www.Azzc.ru

Большой вклад в изучение вопроса внес Мясищев. Единого определения воли нет.
Воля - сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности по поведению, обеспечивающему достижение поставленной цели путем преодоления трудностей.
Особая форма активности возникла в трудовом действии.
Воля складывается из двух моментов: а) внутренних (борьба мотивов), воля проявляется в большей степени, б) внешних (преодоление трудностей).

Функции воли: 1) интеграция - внутренняя функция (мобилизует все потенциалы психики); 2) регулирование - внешняя функция (когда усилия носят коллективный характер).
Из всех психических явлений "произвольными" могут быть внимание и память.
Общий источник воли - потребности человека.
Структура волевого акта:
1. Возникновение побуждения и постановка цели.
2. Борьба мотивов, проблема выбора.
3. Принятие решения.
4. Выполнение действия.
Волевые действия бывают:
1) Простые:
- постановка цели
- исполнение
2) Сложные:
- осознание цели - смутное влечение, желание, мотив;
- планирование - намечение пути и средства
- исполнение - связано с преодолением препятствия
Развите воли в онтогенезе. Детство - больше непроизвольной деятельности, волевое усилие не развито. Школа - умение блокировать мышечную деятельность на уроке. Пубертат - подражание, ставят цели, но волевых усилий не хватает. Юношество - самостоятельная постановка целей и осознание усилий, которые нужны для преодоления препятствий.
Волевые качества личности: целеустремленность (умение ставить и достигать цели), решительность (быстрый и продуманный выбор цели, определение способов достижения), устойчивость (способность длительное время направлять и контролировать поведение), выдержка (самообладание), самостоятельность (собственная инициатива) и т.д.
Методы исследования:
1. Уровень волевого усилия (частота пульса, время). Держать в вытянутой руке гантель (1 кг.): начинаю уставать, устал, очень устал, скоро не смогу.
2. Методика Розенбат, Мариной: максимальная сила руки, потом удерживать на 1/3 больше - сколько сможет.
3. Измерение темпа мышечных усилий (теппинг-тест): ставить точки в квадрат, 15 сек - в произвольной форме, 15 секунд - с максимальной скоростью.
4. Удержание ноги.
5. Устойчивость волевого усилия - устойчивость произвольного внимания. 10 опечаток в серии слов. Найти из за время, точность. Что преобладает, чтение текста, поиск опечаток? Испытуемый собрался сразу или при повторном чтении?
6. Дисциплинированность - волевая черта характера. Все задания просты, если внимательно слушать и выполнять. Может выполнять не очень сообразительный и не очень развитый умственно. Количественный показатель - число правильно выполнения задач. Качественный показатель - как работал: спокойно, уверенно или отвлекался, исправлял.
7. Время задержки дыхания, 1 из моделей изучения волевых реакций.
8. Опросник Стамбуловой - изучение воли у подростков (поведенческие проявления, метод наблюдения, беседа, самооценка).

Схожие статьи:

Почему взаимно чувство?
Индивидуумы и группы
Онтология и психология жизнедеятельности человека
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Анекдоты про психологов
Разновидности рекламы
Практические упражнения в группах встреч
8 советов по рациональному использованию телефона
Сознание как форма отражения
Исследования лидерства К. Левина
Понятие конфликта
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Психология в системе современной науки
Развитие менеджмента в России
О гордости
Как правильно делать замечания
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Индивидуальные различия памяти у людей
Почему стабильно бессознательное?
Интеллектуальное поведение животных
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Альтернатива к теории Джемса и Ланге
Что такое бизнес?
Психологическое воздействие на граждан
Исследование Т-групп
Гештальттерапия вкратце
Язык общения
Кто есть друг?
Мыслительные операции
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Развитие группы. Общие качества группы
Человек, общество и бизнес
Понятие эмоций
Гипнотический подход в рекламе
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Индивидуальный аутизм
Психологические новообразования ранней юности
Невербальное общение
Практические упражнения для групп танцевальной терапии
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Понятие ощущений
Материальное и идеальное
Что такое малая группа?
Воображаемые модели и идеализация
Рекламный текст
Понятия малой группы и коллектива
Эволюция и психика
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Классификация ощущений
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Приемы эффективоного общения по телефону