Статьи →  Повторение


· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".

· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.


· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".

· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.

· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.

· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.

· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.



Схожие статьи:

Стиль компромисса
Основы энергоинформационной теории
ОДИНОЧЕСТВО
Шкалы интервалов
Вербальный фактор интеллекта
Автократичный лидер
Неуставное поведение военнослужащих
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Классификация ощущений
Разработка рекламной стратегии
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Психологические новообразования ранней юности
Разновидности рекламы
Классификации стилей управления
Метод беседы в исследовании личности
Современная экономика и современный менеджер
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Почему слабопроницаем психоз?
Темперамент и личность
Влияние впечатлений и эмоций на память
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Структура общения
Разнообразие видов групп встреч
Проблемы психодрамы
Некоторые эффекты и законы памяти
Что такое менеджмент?
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Виды памяти и их особенности
ТЕ, КОТОРЫХ МЫ ПОТЕРЯЛИ
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Основные процедуры гештальттерапии
Изображение в рекламе
Иллюзии при движении объекта
Классификация раздражителя в рекламе
О методах исследований в психологии
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Последствия конфликта
Стиль уклонения
Обобщенные оценки коллективной душевной жизни
Интеллектуальное поведение животных
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Темперамент и методы его изучения
Теория эмоций Чарльза Дарвина
Понятие о внимании
Знания, умения, навыки и привычки
Динамический стереотип
Современные концепции личности
Ветви психологии
24 совета руководителю-оратору
Пытаться изменить другого
Определение внимания


Новости: