Статьи → Определение внимания
Определение
Способность человека сконцентрировать свои «познавательные процессы» да одном объекте с целью его изучения (познания).
Внимание - сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект. Различают внимание непроизвольное (пассивное) и произвольное (активное) , когда выбор объекта внимания производится сознательно, преднамеренно. Характеристики внимания: устойчивость, объем (количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий момент времени) , распределенность (способность одновременно удерживать в поле сознания объекты различных деятельностей) , возможность переключения.
Сущность процесса
Внимание – один из тех познавательных процессов, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психического процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности.
Внимание можно определить как психофизиологический процесс, состояние, характеризующее динамические особенности познавательной деятельности. Это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.
Классификация
Внимание человека обладает пятью основными свойствами:
Устойчивость – способность в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком – либо объекте.
Сосредоточенность – способность сконцентрировать свое внимание на ОДНОМ объекте при этом отвлечении от других.
Переключаемость – перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной.
Распределение – способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполняя несколько видов деятельности.
Объем – размер информации которую человек способен сохранять в сфере повышенного внимания.
Развитие процесса
Внимание, как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, а вторые произвольным.
Внимание у человека формируется с рождения, и в процессе формирования его происходит взаимосвязанное развитие памяти, речи и т.д.
Этапы развития:
1. Первые две недели жизни – проявление ориентировочного рефлекса как объективного, врожденного признака непроизвольного внимания ребенка.
2. Конец первого года жизни – возникновение ориентировочно - исследовательской деятельности как средства будущего развития произвольного внимания.
3. Начало второго года жизни – зачатки произвольного внимания под влиянием речевых инструкция взрослого.
4. Второй – третий год жизни – развитие произвольного внимания.
5. Четыре с половиной – пять лет – направление внимания на сложные инструкции взрослого.
6. Пять – шесть лет – возникновение элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкций.
7. Школьный возраст – развитие и совершенствование произвольного внимания.
Схожие статьи:
ПредставлениеИзучение конфликтов в группах встреч
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Зрелость в гештальттерапии
Домашняя работа в тренинге умений
Виды внимания
Особенности высшей нервной деятельности человека
Нейрофизиологические основы внимания
”Целое” и “часть”
Группы телесной терапии
Привлечение внимания покупателя
Метод беседы в исследовании личности
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Лидер как администратор
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Возможности для увеличения числа потребителей
Возникновение дружбы. Встреча
Иллюзии, связанные с особенностями строения глаза
Эмоциональные реакции потребителя
Современная экономика и современный менеджер
Природа конфликтов
Характер и темперамент
Динамика чувств человека
Обратная сторона "интересной жизни"
Привлечение внимания потребителя
Уровни построения движения
Вкратце о темпераменте
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Историческая обусловленность чувств человека
Функции защиты в гештальттерапии
Слежение за результатами
Развитие психики
Темперамент и методы его изучения
Определение речи
Природа конфликта в организации
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Психологические новообразования ранней юности
Модели работы мозга
Ситуационный подход к лидерству
Проблемы Т-групп
Случайные факторы, воздействующие на организацию
возникновение и развитие психики в филогенезе
Телесная терапия вкратце
Страх
Стиль приспособления
Руководство, сосредоточенное на работе и на человеке
Что называется способностью эффективно управлять?
Зарождение политического PR
Темперамент и личность
Особенности обработки информации потребителем
О САМОМ ГЛАВНОМ
Природа человека и социальный конфликт
Макет беседы с поступающими на работу по Дж. Уинклиру
Способы выражения чувств и личностная саморегуляция
О ЛЮБВИ, О СЧАСТЬЕ И ОБО ВСЕМ, ЧТО ВАЖНО