www.Azzc.ru

Понятие катарсис восходит к античным трагедиям. Древнегреческие драматурги верили, что инсценированные трагедии освобождают зрителей от чрезмерно сильных эмоциональных переживаний. Возникающий групповой катарсис рассматривался ими как способ, помогающий зрителям лучше понять некоторые аспекты своих личностей.

Хотя в психодраме используется понятие катарсиса в том значении, которое определил для него Аристотель,- эмоциональное потрясение и внутреннее очищение (в этом же значении использовал понятие катарсиса и Фрейд) имеет лечебный эффект.

Морено считал, что он пошел дальше Фрейда в разработке терапевтической ценности катарсиса. В античных трагедиях катарсис является вторичным по значимости по сравнению с сюжетной линией; в психоанализе катарсис является вторичным по сравнению с последующ анализом, но в психодраме процесс катарсиса и интеграции более важен, чем сценарий или анализ переживаний и действий (Ginn, 1973). Психодраматическая ситуация словно специально предназначена для полного эмоционального освобождения. Сила испытываемая участниками катарсиса зависит от их спонтанности. Катарсис испытывают как авторы конкретной драматической ситуации, использующие личностно значим материал, так и актеры, воплощающие эту ситуацию на сцене.

Аудитория в психодраме может быть также вовлечена в процесс переживания катарсиса. В то время, как Морено создавал свой "спонтанный театр" и работал с учением о психодраме, зрителями психодрамы были только непосредственные участники драматического психотерапевтического действия. В настоящее время аудитория может состоять из людей, которые не принимают участия в данной психодраматической ситуации, но эмоционально вовлекаю в атмосферу занятия. Согласно Морено, различие между зрителями традиционного театра и зрителями психодрамы можно сравнить с различием между человеком, который смотрит фильм об извержении вулкана, и человеком, который непосредственно наблюдает у подножия вулкана за его извержением (Moreno, 1974b).

Схожие статьи:

Изучение сопротивления в группах встреч
Виды деятельности
Классификация социальных объединений в психологии
Последствия конфликта
Основные процедуры гештальттерапии
Что есть мысль с точки зрения науки?
Первый день на новой работе
Запоминание в психологии рекламы
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Адаптация работающей женщины
Лидерские качества менеджера
Динамика чувств человека
Типы и виды коммуникативных актов
Новая парадигма естествознания
Мыслительные операции
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО
Особенности обработки информации потребителем
Виды дружбы
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Конфликты и пути их разрешения
Принятие в рекламе
Подготовка к началу переговоров
Речь. Виды речи
Классификация чувств
Система воспитания как условие развития личности
Основные понятия Т-групп
Методы исследования памяти
Проверка в условиях розничной торговли
Огруппление мышления
Эмоциональный аспект рекламного воздействия
Современная экономика и современный менеджер
Иллюзии зрения
Развитие менеджмента в России
Классификации стилей управления
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Основные виды конфликтов. Их причины и ошибки
Воображение как форма преобразования знания
Коротко об эмоциях
Предмет и структура психологической науки
Правила культурного общения
Методика "Изучение высших чувств"
Роли, нормы и статус
Зависть
Системный подход в психологии
Понятие деятельности
Понятие конфликта
Кратко о чувствах
Почему вероятна стратификация?
Психология формы в рекламе
Преимущества групповой формы психокоррекции
Эмоции и чувства
Противоположности в гештальттерапии