Статьи →  Основные функции чувств


Одной из центральных проблем психологической науки является выяснение всех факторов и детерминант, побуждающих, направляющих и поддерживающих поведение живого существа. Ориентирующийся и действующий субъект всю сложную совокупность факторов, детерминирующих его поведение, непосредственно не отражает. С другой стороны, субъектом отчетливо переживаются возникающие у него чувства, причем именно ими он реально руководствуется в жизни. Этот факт и лежит в основании концепций, что чувства мотивируют поведение ( Л. И. Петражицкий, Р. У. Липер ).


Подлинную функциональную интерпретацию чувства могут получить лишь в контексте отстаиваемого советской психологией положения о необходимом и активном участии чувств в регуляции деятельности. Чувства как субъективная форма существования потребностей сигнализируют человеку о потребностной значимости объектов и побуждают направить на них деятельность ( С. Л. Рубинштейн ).

Эмоции и чувства единодушно признаются выполняющими функцию оценки. Способность чувств производить оценку хорошо согласуется с их характеристиками: их возникновении в значимых ситуациях, предметности, зависимости от потребностей и др. Чувства являются тем языком, той системой сигналов, посредством которой субъект узнает о потребности значимости происходящего.

Одно из функциональных проявлений чувств заключается в том, что они навязывают субъекту стереотипные действия, представляющие собой определенный закрепившийся в эволюции способ аварийного разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию и др. Известно, что такие чувства как возмущение, гордость, обида, ревность “навязывают” человеку определенные поступки, причем даже когда они для него нежелательны. ( Т. Дембо, Ж.-П. Сартр ).

В психологии особо выделяются две взаимодополняющие функции, выполняемые по отношению к определенным психическим процессам, В исследованиях выявлено влияние чувств на накопление и актуализацию индивидуального опыта. Первая функция, обсуждаемая под разными названиями: закрепления-торможения (П. К. Анохин) , следообразования (А. Н. Леонтьев, Я. М. Калашник, А. Р. Лурия) , подкрепления (П. В. Симонов).; другая функция- предвосхищающая (А. В. Запорожец) , эвристическая (О. К. Тихомиров).

Большой теоретический интерес представляет функция чувственных переживаний как синтезирующей основы образа, обеспечивающей возможность целого и структурированного отражения мозаичного разнообразия фактически действующих раздражителей. (В. Вундт, А. Н. Леонтьев, К. Г. Юнг, А. Р. Лурия, Ф. Крюгер).

Отдельные эмоциональные состояния сопровождаются специфическими изменениями в пантомимике, мимике, звуковыми реакциями. В эволюции эти реакции развивались и закреплялись как средства оповещения об эмоциональном состоянии индивида во внутривидовом и межвидовом общении. ( Ч. Дарвин). Экспрессивная функция чувств не потеряла своего значения и после того, как в историческом развитии человека сформировалась более совершенная форма обмена информацией- членораздельная речь. Чувственная экспрессия осталась одним из главных факторов, обеспечивающих невербальную коммуникацию.

В психологии наряду с общими функциями чувств выделены специфические характеристики отдельных эмоциональных состояний. Специфические особенности таких чувств как смех, стыд, печаль, горе освещены в работах А. Бергсона, П. Жане, З. Фрейда, Э. Линдеманна.



Схожие статьи:

Серое вещество полушарий
Особенности отдельных видов ощущений
Практические упражнения для гештальтгрупп
Мысль - мощный источником информационных программ
Сознание и мозг
Расширение осознания в гештальттерапии
Модели общения основанные на стилях и как они влияют на эффективность управленческого общения
Методы исследования представлений
Вы держите свой выход заваленным камнями и жалеете себя
Случайные факторы, воздействующие на организацию
Сознание как онтогенез речи
Образ Я
Анализ внутренних переживаний потребителя
Привлечение внимания потребителя: меры предосторожности
Поведение с трудным боссом
Основные понятия терапии искусством (арттерапии)
Что есть мысль с точки зрения науки?
Рационально-эмотивная терапия (РЭТ)
Развитие личностной рефлексии
Психологическая характеристика деятельности
Хранение информации в психологии рекламы
Основы планирования экспериментов
Подход Митчела и Хауса “путь - цель”
Классификация социальных объединений в психологии
Метод наблюдения: Психологическое наблюдение как метод и методика
Проблемы телесной терапии
Кратко о чувствах
Препятствия для эффективного взаимодействия
Ситуационная модель руководства Фидлера
Теория жизненного цикла Херси и Бланшара
Советы психолога по поддержке атмосферы в семье
Слежение за результатами
Эмоциональнная напряженность. Стресс. Аффекты
8 советов по рациональному использованию телефона
Принятие ответственности за самих себя в гештальттерапии
Общая характеристика умений
Разъяснение требований к работе
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Особенности Я-концепции в ранней юности
Мой сын наркоман?
Общение по телефону
Умение слушать в акте общения
Стиль приспособления
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Методы изучения личности
Мятежи толпы и другие формы коллективного действия
Возможности для увеличения числа потребителей
Организация стимулов в рекламе
Исследования и разработки на предприятии
Виды памяти и их особенности
Виды внимания
Индивидуумы и группы
Развитие группы. Общие качества группы
Подход к лидерству с позиции личных качеств
Поведенческий подход к лидерству


Новости: