Статьи →  Классификация характеров


В целом не может быть абсолютной или универсальной классификации характеров, деления их на типы. Основания для типизации, как правило вводятся исследователем или заинтересованным лицом для того, чтобы в соответствии с имеющейся задачей раздеть людей на группы по преобладающим качествам. Так сходные характеры могут наблюдаться у людей имеющих доминирующие волевые или эмоциональные качества. Соответственно делят характеры на типы: волевой (активный, целеустремленный, деятельный) ; эмоциональный (действующий под влиянием порыва, переживаний) ; рассудочный (оценивающий все с точки зрения разумности).


К. Юнг предложил классифицировать характеры в зависимости от принадлежности к экстравертированному и интравертированному типу.

ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ТИПОВ

Экстравертированный тип . Характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность.

Интровертированный тип . Для него характерна фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым она придает высшую ценность, необщительность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудненная адаптация.

Возможна также классификация на конфорный и самостоятельный; доминирующий и подчиняющийся; нормативный и анархический и прочие типы.

Черт характера чрезвычайно велико, каждая из черт имеет разную качественную степень выраженности.

Чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, называют акцентуацией характера . Практическая акцентуация - это предельная величина, крайний вариант проявления нормы. Акцентуации характера свойственна повышенная уязвимость лишь к определенного рода психотравматическим воздействиям, адресованным к так называемому “месту наименьшего сопротивления” данного типа характера при сохранении устойчивости к другим. Это слабое звено в характере человека проявляется только в ситуациях, предъявляющих повышенные требования к функционированию именно этого звена, во всех других ситуациях, не затрагивающих уязвимых точек характера, индивид ведет себя без срывов не доставляя неприятностей ни окружающим, ни себе.

В зависимости от степени выраженности различают явные и скрытые (латентные) акцентуации характера. Явные, или выраженные, акцентуации относят к крайней границе нормы и отличаются постоянными чертами определенного типа характера. Скрытая акцентуация представляет собой обычный вариант нормы, выраженный слабо или не выраженный совсем. Такие акцентуации могут проявляться неожиданно под влиянием ситуаций и травм, представляющих требования к месту наименьшего сопротивления, в то время как психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Оба типа акцентуации могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности и т.д.



Схожие статьи:

Язык и формирование сознания
Воображение как форма преобразования знания
Изучение Я-концепции
Сознание и мозг
Возможности для увеличения числа потребителей
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Строение и функции нервной системы
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Цели в организациях
Интеллектуальное поведение животных
Автобиографический метод в исследовании личности работника
ОДИНОЧЕСТВО
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Индивидуальная личность, индивидуальность
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Образы рекламируемых продуктов
Эмоции и чувства
Сублимация в терапии искусством (арттерапии)
Характер связей и отношений в организации
Ситуационная модель руководства Фидлера
Проблемы гештальттерапии
Повторение
Логическая структура мысленного эксперимента
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Нейрофизиологические основы внимания
Реакции человека и их характеристики
Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Морально-этические стороны дружбы
Практические упражнения в группах встреч
Знания, умения, навыки и привычки
Преодоление конфликтов посредством общения
Исследования лидерства К. Левина
Роль упражнения в выработке навыков
Общее представление об аффективных реакциях
Цели групп психокоррекции
Некоторые эффекты и законы памяти
Свойства внимания
Структура памяти
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Структура личности по Гиппократу
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Управление конфликтной ситуацией
Понятие эмоции
Аспекты эмоций
Группы встреч
Типическое и индивидуальное в характере
Человек-масса. Анатомический срез
Общие закономерности мышления
Сознание человека и психофизическая реальность
Депрессивный гендер
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Хранение информации в психологии рекламы
ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ
Неуспех
Проблема типологии личности


Новости: