Статьи → Повторение
· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".
· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.
· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".
· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.
· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.
· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.
· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.
Схожие статьи:
Коммуникационная политикаКлассификация явлений мышления
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Инсайт в психодраме
Система стратегического управления
Эффективность психологических тестов
Самооценка
Общество и бизнес
Зарождение политического PR
Обратная сторона "интересной жизни"
Психологическое воздействие на граждан
Групповая психотерапия вкратце
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Поощрение желания покупателя
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Образы рекламируемых продуктов
Общая характеристика навыков
Неуставное поведение военнослужащих
Понятие желания
Толкование сновидений в психоанализе
Филосовский онтогенез речи: методология и особенности
Критика начальства без последствий для карьеры
Основные этапы (фазы) конфликта
Понятие эмоций
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Лесть
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Индивидуальный аутизм
Общее понятие о темпераменте
Вербальный фактор интеллекта
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Подготовка и порядок ведения переговоров
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Система психических явлений
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Классификация ощущений
Патопсихологический эксперимент
Влияние впечатлений и эмоций на память
Язык общения
Методы урегулирования конфликтов
Группы терапии искусством (арттерапии)
Терминологический аппарат исследования эмоций
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Виды внимания
Воображение и наглядное моделирование
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Когнитивные карты
Воображение и гипотезы
Образ Я
Определение мышления
Преодоление страха в конфликтной ситуации