www.Azzc.ru

Определение

Восприятие – сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.

Восприятие – осмысленный (включающий принятие решений) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемый от целостных предметов и явлений, который выступает в виде образа данного предмета или явления и складывается в ходе активного их отражения.

Сущность процесса

Образ, складывающийся в результате процесса восприятия предполагает взаимодействие и скоординированную работу сразу нескольких анализаторов. Анализатор – совокупность нервных структур, участвующих в восприятии и реагировании на раздражители.

Классификация

Свойства восприятия:

Предметность – способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.

Целостность – восприятие выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полном готовом виде со всеми необходимыми элементами.

Константность – определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине ряду других параметров независимо от применяющихся физических условий восприятия.

Категориальность – каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом – понятием, относим к определенному классу.

В зависимости от активности работы анализатора: Анализаторы:
Тип восприятия:

- Зрительный - зрительное
- слуховой - слуховое
- мышечный - кожный - осязательное

Развитие процесса

Развитие восприятия обуславливается совершенствованием работы органов чувств, расширением опыта, знаний, усилением его связей с памятью, воображением, мышлением, вниманием, чувствами и волей.

Схожие статьи:

Визитные карточки
Основные понятия тренинга умений
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Восприятие
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Страх
Нейрофизиологические основы ощущений
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Определение воображения
Дружба
Причины конфликта
Идеологическая роль лидера
Проблемы психологии индивидуальности
Краткое описание типов акцентуаций и психопатий
Преимущества групповой формы психокоррекции
Тестирование памяти
Лидер как администратор
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Виды деятельности
Психографика рекламного текста
Общее представление о памяти человека
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Группы встреч
Понятие о сознании
Виды мышления
Психофизика - один из классических разделов общей психологии
Особенности высшей нервной деятельности человека
Память в когнитивной психологии
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Тренинги на предприятии. Что это такое?
Теория Джемса-Ланге
Рассеянность и внимательность
Основные стадии протекания конфликта
Ситуационный анализ
Ситуационная модель руководства Фидлера
Человек среди людей
Телефон как средство коммуникации
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Логическая структура мысленного эксперимента
Полустандартизированная беседа
Задачи современной психологии
Психологический климат коллектива
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Обратная сторона "интересной жизни"
Общение по телефону
Индивидуальный аутизм
Состав плана сбыта
Портретные иллюзии
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Коротко о памяти