Статьи →  Стадный инстинкт


Ле Бон считает , что как только живые существа собраны воедино в определенном числе , все равно будь то стадо животных или человеческая толпа , они инстинктивно ставят себя под авторитет главы. Масса - послушное стадо , которое не в силах жить без господина. У нее такая жажда подчинения , что она инстинктивно подчиняется каждому , кто назовет себя ее властелином.


В. Троттер ведет наблюдаемые у массы психические феномены от стадного инстинкта , который прирожден человеку так же , как и другим видам животных. Биологически эта стадность есть аналогия и как бы продолжение многоклеточности , выражение склонности всех однородных живых существ к соединению во все более крупные единства. Отдельный индивид чувствует себя незавершенным , если он один. Противоречие стаду равно отделению от него , и поэтому противоречия боязливо избегают. Но стадо отвергает все новое , непривычное. Стадный инстинкт - по Троттеру - нечто первичное , даже неразложимое.

Высказывание Троттера , что человек - животное стадное , Фрейд исправляет в том смысле , что человек , скорее , животное орды.


Схожие статьи:

Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Логическая структура мысленного эксперимента
Мотивация партнеров на взаимодействие
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Виды мышления
Воображаемые модели как форма научного познания
Первичная терапия в телесной психотерапии
Реакции человека и их характеристики
Психология национальной идентичности
Роли и нормы в группах психокоррекции
Психофизические шкалы
Почему человек вступает в группу
Стиль компромисса
Структура акта общения
Мысль - мощный источником информационных программ
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Сознание и мозг
Интеллект и механизмы мозга
Поведенческий подход к лидерству
Неуспех
Роль языка и общения в формировании и развитии сознания
Идеологическая роль лидера
Урегулирование конфликтов в личностно-эмоциональной сфере
Результаты исследования по методике "Изучение высших чувств"
Тест тревожности для детей младшего школьного возраста
Особенности Я-концепции в ранней юности
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
Активационная теория эмоций Линдсея- Хебба
Иллюзии при движении объекта
Коммуникативные умения
Диалектическая теория конфликта Ральфа Дарендорфа
Основные этапы (фазы) конфликта
Преодоление страха в конфликтной ситуации
Методы изучения речи
Эмоции и действительность
Воображение и мысленный эксперимент
Некоторые эффекты и законы памяти
Интеллект человека
Управленческая решетка
Психодрама
Эмпатия как способность к межличностным контактам
Бизнес с точки зрения лидера
Сознание как био-полевая модель
Внимание
Анализ движения в танцевальной терапии
Физиологические основы характера
Переоценка вертикальных линий
Мозг и психика
Структура общения
Структура сознания
Взаимодействие навыков
Последствия конфликта
Бизнес и конкуренция
Особенности Я-концепции в ранней юности


Новости: