www.Azzc.ru

Определение

Восприятие – сложный процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире. Как форма чувственного отражения предмета включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нем информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.

Восприятие – осмысленный (включающий принятие решений) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемый от целостных предметов и явлений, который выступает в виде образа данного предмета или явления и складывается в ходе активного их отражения.

Сущность процесса

Образ, складывающийся в результате процесса восприятия предполагает взаимодействие и скоординированную работу сразу нескольких анализаторов. Анализатор – совокупность нервных структур, участвующих в восприятии и реагировании на раздражители.

Классификация

Свойства восприятия:

Предметность – способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.

Целостность – восприятие выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полном готовом виде со всеми необходимыми элементами.

Константность – определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине ряду других параметров независимо от применяющихся физических условий восприятия.

Категориальность – каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом – понятием, относим к определенному классу.

В зависимости от активности работы анализатора: Анализаторы:
Тип восприятия:

- Зрительный - зрительное
- слуховой - слуховое
- мышечный - кожный - осязательное

Развитие процесса

Развитие восприятия обуславливается совершенствованием работы органов чувств, расширением опыта, знаний, усилением его связей с памятью, воображением, мышлением, вниманием, чувствами и волей.

Схожие статьи:

Принципы и законы высшей нервной деятельности
Представление
Стадии подготовки к беседе при приеме на работу
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
О ЖИЗНИ, СМЕРТИ И ЛЮБВИ
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Методы исследования эмоций
Почему доступна перцепция?
Структура личности по Фрейду
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Решение о разработке рекламного сообщения
Определение воображения
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Основные положения неклассической психологии Л.С. Выготского
Конфликт потребностей
Тактика деловых взаимоотношений с заместителями
Классификация явлений мышления
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Динамический стереотип
Общение по телефону
Психологическая характеристика темпераментов
Интеллектуальное поведение животных
Высшая нервная деятельность человека и животных
Реализация тактики
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Понятие об основных свойствах нервной системы
Психологический эксперимент и его виды
Структура сознания
Развитие личности
Речь
Чувство отвращения
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Стыд за собственного ребенка
Предмет и структура психологической науки
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Схема исследования конфликтов
Психологическое воздействие на граждан
Анализ знаковых операций у ребенка
Методы изучения речи
Типическое и индивидуальное в характере
Огруппление мышления
Практические упражнения
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Невербальное общение
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
История исследования малых групп
Почему существуют организации
Коротко о мышлении
Аутизм как интроекция
Определение пропорций производства
Шкалы наименований
Вопросы материального стимулирования
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Личность и ее структура
Человек как личность, индивидуальность и универсальность