www.Azzc.ru

Автократичный лидер в управлении авторитарен. Автократичный руководитель обладает достаточной властью, чтобы навязывать свою волю исполнителям, и в случае необходимости без колебаний прибегает к этому. Автократ намеренно апеллирует к потребностям более низкого уровня своих подчиненных, исходя из предположения, что это тот самый уровень, на котором они оперируют. Дуглас Мак Грегор, известный ученый в области лидерства, назвал предпосылки автократичного руководителя по отношению к работникам теорией “Х”. Согласно теории “Х” :

1. Люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работы.

2. У людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили.

3. Больше всего люди хотят защищенности.

4. Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.

На основе таких исходных предположений, автократ обычно как можно больше централизует полномочия, структурирует работу подчиненных и почти не дает им свободы в принятии решений. Автократ также плотно руководит всей работой в пределах его компетенции и, чтобы обеспечить выполнение работы, может оказывать психологическое давление, как правило, угрожать.

Когда автократ избегает негативного принуждения, а вместо этого использует вознаграждение, он получает название благосклонного автократа . Хотя он продолжает оставаться авторитарным руководителем, благосклонный автократ проявляет активную заботу о настроении и благополучии подчиненных. Он может даже пойти на то, чтобы разрешать или поощрять их участие в планировании заданий. Но он сохраняет за собой фактическую власть принимать и исполнять решения. И как бы благосклонен ни был этот руководитель, он простирает свой автократический стиль дальше, структурируя задания и навязывая неукоснительное соблюдение огромного количества правил, которые жестко регламентируют поведение сотрудника.

Схожие статьи:

Мотивация партнеров на взаимодействие
Взгляды и теории отечественных психологов
Мышление и его стадии
Конвергентный филогенез
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Анекдоты про психологов
Другие подходы телесной терапии
Система стратегического управления
Особенности высшей нервной деятельности человека
Классификация методов современной психологии
Образы рекламируемых продуктов
ОДИНОЧЕСТВО
Расширение осознания в гештальттерапии
Репетиция поведения в тренингах умений
Методологический эскапизм: гипотеза и теории
Язык и формирование сознания
Этапы развития мирового менеджмента
Временная дезорганизованность сознания
Умение слушать в акте общения
Классы и касты в психологии рекламы
ИГРОТЕРАПИЯ
Количественные методы прогнозирования
Сочувствие и поддержка в группах встреч
Почему вероятна стратификация?
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Общая характеристика навыков
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Развитие поведения на ранних этапах филогенеза
Психологическая характеристика темпераментов
Формирование убеждения у покупателя
Основные процедуры Т-групп
Продажа восьми внутренних потребностей
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Иллюзии при движении объекта
Психопатии и акцентуации характера у подростков
Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса
Психологические новообразования ранней юности
ОГОНЕК НАДЕЖДЫ
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Организация знаний
Интеллект и механизмы мозга
Конфликт интересов
Что такое менеджмент?
Типы и виды коммуникативных актов
Т-группы вкратце
Психологическая характеристика деятельности
Бихевиоризм
Полустандартизированная беседа
”Целое” и “часть”
Классификация явлений мышления
Статус
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Строение и функции нервной системы
Особенности изучения конфликтов
Происхождение и развитие психики