Статьи → Предмет и структура психологической науки
С.Л. Рубинштейн: психология изучает психику в закономерностях ее развития. Платонов: предмет психологии - сущность психики как наиболее широкого объекта, заданного только ей для глубокого и разностороннего познания во всех связях, опосредованиях и взаимодйствиях со всеми другими изучаемыми объектами, понимаемая психологией как психическое отражение. Психология - наука о психических процессах, состояниях и свойствах человека.
Ганзен В.А. выделяет следующие отрасли психологии: общая психология, психология животных, психофизиология, психология групповых субъектов, психофизика, психология развития (психология филогенеза, психология онтогенеза, психология антропогенеза, сравнительная психология), психология деятельности (психология поведения, психология труда, психология общения, психология познания), социальная психология (историческая психология, психология межличностных отношений, психология личности, психология массовых коммуникаций), психология различий (психология аномальных различий), психология типологических различий, психология этнических различий, психология индивидуальных различий).
Ананьев: разделы, изучающие
1) человека как индивида и его онтогенез - общая психология, дифференциальная психология, возрастная психология, психофизиология, онтопсихофизиология.
2) личность и ее жизненный путь - общая психология, дифференциальная психология, сравнительная психология, психолингвистика, психология отношений, психологическое учение о мотивации.
3) человека как субъект деятельности - психология познания, творчества, труда, общая психология и генетическая психология.
Чехословацкие ученые Т.Пардел и И.Кошго:
1) Метапсихологическая подсистема (философские основы, методология);
2) Фундаментальные психологические дисциплины (экспериментальная психология, психофизика, генетическая психология);
3) Специфические отрасли.
Схожие статьи:
Становление самосознания в ранней юностиВоспитание в духе оптимизма
Подготовка и порядок ведения переговоров
Понятие деятельности
Система воспитания как условие развития личности
Вопросы материального стимулирования
Конфликт потребностей
Житейская история
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Домашняя работа в тренинге умений
Ликбез для будущей свекрови
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Основные процедуры гештальттерапии
Человек, общество и бизнес
Современная экономика и современный менеджер
Интеллект человека
Классификация чувств
Понятие конфликта
Внимание, его диагностика и развитие
О методах исследований в психологии
Поведенческий подход к лидерству
Особенности общения через переводчика
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Социальный аспект организаций
Кризис психологии (10-30-е гг. XX в.)
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Логическая структура мысленного эксперимента
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Влияние впечатлений и эмоций на память
Типология конфликта. Причины возникновения конфликтов
Ветви психологии
Рекомендации по оптимизации памяти
Структура конфликта
Суггестивные психотехнологии в рекламе
Слежение за результатами
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Иллюзии восприятия размера
Почему человек вступает в группу
Идеологическая роль лидера
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Трудный возраст
Психология национальной идентичности
Разработка рекламной стратегии
Другие подходы телесной терапии
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Классификации стилей управления
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Двумерная трактовка стилей лидерства
Когнитивная терапия Бека
Общие закономерности мышления
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Чувство отвращения
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)