Статьи →  Построение доверительных отношений в группах встреч


Возникновение чувства одиночества, покинутости группой - вполне обычное явление для тех уч. ников, которым трудно доверять другим или которые чувствуют тревогу, связанную с риском раскрыть са себя. Как только участники начинают доверять и раскрывать свое "Я", они осознают свое сходство с другими, в то время как раньше замечали только различия. Существует множество способов работы с такой составляющей групповой ситуации, как доверие участни-

' Стремление к включению в ситуацию, контролю за своим поведением и к привязанности входит в теорию межличностных отнош У. Шутца FIRO (Ориентация на фундаментальные межличные отношения). FIRO представляет собой опросник, изучающий эти личностные характеристики.- Прим. авт. ков друг другу. Хотя спонтанное раскрытие чувств и переживаний помогает возникновению у участников чувства общности, иногда более полезным оказывается перевод ощущения недоверия на язык физических действий. Одним из известных упражнений в методике изучения доверительных отношений является упражнение "прорвись в круг". Члены группы берутся за руки и образуют замкнутый круг. Участник, испытывающий чувство отторжения от группы, получает задание прорвать круг и проникнуть в него. Участники, образующие круг, получают одобрение всем действиям, которые могут затруднить выполнение подобного задания. "Выключенный" участник должен осознать, что ему надо предпринять определенные усилия, чтобы стать полноправным участником группы. Упражнение "прорвись в круг" может оказаться более значимым для индивидуума, чем просто разговор о его ощущениях отторжения от группы. Тот участник, который чувствует себя поглощенным группой, подобным же образом, прорвав круг изнутри, сможет облегчить себе работу со своими ощущениями зависимости или слабости.


Другим широко известным упражнением является упражнение, которое называется "доверяющее падение". Упражнение заключается в том, что участники делятся на пары, один из членов пары становится с закрытыми глазами спиной к другому и затем падает, будучи уверенным, что тот его поймает. Второй член пары либо чуть приседает, либо встает на колени и ловит падающего до того, как тот коснется пола. Падающий должен пытаться осознать свои чувства до и во время падения. Наблюдатели также следят за тем, не подстраховал ли себя падающий, сделав несколько шагов перед началом падения. В группе всегда есть участники, полностью доверяющие всем другим членам группы, но могут найтись и такие участники, которые не будут доверять никому. Для таких участников выполнение этого или подобного упражнения может стать источником довольно травматического опыта, который вызовет множество чувств и ощущений, связанных с проблемой доверия.



Схожие статьи:

Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Виды памяти и их особенности
Телефон как средство коммуникации
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Природа конфликтов
Эпилептоид, кто ты?
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Дополнительные методики в тренингах умений
Развитие личностной рефлексии
Психология в системе современной науки
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Понятие желания
Связь воображения с чувственным и рациональным познанием
Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (IV- V вв. до н. э. - начала XIX веков)
Память и ее развитие
Применение групповой психокоррекции в организациях
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Социально-психологическая структура группы
Т-группы вкратце
Понятие эмоций
Группы танцевальной терапии
Рекомендации по оптимизации памяти
Физиологическая основа темперамента
Эмоции и чувства
Разъяснение требований к работе
Группы терапии искусством (арттерапии)
Черты характера
Исследования и разработки на предприятии
Основные понятия Т-групп
Виды памяти и их особенности
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Язык и формирование сознания
Поведенческая составляющая Я-концепции
Онтогенез и жизненный путь человека
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Измерение и другие методы психологической науки
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Терминологический аппарат исследования эмоций
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Портретные иллюзии
Стиль компромисса
Запоминание в психологии рекламы
Отражение и информация
Установки и стереотипы в рекламной практике
Рекламный текст
Конфликт интересов
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
“Фигура” и “фон”
Самосознание в психической организации жизни человека


Новости: