Статьи →  Воля и методы ее изучения


Большой вклад в изучение вопроса внес Мясищев. Единого определения воли нет.
Воля - сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности по поведению, обеспечивающему достижение поставленной цели путем преодоления трудностей.
Особая форма активности возникла в трудовом действии.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), воля проявляется в большей степени, б) внешних (преодоление трудностей).
Функции воли: 1) интеграция - внутренняя функция (мобилизует все потенциалы психики); 2) регулирование - внешняя функция (когда усилия носят коллективный характер).
Из всех психических явлений "произвольными" могут быть внимание и память.
Общий источник воли - потребности человека.
Структура волевого акта:
1. Возникновение побуждения и постановка цели.
2. Борьба мотивов, проблема выбора.
3. Принятие решения.
4. Выполнение действия.
Волевые действия бывают:
1) Простые:
- постановка цели
- исполнение
2) Сложные:
- осознание цели - смутное влечение, желание, мотив;
- планирование - намечение пути и средства
- исполнение - связано с преодолением препятствия
Развите воли в онтогенезе. Детство - больше непроизвольной деятельности, волевое усилие не развито. Школа - умение блокировать мышечную деятельность на уроке. Пубертат - подражание, ставят цели, но волевых усилий не хватает. Юношество - самостоятельная постановка целей и осознание усилий, которые нужны для преодоления препятствий.
Волевые качества личности: целеустремленность (умение ставить и достигать цели), решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения), устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать поведение), выдержка (самообладание), самостоятельность (собственная инициатива) и т.д.
Методы исследования:
1. Уровень волевого усилия (частота пульса, время). Держать в вытянутой руке гантель (1 кг.): начинаю уставать, устал, очень устал, скоро не смогу.
2. Методика Розенбат, Мариной: максимальная сила руки, потом удерживать на 1/3 больше - сколько сможет.
3. Измерение темпа мышечных усилий (теппинг-тест): ставить точки в квадрат, 15 сек - в произвольной форме, 15 секунд - с максимальной скоростью.
4. Удержание ноги.
5. Устойчивость волевого усилия - устойчивость произвольного внимания. 10 опечаток в серии слов. Найти из за время, точность. Что преобладает, чтение текста, поиск опечаток? Испытуемый собрался сразу или при повторном чтении?
6. Дисциплинированность - волевая черта характера. Все задания просты, если внимательно слушать и выполнять. Может выполнять не очень сообразительный и не очень развитый умственно. Количественный показатель - число правильно выполнения задач. Качественный показатель - как работал: спокойно, уверенно или отвлекался, исправлял.
7. Время задержки дыхания, 1 из моделей изучения волевых реакций.
8. Опросник Стамбуловой - изучение воли у подростков (поведенческие проявления, метод наблюдения, беседа, самооценка).


Схожие статьи:

Слежение за результатами
Динамика чувств человека
Структура акта общения
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Методы изучения личности
Парламентские собрания
Коротко об эмоциях
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Развитие личностной рефлексии
Когнитивная терапия Бека
Общее понятие о характере
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Общая характеристика навыков
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Поведение с трудным боссом
Реакции человека и их характеристики
ЛОВУШКИ ЛЮБВИ: МИНИ-БРАК
Типы и виды коммуникативных актов
Воображение как средство научного открытия
Для чего изучать конфликты
Разъяснение требований к работе
Парадоксы психологии
Реализация тактики
Экспериментальная психология
Практика проведения собеседования с персоналом
Восприятие
Состав плана сбыта
Количественные методы прогнозирования
Детский коллектив
Процесс общения (коммуникации)
Методы исследования мышления
Разнообразие видов групп встреч
Классификация социальных объединений в психологии
Некоторые эффекты и законы памяти
Высшая нервная деятельность человека и животных
Определение памяти
Влияние личностных качеств на общение
Гештальтпсихология
Основные процедуры психодрамы
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Индивидуальный аутизм
Понятие и структура малых групп в психологии
Методы исследования восприятия
Структурные характеристики организаций
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Черты характера
Методика "Изучение высших чувств"
Основные процедуры Т-групп
Личностные опросники. Формулировка вопросов
Общее представление о памяти человека
Характеристика и базы исследования
”Целое” и “часть”
Важнейшие функции менеджера


Новости: