www.Azzc.ru

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы).

Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием (и это главное!) , так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

Схожие статьи:

Исследования и разработки на предприятии
Переговоры
Особенности высшей нервной деятельности человека
Автократичный лидер
Понятие деятельности
Наблюдение и эксперимент
Воображаемые модели и символы
Социально-психологическая структура группы
Владимир Карпов. Психотерапия с позиции системной психодинамики
Динамический стереотип
Кратко о чувствах
Дружба
Серое вещество полушарий
Контроль эмоциональной сферы
Поведенческая составляющая Я-концепции
Речевая деятельность в общении
Темперамент и личность
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Человек среди людей
Хранение информации в психологии рекламы
Группы: их виды, размеры, структура
Модели работы мозга
Структура общения
Модель цикла личного отношения Левинджера
Народ и народовластие
Детский коллектив
Оценка персонала
Некоторые эффекты и законы памяти
Бизнес с точки зрения исполнителя
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Познавательные реакции потребителя
Показатели рынка
Общее понятие об ощущениях
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Характер в структуре личности
КАК СТАТЬ ЖЕРТВОЙ МОББИНГА?
Психологический климат коллектива
Принятие в рекламе
Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Классификация ощущений
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Модальности самоустановок
Этапы развития мирового менеджмента
Умение слушать в акте общения
Что такое менеджмент?
Арсенал стратегического менеджмента
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Реализация тактики
Основные принципы психологического развития в онтогенезе
Активность сознания
Влияние личностных качеств на общение
Сознание как био-полевая модель
Классификация явлений мышления
Развитие менеджмента в России