Статьи →  Классификация характеров


В целом не может быть абсолютной или универсальной классификации характеров, деления их на типы. Основания для типизации, как правило вводятся исследователем или заинтересованным лицом для того, чтобы в соответствии с имеющейся задачей раздеть людей на группы по преобладающим качествам. Так сходные характеры могут наблюдаться у людей имеющих доминирующие волевые или эмоциональные качества. Соответственно делят характеры на типы: волевой (активный, целеустремленный, деятельный) ; эмоциональный (действующий под влиянием порыва, переживаний) ; рассудочный (оценивающий все с точки зрения разумности).


К. Юнг предложил классифицировать характеры в зависимости от принадлежности к экстравертированному и интравертированному типу.

ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ТИПОВ

Экстравертированный тип . Характеризуется обращенностью личности на окружающий мир, объекты которого подобно магниту, притягивают к себе интересы, жизненную энергию субъекта, в известном смысле ведет к принижению личностной значимости явлений его субъективного мира. Ему свойственны импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность.

Интровертированный тип . Для него характерна фиксация интересов личности на явлениях собственного внутреннего мира, которым она придает высшую ценность, необщительность, замкнутость, склонность к самоанализу, затрудненная адаптация.

Возможна также классификация на конфорный и самостоятельный; доминирующий и подчиняющийся; нормативный и анархический и прочие типы.

Черт характера чрезвычайно велико, каждая из черт имеет разную качественную степень выраженности.

Чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний, представляющую крайние варианты нормы, называют акцентуацией характера . Практическая акцентуация - это предельная величина, крайний вариант проявления нормы. Акцентуации характера свойственна повышенная уязвимость лишь к определенного рода психотравматическим воздействиям, адресованным к так называемому “месту наименьшего сопротивления” данного типа характера при сохранении устойчивости к другим. Это слабое звено в характере человека проявляется только в ситуациях, предъявляющих повышенные требования к функционированию именно этого звена, во всех других ситуациях, не затрагивающих уязвимых точек характера, индивид ведет себя без срывов не доставляя неприятностей ни окружающим, ни себе.

В зависимости от степени выраженности различают явные и скрытые (латентные) акцентуации характера. Явные, или выраженные, акцентуации относят к крайней границе нормы и отличаются постоянными чертами определенного типа характера. Скрытая акцентуация представляет собой обычный вариант нормы, выраженный слабо или не выраженный совсем. Такие акцентуации могут проявляться неожиданно под влиянием ситуаций и травм, представляющих требования к месту наименьшего сопротивления, в то время как психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Оба типа акцентуации могут переходить друг в друга под влиянием различных факторов, среди которых важную роль играют особенности семейного воспитания, социального окружения, профессиональной деятельности и т.д.



Схожие статьи:

Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Классификация методов современной психологии
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Физиологические основы внимания
Схема исследования конфликтов
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Происхождение сознания
Психофизические шкалы
Структура памяти
Портретные иллюзии
Общая характеристика умений
Структура психических свойств личности
Структура общения
Репетиция поведения в тренингах умений
Классификация социальных объединений в психологии
Решение о разработке рекламного сообщения
Качественные методы прогнозирования
Характеристики каналов связи общения
Характер и методы его изучения
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Эволюция и психика
Изучение конфликтов в группах встреч
Принятие в рекламе
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Практические упражнения для гештальтгрупп
Память в когнитивной психологии
Боль
БЕСЕДА ПАТОПСИХОЛОГА С БОЛЬНЫМ И НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЕГО ПОВЕДЕНИЕМ
Мозг и психика
11 Общих советов обреченным пройти психологическое тестирование
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Проблема общности в социальной психологии
Формирование гуманистической направленности личности
Развитие психики
Последствия конфликта
Основные свойства внимания
Проблема культурного развития ребенка
Решения ролевых проблем
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Темперамент
Чувство отвращения
Психология дружбы
Психологические соблазны детей
Определение мышления
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Структура конфликта
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Структура сознания
Основные стадии подготовки и методы принятия управленческих решений
Конвергентный филогенез
Патопсихологический эксперимент
Понятие эмоции
Эффективность психологических тестов
Трансактный анализ общения


Новости: