www.Azzc.ru

С.Л. Рубинштейн: психология изучает психику в закономерностях ее развития. Платонов: предмет психологии - сущность психики как наиболее широкого объекта, заданного только ей для глубокого и разностороннего познания во всех связях, опосредованиях и взаимодйствиях со всеми другими изучаемыми объектами, понимаемая психологией как психическое отражение. Психология - наука о психических процессах, состояниях и свойствах человека.

Ганзен В.А. выделяет следующие отрасли психологии: общая психология, психология животных, психофизиология, психология групповых субъектов, психофизика, психология развития (психология филогенеза, психология онтогенеза, психология антропогенеза, сравнительная психология), психология деятельности (психология поведения, психология труда, психология общения, психология познания), социальная психология (историческая психология, психология межличностных отношений, психология личности, психология массовых коммуникаций), психология различий (психология аномальных различий), психология типологических различий, психология этнических различий, психология индивидуальных различий).

Платонов: общая психология, психология развития, педагогическая психология, медицинская психология, психология труда, психология спорта, авиационная психология, космическая психология, военная психология, юридическая психология, общественная психология.

Ананьев: разделы, изучающие
1) человека как индивида и его онтогенез - общая психология, дифференциальная психология, возрастная психология, психофизиология, онтопсихофизиология.
2) личность и ее жизненный путь - общая психология, дифференциальная психология, сравнительная психология, психолингвистика, психология отношений, психологическое учение о мотивации.
3) человека как субъект деятельности - психология познания, творчества, труда, общая психология и генетическая психология.

Чехословацкие ученые Т.Пардел и И.Кошго:
1) Метапсихологическая подсистема (философские основы, методология);
2) Фундаментальные психологические дисциплины (экспериментальная психология, психофизика, генетическая психология);
3) Специфические отрасли.

Схожие статьи:

Ценностный конфликт
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Понятие личности
МОЙ МИР
Управленческая решетка
Психология формы в рекламе
Зависть
Понятие психологии
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Эмоции и оценка
Наблюдение и эксперимент
Сознание как высшая форма психики
Самосознание и самооценка личности
Ликбез для будущей свекрови
Анализ знаковых операций у ребенка
Иллюзии восприятия размера
Статус
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Развитие личностной рефлексии
Демократичный руководитель
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Темперамент и личность
Современные концепции личности
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Человек в пограничной ситуации
Рудиментная теория эмоций
Развитие психики
Функции защиты в гештальттерапии
Общее понятие об ощущениях
Психологическая характеристика деятельности
Общение с подчиненными
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Задатки и способности
Экспериментальный метод в психологии и нормативы научного мышления
Классификация ощущений
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Личностное самоопределение как психологическая проблема
Препятствия для эффективного взаимодействия
Cоставляющие права и способности управлять
Рекламный текст
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Основные процедуры психодрамы
Конфликты и пути их разрешения
Память и ее развитие
Особенности Я-концепции в ранней юности
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Сохранение и извлечение информации
Общество и бизнес
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя