www.Azzc.ru

· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".

· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.

· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".

· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.

· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.

· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.

· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.

Схожие статьи:

Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
Конвергентный филогенез
Коммуникационные мотивы
Функции защиты в гештальттерапии
Наблюдение и эксперимент
Ситуационный подход к лидерству
Характеристика мыслительных операций
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Эффективность психологических тестов
Психоаналитически ориентированная реклама
Когнитивная терапия Бека
Самооценка
Характер в структуре личности
Требования к руководителям по исследованию М.Вудкока и Д.Фрэнсиса
Воображение и постановка задачи
Поведенческая составляющая Я-концепции
Понятие и структура малых групп в психологии
Воображаемые модели и символы
Представление
Системный подход в психологии
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Анализ движения в танцевальной терапии
Психодрама
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Общие закономерности мышления