www.Azzc.ru

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы).

Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием (и это главное!) , так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

Схожие статьи:

Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
Почему взаимно чувство?
Основные процедуры гештальттерапии
Возможности для увеличения числа потребителей
Ситуационный анализ
Вопросы материального стимулирования
Преодоление сопротивления в гештальттерапии
Результаты исследования. Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Разнообразие видов групп встреч
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Лидерство в групповой психотерапии
Арсенал стратегического менеджмента
ХОЛДИНГ-ТЕРАПИЯ
Возрастной стресс: гипотеза и теории
Физиологические основы характера
Чувство отвращения
Карта конфликта
Восприятие
Структура личности по Платонову
Психологическая характеристика темпераментов
Конфликт интересов
Понятие о внимании
Общие закономерности мышления
Мозг и психика
Исследование Т-групп
Тактика деловых взаимоотношений с рабочими
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Контроль эмоциональной сферы
Огруппление мышления
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Серое вещество полушарий
Характер связей и отношений в организации
Интеллект и механизмы мозга
Практические упражнения для гештальтгрупп
Патопсихологический эксперимент
Повторение
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Основные понятия танцевальной терапии
Классификация чувств
Интеллект человека
Группы: их виды, размеры, структура
Исследования лидерства К. Левина
Зависть
Понятие эмоций
Ветви психологии
Формирование убеждения у покупателя
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Амнезия
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Восприятие
Изучение рынка
Цели и постановка целей организации
Искусственный интеллект
Бизнес с точки зрения лидера
Детский коллектив