www.Azzc.ru

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы).

Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием (и это главное!) , так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

Схожие статьи:

Лидерские качества менеджера
Общее понятие о характере
Роли и нормы в группах психокоррекции
Межличностные стили разрешения конфликтов
Понятие конфликта
Лидерство в групповой психотерапии
Проблема взаимоотношений между мужчиной-начальником и женщиной-подчиненной
Три способа психологического воздействия при публичном общении
Препятствия для эффективного взаимодействия
Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Характер связей и отношений в организации
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Психологический эксперимент и его виды
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Методы изучения внимания
Воображение и гипотезы
Почему доступна перцепция?
Истоки когнитивной психологии
Лидер как администратор
Память и ее развитие
Реализация тактики
Классификация чувств
Изучение рынка
Развитие группы. Общие качества группы
Характеристики каналов связи общения
Психологическая характеристика темпераментов
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Высшая нервная деятельность человека и животных
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Ощущения. Методы исследования ощущений
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Воображение и наглядное моделирование
Понятие ощущений
Поведенческий подход к лидерству
Психология света в рекламе
Ситуационный подход к лидерству
Ролевые отношения
Преодоление конфликтов посредством общения
24 совета руководителю-оратору
Определение воображения
Влияние личностных качеств на общение
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
Культурные различия и интеллектуальная деятельность
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Танцевальная терапия вкратце
Типы руководителей
Сочувствие и поддержка в группах встреч
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА
Воспитание в духе оптимизма
Характер и методы его изучения
Общее понятие о психике
Концепции мышления в отечественной и зарубежной психологии