал, очень устал, скоро не смогу.
2. Методика Розенбат, Мариной: максимальная сила руки, потом удерживать на 1/3 больше - сколько сможет.
3. Измерение темпа мышечных усилий (теппинг-тест): ставить точки в квадрат, 15 сек - в произвольной форме, 15 секунд - с максимальной скоростью.
4. Удержание ноги.
5. Устойчивость волевого усилия - устойчивость произвольного внимания. 10 опечаток в серии слов. Найти из за время, точность. Что преобладает, чтение текста, поиск опечаток? Испытуемый собрался сразу или при повторном чтении?
6. Дисциплинированность - волевая черта характера. Все задания просты, если внимательно слушать и выполнять. Может выполнять не очень сообразительный и не очень развитый умственно. Количественный показатель - число правильно выполнения задач. Качественный показатель - как работал: спокойно, уверенно или отвлекался, исправлял.
7. Время задержки дыхания, 1 из моделей изучения волевых реакций.
8. Опросник Стамбуловой - изучение воли у подростков (поведенческие проявления, метод наблюдения, беседа, самооценка).


Схожие статьи:

Возникновение дружбы. Встреча
Инсайт в психодраме
Оценка персонала
Состав плана сбыта
Гештальтпсихология
Природа конфликта в организации
Беседа как метод получения психологической информации
Повторение
Группы встреч вкратце
Задачи планирования деятельности фирмы
Коммуникационные мотивы
Депрессивный гендер
Предмет и задачи психологии
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Кто правит миром
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Общее понятие о психике
Связь шкал опросника Леонгарда и теста Филлипса: Прикладное исследование
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Общая характеристика умений
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Что называется способностью эффективно управлять?
Особенности Я-концепции в ранней юности
Определение речи
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Почему доступна перцепция?
Структурные характеристики организаций
Бизнес с точки зрения исполнителя
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Внимание
ИГРОТЕРАПИЯ
Качественные методы прогнозирования
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Автократичный лидер
Установки и стереотипы в рекламной практике
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Стиль, удовлетворение и производительность
Воображение и мысленный эксперимент
Выражение веселья и радости
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Восприятие
Виды мышления
Управленческая решетка
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Общее понятие о характере
Психографика рекламного текста
Огруппление мышления
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Понятие об основных свойствах нервной системы
Исследования лидерства К. Левина
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания


Новости: