Статьи → Основные функции чувств
Одной из центральных проблем психологической науки является выяснение всех факторов и детерминант, побуждающих, направляющих и поддерживающих поведение живого существа. Ориентирующийся и действующий субъект всю сложную совокупность факторов, детерминирующих его поведение, непосредственно не отражает. С другой стороны, субъектом отчетливо переживаются возникающие у него чувства, причем именно ими он реально руководствуется в жизни. Этот факт и лежит в основании концепций, что чувства мотивируют поведение ( Л. И. Петражицкий, Р. У. Липер ).
Подлинную функциональную интерпретацию чувства могут получить лишь в контексте отстаиваемого советской психологией положения о необходимом и активном участии чувств в регуляции деятельности. Чувства как субъективная форма существования потребностей сигнализируют человеку о потребностной значимости объектов и побуждают направить на них деятельность ( С. Л. Рубинштейн ).
Эмоции и чувства единодушно признаются выполняющими функцию оценки. Способность чувств производить оценку хорошо согласуется с их характеристиками: их возникновении в значимых ситуациях, предметности, зависимости от потребностей и др. Чувства являются тем языком, той системой сигналов, посредством которой субъект узнает о потребности значимости происходящего.
Одно из функциональных проявлений чувств заключается в том, что они навязывают субъекту стереотипные действия, представляющие собой определенный закрепившийся в эволюции способ аварийного разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и др. Известно, что такие чувства как возмущение, гордость, обида, ревность “навязывают” человеку определенные поступки, причем даже когда они для него нежелательны. ( Т. Дембо, Ж.-П. Сартр ).
В психологии особо выделяются две взаимодополняющие функции, выполняемые по отношению к определенным психическим процессам, В исследованиях выявлено влияние чувств на накопление и актуализацию индивидуального опыта. Первая функция, обсуждаемая под разными названиями: закрепления-торможения (П. К. Анохин) , следообразования (А. Н. Леонтьев, Я. М. Калашник, А. Р. Лурия) , подкрепления (П. В. Симонов).; другая функция- предвосхищающая (А. В. Запорожец) , эвристическая (О. К. Тихомиров).
Большой теоретический интерес представляет функция чувственных переживаний как синтезирующей основы образа, обеспечивающей возможность целого и структурированного отражения мозаичного разнообразия фактически действующих раздражителей. (В. Вундт, А. Н. Леонтьев, К. Г. Юнг, А. Р. Лурия, Ф. Крюгер).
Отдельные эмоциональные состояния сопровождаются специфическими изменениями в пантомимике, мимике, звуковыми реакциями. В эволюции эти реакции развивались и закреплялись как средства оповещения об эмоциональном состоянии индивида во внутривидовом и межвидовом общении. ( Ч. Дарвин). Экспрессивная функция чувств не потеряла своего значения и после того, как в историческом развитии человека сформировалась более совершенная форма обмена информацией- членораздельная речь. Чувственная экспрессия осталась одним из главных факторов, обеспечивающих невербальную коммуникацию.
В психологии наряду с общими функциями чувств выделены специфические характеристики отдельных эмоциональных состояний. Специфические особенности таких чувств как смех, стыд, печаль, горе освещены в работах А. Бергсона, П. Жане, З. Фрейда, Э. Линдеманна.
Схожие статьи:
Схема исследования конфликтовРазвитие личности
Спонтанные рисование и лепка в терапии искусством (арттерапии)
Общество и бизнес
КЛАССИФИКАЦИИ ДЕТСКОГО АУТИЗМА
ИГРОТЕРАПИЯ
Основные процедуры групп встреч
Почему взаимно чувство?
Воображаемые модели и идеализация
Эмоции, эволюция и интеллект
Психологическое воздействие на граждан
Характер в структуре личности
Воспитание в духе оптимизма
Возрастной эгоцентризм: методология и особенности
Структура общения
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Когнитивно - физиологическая тория С. Шехтер
Патопсихологический эксперимент
Зарождение политического PR
Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Психологическая характеристика темпераментов
Почему вероятна стратификация?
Язык общения
Для чего изучать конфликты
Диалоговое общение
психокоррекционная группа
Автобиографический метод в исследовании личности работника
Иллюзии зрения
Качественные методы прогнозирования
Беседа как метод получения психологической информации
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Рекомендации по проведению собеседования с уволенным работником (по М. Ретман)
Структура потребностей и мотивы с позиции психологии рекламы
Воспитание и самовоспитание чувств в процессе формирования личности
Структура личности по Кречмеру и Юнгу
Воображение как средство научного открытия
Почему существуют организации
Проверка в условиях розничной торговли
Основные процедуры терапии искусством (арттерапии)
Использование методов глубинной рекламы
Мысленный эксперимент как объективный метод исследования
Структурные характеристики организаций
Роль упражнения в выработке навыков
Становление психологии как самостоятельной науки. Современное состояние психологии (60-е гг. XIX в. – настоящее время)
Психодинамические подходы в танцевальной терапии
Огруппление мышления
Терминологический аппарат исследования эмоций
ВСТРЕЧАЕМ ПО ОДЕЖКЕ ИЛИ КАК ВАС МОЖНО ОБМАНУТЬ
Управленческая решетка
Самооценка
Почему стабильно бессознательное?
Формирование убеждения у покупателя
Компоненты коммуникативного акта
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ХОЛДИНГ-ТЕРАПИИ