Статьи →  Определение внимания


Определение

Способность человека сконцентрировать свои «познавательные процессы» да одном объекте с целью его изучения (познания).

Внимание - сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект. Различают внимание непроизвольное (пассивное) и произвольное (активное) , когда выбор объекта внимания производится сознательно, преднамеренно. Характеристики внимания: устойчивость, объем (количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий момент времени) , распределенность (способность одновременно удерживать в поле сознания объекты различных деятельностей) , возможность переключения.


Сущность процесса

Внимание – один из тех познавательных процессов, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает лишь как сторона или момент любого другого психического процесса или деятельности человека. Другие полагают, что внимание представляет собой вполне независимое психическое состояние человека, специфический внутренний процесс, имеющий свои особенности.

Внимание можно определить как психофизиологический процесс, состояние, характеризующее динамические особенности познавательной деятельности. Это процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.

Классификация

Внимание человека обладает пятью основными свойствами:

Устойчивость – способность в течении длительного времени сохранять состояние внимания на каком – либо объекте.

Сосредоточенность – способность сконцентрировать свое внимание на ОДНОМ объекте при этом отвлечении от других.

Переключаемость – перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной.

Распределение – способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполняя несколько видов деятельности.

Объем – размер информации которую человек способен сохранять в сфере повышенного внимания.

Развитие процесса

Внимание, как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, а вторые произвольным.

Внимание у человека формируется с рождения, и в процессе формирования его происходит взаимосвязанное развитие памяти, речи и т.д.

Этапы развития:

1. Первые две недели жизни – проявление ориентировочного рефлекса как объективного, врожденного признака непроизвольного внимания ребенка.

2. Конец первого года жизни – возникновение ориентировочно - исследовательской деятельности как средства будущего развития произвольного внимания.

3. Начало второго года жизни – зачатки произвольного внимания под влиянием речевых инструкция взрослого.

4. Второй – третий год жизни – развитие произвольного внимания.

5. Четыре с половиной – пять лет – направление внимания на сложные инструкции взрослого.

6. Пять – шесть лет – возникновение элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкций.

7. Школьный возраст – развитие и совершенствование произвольного внимания.



Схожие статьи:

Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Методы изучения внимания
Арсенал стратегического менеджмента
Основные стадии протекания конфликта
Проверка в условиях оптовой продажи и продажи торговым агентам
Дополнительные методики в тренингах умений
Разработка рекламной стратегии
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Группы телесной терапии
Переоценка вертикальных линий
Установление целей маркетинга
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Что такое менеджмент?
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЗНАНИЙ О РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ
Общее понятие об ощущениях
Мышление
Общее представление о памяти человека
Преувеличение острых углов
Типы руководителей
Психодрама вкратце
Стадный инстинкт
Какие моменты следует избегать при увольнении работника (по С.А. Джессеферу)
Установки и стереотипы в рекламной практике
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Природа конфликта в организации
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Практические упражнения для гештальтгрупп
Психологическое воздействие на граждан
Основные этапы (фазы) конфликта
КЛИНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РДА
Преимущества групповой формы психокоррекции
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Уровни построения движения
Структура личности по Гиппократу
Психологическая характеристика темпераментов
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Организация беседы при приеме на работу
О биоэнергетических взаимодействиях
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Проверка в условиях розничной торговли
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Понятие психологии
Тактика деловых взаимоотношений с инженерным персоналом
Обставляя в отношениях все так, как желается
Особенности изучения конфликтов
Формула эмоций Симонова
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Почему взаимно чувство?
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии
Конфликты и пути их разрешения
Этапы развития мирового менеджмента
Характер связей и отношений в организации
Классификация чувств
Психологический климат коллектива


Новости: