www.Azzc.ru

С.Л. Рубинштейн: психология изучает психику в закономерностях ее развития. Платонов: предмет психологии - сущность психики как наиболее широкого объекта, заданного только ей для глубокого и разностороннего познания во всех связях, опосредованиях и взаимодйствиях со всеми другими изучаемыми объектами, понимаемая психологией как психическое отражение. Психология - наука о психических процессах, состояниях и свойствах человека.

Ганзен В.А. выделяет следующие отрасли психологии: общая психология, психология животных, психофизиология, психология групповых субъектов, психофизика, психология развития (психология филогенеза, психология онтогенеза, психология антропогенеза, сравнительная психология), психология деятельности (психология поведения, психология труда, психология общения, психология познания), социальная психология (историческая психология, психология межличностных отношений, психология личности, психология массовых коммуникаций), психология различий (психология аномальных различий), психология типологических различий, психология этнических различий, психология индивидуальных различий).

Платонов: общая психология, психология развития, педагогическая психология, медицинская психология, психология труда, психология спорта, авиационная психология, космическая психология, военная психология, юридическая психология, общественная психология.

Ананьев: разделы, изучающие
1) человека как индивида и его онтогенез - общая психология, дифференциальная психология, возрастная психология, психофизиология, онтопсихофизиология.
2) личность и ее жизненный путь - общая психология, дифференциальная психология, сравнительная психология, психолингвистика, психология отношений, психологическое учение о мотивации.
3) человека как субъект деятельности - психология познания, творчества, труда, общая психология и генетическая психология.

Чехословацкие ученые Т.Пардел и И.Кошго:
1) Метапсихологическая подсистема (философские основы, методология);
2) Фундаментальные психологические дисциплины (экспериментальная психология, психофизика, генетическая психология);
3) Специфические отрасли.

Схожие статьи:

Основные процедуры Т-групп
Методы исследования мышления
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Сознание как высшая форма психики
Методы получения согласия
Общение по телефону
Типы дружбы
Понятие желания
Последствия конфликта
Визитные карточки
Структура личности по Платонову
Материальное и идеальное
Индивидуальные различия памяти у людей
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Проблемы Т-групп
Характеристика и базы исследования
Группы танцевальной терапии
Психология дружбы
Развитие менеджмента в России
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Методы исследования памяти
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Истоки когнитивной психологии
Организация знаний
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Психологические основания мыслительных процессов
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Гештальттерапия вкратце
Психологическая характеристика темпераментов
Создание взаимопонимания
Практические упражнения
Четыре системы Лайкерта
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Установление контакта в группах встреч
Развитие личностной рефлексии
Психологические новообразования ранней юности
Филосовский комплекс: гипотеза и теории
Определение восприятия
Для чего изучать конфликты
Толкование сновидений в психоанализе
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Психологические особенности партнеров, клиентов
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
О САМОМ ГЛАВНОМ
Оценка сильных и слабых сторон навыков уверенности в себе
Конфликтный функционализм Льюиса Козера
Телесная терапия вкратце
Проблема культурного развития ребенка
Ролевые отношения
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Как стать хозяином своих желаний