Статьи →  Общая характеристика привычек


По механизму образования с навыками тесно связаны привычки. Привычка — потребность совершать действия. Например, ребенок овладел некоторыми гигиеническими навыками: он умеет мыть руки, чистить зубы. Однако этого мало. Важно, чтобы у ребенка выработалась при­вычка всегда мыть руки перед едой, перед сном, после прогулки. Привычка побуждает человека поступать определенным образом. Вот почему привычки имеют исключительное значение в воспи­тании положительных качеств личности. А. С. Макаренко отме­чал, что необходимо воспитывать правильные привычки пове­дения. Когда выработана привычка, мы поступаем так потому, что иначе не можем, потому, что так привыкли. Макаренко замечает, что воспитать привычки поведения гораздо труднее, чем воспитывать сознание того, как нужно себя вести.


Если навык, как правило, формируется путем сознательных упражнений, то привычка может образоваться и без особых усилий со стороны человека. Строгий распорядок дня, пример окружающих, многократное повторение одних и тех же действий приводят к тому, что незаметно для самого себя у человека появляются положительные или отрицательные привычки.

Навык позволяет мастерски совершать действие, но он не стимулирует выполнение самого действия. Привычки же, в от­личие от навыков, требуют осуществления действий. Поэтому в поведении они или полезны, или вредны. Вот почему привычки входят в моральный фонд личности.

Привычки возникают у ребенка в процессе оперирования с предметами, в результате расширения круга общения с людьми. Важно, чтобы у ребенка сразу закреплялись полезные привычки, оказывающие положительное влияние на личность. Древнеин­дийская пословица гласит: “Посеешь поступок — пожнешь при­вычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь харак­тер — пожнешь судьбу”.

Среди привычек, связанных с трудовой деятельностью, не­обходимо отметить полезную привычку заполнять свое время плодотворным трудом и разумным отдыхом. Эту мысль настой­чиво подчеркивал К. Д. Ушинский: “Более всего необходимо, чтобы для воспитанника сделалось невозможным то лакейское препровождение времени, когда человек остается без работы в руках, без мысли в голове, потому что в эти минуты портится голова, сердце и нравственность”.

Таким образом, навыки и привычки представляют собой фун­дамент поведения личности. На основе навыков и привычек формируются черты характера, профессиональная умелость. Хо­рошо отработанные навыки и полезные привычки дают возмож­ность человеку быстрее овладеть новым учебным материалом, новыми видами профессиональной деятельности.



Схожие статьи:

Искусственный интеллект
Парадоксы психологии
Психофизические шкалы
Рекомендации по оптимизации памяти
Аутизм как интроекция
Контроль эмоциональной сферы
Эмоции и восприятие
Структура психических свойств личности
Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти
Память в когнитивной психологии
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Проблема возникновения психики. Допсихическая и психическая жизнь
Свойства внимания
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Житейская история
Схема исследования конфликтов
ОДИНОЧЕСТВО
Что называется способностью эффективно управлять?
Трудный возраст
Память и ее развитие
Психология света в рекламе
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Вкратце о деловом общении
Репетиция поведения в тренингах умений
Что такое малая группа?
Знания, умения, навыки и привычки
Народ и народовластие
Метод беседы в исследовании личности
Коротко об ощущениях
Память
Поведенческий подход к лидерству
Психологическое воздействие на граждан
Группы телесной терапии
Строение и функции нервной системы
Понятие конфликта
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Почему стабильно бессознательное?
Сознание как высшая форма психики
Виды памяти и их особенности
Определение пропорций производства
Структура краткосрочного плана деятельности фирмы
Характерология
Выбор средств и установление времени рекламного обращения
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Домашняя работа в тренинге умений
Стиль уклонения
Некоторые эффекты и законы памяти
Исследования лидерства К. Левина
Характер связей и отношений в организации
Исследования и разработки на предприятии
Теория эмоций Чарльза Дарвина
О биоэнергетических взаимодействиях
Продажа восьми внутренних потребностей
Структура личности по Кречмеру и Юнгу


Новости: