Статьи →  Повторение


· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".

· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.


· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".

· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.

· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.

· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.

· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.



Схожие статьи:

Воля и методы ее изучения
Определение пропорций производства
Социально-психологическая структура группы
Изучение покупателя
Борьба с антипатиями в психологии рекламы
Контроль эмоциональной сферы
Структурная схема планирования
Случай: столкновение культур
Нормы
Задачи планирования деятельности фирмы
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Практические упражнения в группах тренинга умений (тренинг уверенности в себе)
Лидер как администратор
Ситуационный анализ
Язык общения
Истоки когнитивной психологии
Почему человек вступает в группу
Задачи современной психологии
Амнезия
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Основные процедуры Т-групп
Характерология
Сознание как высшая форма психики
Эмпатия
Управление
Сознание как био-полевая модель
Определение мышления
Происхождение сознания
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Изучение конфликтов в группах встреч
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Воображение как форма преобразования знания
Как стать хозяином своих желаний
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Основные понятия психодрамы
Методы ведения переговоров
Новая парадигма естествознания
Ценностный конфликт
Общие закономерности мышления
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Практические упражнения в группах терапии искусством (арттерапии)
Создание взаимопонимания
Чувство отвращения
Природа конфликта в организации
Под какое определение подпадает социально-религиозная группа «Свидетели Иеговы»?
Воображение и мысленный эксперимент
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Поведенческая составляющая Я-концепции
Групповая психотерапия вкратце
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Использование методов глубинной рекламы
Общая характеристика навыков
Ролевые отношения


Новости: