Статьи → Мышление
Гайда, Лоскутов, Лущихина: мышление возникает на основе практической деятельности из непосредственного (чувственного) познания и выходит за его пределы. Через ощущения и восприятие мышление непосредственно связано с внешним миром, но в отличие от них оно является как процессом, так и продуктом социально опосредованного отражения.
Мышление относительно поздно стало предметом экспериментального исследования. Первые опыты были проведены представителями Вюрцбургской психологической школы. Под влиянием экспериментальных исследований мышление рассматривается как умственное действие, в котором можно выделить ряд мыслительных процессов (планирование, проектирование, предсказывание, оценивание, понимание, умозаключение) и мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение). Рядом советских и зарубежных исследователей установлено несколько фаз мыслительных процессов: 1) возникновение проблемы: субъект осознает, что объем его знаний недостаточен для достижения намеченной цели; 2) анализ проблемной ситуации: субъект анализирует информацию, которая содержится в проблемной ситуации, и структуру цели, которую он хочет достичь (иначе говоря, субъект анализирует различия между тем, что задано, и тем, что должно быть достигнуто); 3) генерирование гипотез о способах достижения намеченной цели - на этой стадии, которая называется продуктивной фазой мышления, субъект продуцирует новую информацию в виде гипотез, методов решения и т.п.; 4) проверка гипотез: контроль, оценка и проверка ценности выдвинутых гипотез и методов решения.
Существуют факторы, мешающие правильному решению задачи. Среди них можно выделить ригидность - установка на решение задач определенным способом.
И.М.Лущихина: мышление - психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ходе ее анализа и синтеза при обязательном участии языка (речи).
И.М.Лущихина: самое главное качество мышления - адекватность, затем скорость. Делится на наглядно-действенное, наглядно-образное и абстрактно-логическое. Кроме этого можно разделить на алгоритмический (по правилам) и эвристический (новые правила). Так же по степени осознанности, лабильности. Мышление зависит от: 1) возраста (пик 35-40 лет); 2) личностных особенностей; 3) здоровья; 4) космического влияния; 5) газового состава воздуха; 6) питания; 7) половой жизни; 8) стимуляторов; 9)физической активности; 10) социальных связей ("мыслим категориями социума, в котором живем").
Схожие статьи:
Методы исследования представленийОбщая характеристика привычек
Практические упражнения
Характеристика мыслительных операций
Задачи планирования деятельности фирмы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Интеллектуальное поведение животных
Психология света в рекламе
Анализ движения в танцевальной терапии
Язык и формирование высших психологических функций
Состав плана сбыта
Ситуационная модель руководства Фидлера
Границы поведения животных и психологическая деятельность человека
Физиологические основы характера
Чувственное отражение и воображение
Наблюдение как метод получения психологической информации
Воздействие состава группы
Роль упражнения в выработке навыков
Поощрение желания покупателя
"Формирование" членов коллектива для свободного проявления инициативы
Серое вещество полушарий
Научная психодиагностика и психодиагностическая практика
Эмоции и действительность
Другие подходы телесной терапии
Сознание человека и психофизическая реальность
Правила культурного общения
Классификация ощущений
Классификация ощущений
Воображаемые модели и идеализация
Эффективность психологических тестов
Иллюзии при движении объекта
Влияние личностных качеств на общение
Продажа символов покупателям, стремящимся повысить свое положение в обществе
Психологическое воздействие на потребителей
Изображение в рекламе
Борьба с подсознательным сопротивлением покупателей
Гештальттерапия вкратце
Индивидуальная личность, индивидуальность
Группы терапии искусством (арттерапии)
Внимание как условие сознательной деятельности
24 совета руководителю-оратору
Темперамент и личность
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Основные понятия танцевальной терапии
Эмоции и восприятие
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Проблемы памяти
Сознание как форма отражения
Группы встреч
Психофизиология. Проблемы, методы исследования
Речь. Виды речи
Шаг к успеху, или как стать общительным
Динамика чувств человека
Классификация психических явлений
Портретные иллюзии