Статьи →  Общая характеристика привычек


По механизму образования с навыками тесно связаны привычки. Привычка — потребность совершать действия. Например, ребенок овладел некоторыми гигиеническими навыками: он умеет мыть руки, чистить зубы. Однако этого мало. Важно, чтобы у ребенка выработалась при­вычка всегда мыть руки перед едой, перед сном, после прогулки. Привычка побуждает человека поступать определенным образом. Вот почему привычки имеют исключительное значение в воспи­тании положительных качеств личности. А. С. Макаренко отме­чал, что необходимо воспитывать правильные привычки пове­дения. Когда выработана привычка, мы поступаем так потому, что иначе не можем, потому, что так привыкли. Макаренко замечает, что воспитать привычки поведения гораздо труднее, чем воспитывать сознание того, как нужно себя вести.


Если навык, как правило, формируется путем сознательных упражнений, то привычка может образоваться и без особых усилий со стороны человека. Строгий распорядок дня, пример окружающих, многократное повторение одних и тех же действий приводят к тому, что незаметно для самого себя у человека появляются положительные или отрицательные привычки.

Навык позволяет мастерски совершать действие, но он не стимулирует выполнение самого действия. Привычки же, в от­личие от навыков, требуют осуществления действий. Поэтому в поведении они или полезны, или вредны. Вот почему привычки входят в моральный фонд личности.

Привычки возникают у ребенка в процессе оперирования с предметами, в результате расширения круга общения с людьми. Важно, чтобы у ребенка сразу закреплялись полезные привычки, оказывающие положительное влияние на личность. Древнеин­дийская пословица гласит: “Посеешь поступок — пожнешь при­вычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь харак­тер — пожнешь судьбу”.

Среди привычек, связанных с трудовой деятельностью, не­обходимо отметить полезную привычку заполнять свое время плодотворным трудом и разумным отдыхом. Эту мысль настой­чиво подчеркивал К. Д. Ушинский: “Более всего необходимо, чтобы для воспитанника сделалось невозможным то лакейское препровождение времени, когда человек остается без работы в руках, без мысли в голове, потому что в эти минуты портится голова, сердце и нравственность”.

Таким образом, навыки и привычки представляют собой фун­дамент поведения личности. На основе навыков и привычек формируются черты характера, профессиональная умелость. Хо­рошо отработанные навыки и полезные привычки дают возмож­ность человеку быстрее овладеть новым учебным материалом, новыми видами профессиональной деятельности.



Схожие статьи:

Учение о душе (V в. до н. э. – начало XVII в. н. э.)
Основные понятия психодрамы
Ленинградская и Московская школы психологии
Качественные методы прогнозирования
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Исследования лидерства К. Левина
Высшая нервная деятельность человека и животных
Мышление
Контроль эмоциональной сферы
Мысленный эксперимент и наглядное моделирование
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Классификация раздражителя в рекламе
Двумерная трактовка стилей лидерства
Понятие эмоций
Управленческая решетка
Организация стимулов в рекламе
Что такое менеджмент?
Преодоление конфликтов посредством общения
Сознание
Конфликт интересов
Воля и методы ее изучения
Особенности отдельных видов ощущений
Понятие и структура малых групп в психологии
Cоставляющие права и способности управлять
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Проблемы телесной терапии
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Чувство отвращения
Терминологический аппарат исследования эмоций
Об историческом развитии познавательных процессов
Методы исследования представлений
Система гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте
24 совета руководителю-оратору
Компоненты коммуникативного акта
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Проблемы групп встреч
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Идея перфекционизма
Неприступность
Психофизические шкалы
Язык и формирование сознания
Модальности самоустановок
Ликбез для будущей свекрови
Депрессивный гендер
Обычные действия для ухода от ответственности, перекладывания ее на другого
Особенности обработки информации потребителем
Правила культурного общения
МОЙ МИР
Групповые формы делового общения
Автократичный лидер
Характеристика и базы исследования
ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ
Групповая психотерапия вкратце


Новости: