www.Azzc.ru

Из сказанного ясно, что характер не наследуется и не является прирожденным свойством личности, а также не является постоянным и неизменным свойством. Характер формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жизненного опыта человека, его воспитания. Влияния эти носят, во-первых, общественно-исторический характер (каждый человек живет в условиях определенного исторического строя, определенной социальной среды и складывается как личность под их влиянием) и, во-вторых, индивидуально-своеобразный характер (условия жизни и деятельности каждого человека, его жизненный путь своеобразны и неповторимы).

Поэтому характер каждого человека определяется как его общественным бытием (и это главное!) , так и его индивидуальным бытием. Следствием этого является бесконечное разнообразие индивидуальных характеров. Однако в жизни и деятельности людей, живущих и развивающихся в одинаковых условиях, имеется много общего, поэтому и в характере их будут некоторые общие стороны и черты, отражающие общие, типические стороны их жизни. Характер каждого человека представляет собой единство индивидуального и типического. Каждая общественно-историческая эпоха характеризуется определенным общим укладом жизни и общественно-экономическими отношениями, которые влияют на мировоззрение людей, формируя черты характера.

Схожие статьи:

Проблемы памяти
Психические процессы в формировании рекламных образов
Определение внимания
ЛЕЧЕБНАЯ ЭНЕРГИЯ
Обратная сторона "интересной жизни"
Эволюция и психика
Конвергентный филогенез
Карта конфликта
Т-группы
Толкование сновидений в психоанализе
Чувственное отражение и воображение
Эмоциональные реакции потребителя
Характерные ошибки в беседе при приеме на работу
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Физиологическая основа темперамента
О САМОМ ГЛАВНОМ
Бизнес и конкуренция
Практические упражнения
Виды внимания
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
Классификация ощущений
Опасный гештальт: основные моменты
Детский коллектив
Классификация ощущений
Логическая структура мысленного эксперимента
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Переговоры
НАШИ ЖЕНЩИНЫ И ДЕТИ ВО ФРАНЦИИ
Виды навыков
Классификации стилей управления
Классификация психических явлений
Личность и группа. Проблема взаимоотношений
Кто есть друг?
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Исследования и разработки на предприятии
Природа конфликтов
Обставляя в отношениях все так, как желается
Установки и стереотипы в рекламной практике
Ключевые тезисы Маркса по теории социального конфликта
Структурная схема планирования
Почему существуют организации
Развитие личности
Показатели рынка
Роли и нормы в группах психокоррекции
Установление контакта в группах встреч
Группы встреч
Общественное сознание и его преобразовательная сила
Характеристика мыслительных операций
Проблемы терапии искусством (арттерапии)
Использование методов глубинной рекламы
Управление конфликтной ситуацией
Инсайт в психодраме
Идея перфекционизма
Лидерские качества менеджера
Мыслительные операции