Статьи →  Повторение


· Дейл Карнеги называет повторение вторым законом памяти и приводит следующий пример: "Тысячи студентов-мусульман знают наизусть Коран – книгу примерно такого же объема, как Новый завет, и они в значительной мере достигают этого путем повторения. Мы можем запомнить все, что угодно, в разумных пределах, если будем достаточно часто повторять это".

· Чем больше объем информации, тем больше потребуется повторений для запоминания. Объемный материал запоминается легче, если его разбить на части.


· Повторение подряд заучиваемого материала менее продуктивно для его запоминания, чем распределение таких повторений в течение определенного периода времени. Например, Р.Бертон, переводчик "Тысячи и одной ночи", говорил на двадцати семи языках, как на своем родном; однако он признавался, что никогда не изучал язык и не практиковался в нем дольше пятнадцати минут подряд, "потому что после этого ум утрачивает свежесть".

· Новое повторение способствует лучшему запоминанию того, что было выучено раньше.

· С усилением внимания к запоминаемому материалу число повторений, необходимых для его выучивания наизусть, может быть уменьшено.

· Лучше, чтобы на начало и конец заучивания приходилось сравнительно большее число повторений, чем на середину.

· Распределение повторений в течение суток дает экономию времени более, чем в два раза, по сравнению с тем случаем, когда материал сразу заучивается наизусть.



Схожие статьи:

Инстинктивное поведение животных
Индивидуальные различия памяти у людей
Запоминание в психологии рекламы
Количественные методы прогнозирования
Структура памяти
Гипнотический подход в рекламе
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Психолингвистика рекламного текста
Анекдоты про психологов
Человек, общество и бизнес
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Принятие в рекламе
Мой сын наркоман?
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Классификация методов современной психологии
Возможности для увеличения числа потребителей
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
НАЧНИ С НОЛЯ
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Характер связей и отношений в организации
Телесная терапия вкратце
Изучение конфликтов в группах встреч
Характер и методы его изучения
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Виды валидности
Строение и функции нервной системы
Опасный гештальт: основные моменты
Психика и среда
Проблемы Т-групп
Общее понятие о характере
Создание взаимопонимания
Интеллект и механизмы мозга
Сохранение и извлечение информации
Боль
Мотивация партнеров на взаимодействие
Теория эмоций Альфреда Адлера
Классы и касты в психологии рекламы
Эмоциональная регуляция деятельности
Неуспех
Методы изучения речи
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Методы исследования эмоций
Цели и постановка целей организации
Нейрофизиологические основы внимания
Группы встреч вкратце
Для чего изучать конфликты
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Общее представление об аффективных реакциях
Структура личности по Фрейду
Зарождение политического PR
Аутизм как интроекция
ВИНО - СУРРОГАТ ЖИЗНИ
Виды дружбы
Типы дружбы


Новости: