Статьи →  Автократичный лидер


Автократичный лидер в управлении авторитарен. Автократичный руководитель обладает достаточной властью, чтобы навязывать свою волю исполнителям, и в случае необходимости без колебаний прибегает к этому. Автократ намеренно апеллирует к потребностям более низкого уровня своих подчиненных, исходя из предположения, что это тот самый уровень, на котором они оперируют. Дуглас Мак Грегор, известный ученый в области лидерства, назвал предпосылки автократичного руководителя по отношению к работникам теорией “Х”. Согласно теории “Х” :

1. Люди изначально не любят трудиться и при любой возможности избегают работы.

2. У людей нет честолюбия, и они стараются избавиться от ответственности, предпочитая, чтобы ими руководили.

3. Больше всего люди хотят защищенности.


4. Чтобы заставить людей трудиться, необходимо использовать принуждение, контроль и угрозу наказания.

На основе таких исходных предположений, автократ обычно как можно больше централизует полномочия, структурирует работу подчиненных и почти не дает им свободы в принятии решений. Автократ также плотно руководит всей работой в пределах его компетенции и, чтобы обеспечить выполнение работы, может оказывать психологическое давление, как правило, угрожать.

Когда автократ избегает негативного принуждения, а вместо этого использует вознаграждение, он получает название благосклонного автократа . Хотя он продолжает оставаться авторитарным руководителем, благосклонный автократ проявляет активную заботу о настроении и благополучии подчиненных. Он может даже пойти на то, чтобы разрешать или поощрять их участие в планировании заданий. Но он сохраняет за собой фактическую власть принимать и исполнять решения. И как бы благосклонен ни был этот руководитель, он простирает свой автократический стиль дальше, структурируя задания и навязывая неукоснительное соблюдение огромного количества правил, которые жестко регламентируют поведение сотрудника.


Схожие статьи:

Что называется способностью эффективно управлять?
Память
Функции защиты в гештальттерапии
Использование методов глубинной рекламы
Классификация чувств
Структура личности по Гиппократу
Память в когнитивной психологии
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
Коротко о мышлении
Эмоции и восприятие
Определение внимания
Образы рекламируемых продуктов
Противоположности в гештальттерапии
Особенности Я-концепции в ранней юности
Конфликт интересов
Биологическая и информационная теория эмоций
Организация беседы при приеме на работу
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
принятие решения индивида зависит от степени оргруппления мышления
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Установление контакта в группах встреч
Первый день на новой работе
Ценностный конфликт
Психология дружбы
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Привлечение внимания покупателя
Основные процедуры гештальттерапии
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Теория Джемса-Ланге
Специалисты по PR
СТИМУЛЯЦИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Рудиментная теория эмоций
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
ЛОЖЬ ВО ГРЕХ ИЛИ ВО СПАСЕНИЕ
Индивидуальные различия памяти у людей
Стиль уклонения
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Цели и постановка целей организации
Кто правит миром
Понятие эмоции
Интеллект
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Общество и бизнес
ИСКУССТВО ОБЩЕНИЯ
Психологические новообразования ранней юности
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Основные стадии протекания конфликта
Почему доступна перцепция?
Проблемы психодрамы
Анализ внутренних переживаний потребителя
Характер связей и отношений в организации


Новости: