Статьи →  Определение воображения (представления)


Определение

Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.

Воображение – (фантазия) , психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.

Представление - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание) , а также образ, созданный продуктивным воображением.

Сущность процесса

До сих пор ученым почти неизвестно о механизме воображения. Эта форма характерна только для человека и странным образом связана с деятельностью организма. Благодаря воображению человек творит и разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно – образного мышления, позволяющему человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.

От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла.

Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений.

В разные отрезки времени одно и тоже представление может пребывать в разных областях сознания.

Классификация

Определяется четырьмя видами: Активное
Пассивное
Продуктивное
Репродуктивное

возникает по собственному желанию, усилием воли. возникает у человека спонтанно, по мимо воли и желания. действительность сознательно конструируется человеком. (но при этом в образе она творчески преобразуется) воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. (элементы фантазии)

Представление разделяют

· по функционированию ведущего органа чувств - зрительные - двигательные - и др.

· по содержанию - технические - топографические - музыкальные - и др.

Развитие процесса

Первичной базой для воображения всегда остается реальность – жизнь.

Воображая человек, творит – художник – картины, конструктор – сооружения. Наращивая свою потенциальную базу человек, воплощает свои воображаемые «проекты» в жизнь. Воображение тесно связано с такими процессами как память, мышление, без взаимосвязи с ними невозможен процесс осуществления своей идеи.

Для успешного развития полноты, правильности, ясности представления необходим интерес к конкретному виду деятельности. Представление о предмете тем прочнее и ярче, чем чаще этот предмет является объектом внимания и действий человека. Пассивное повторение восприятия объекта не формирует представление о нем. Средствами формирования зрительных, двигательных, а также схематических представлений учащихся являются учебные кинофильмы, диафильмы, видеофильмы.



Схожие статьи:

Терапия искусством (арттерапия) вкратце
Несколько советов по рациональному использованию телефона
Ситуационный подход к лидерству
Воображаемые модели и идеализация
Самосознание в психической организации жизни человека
Тренинги на предприятии. Что это такое?
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТОСТИМУЛЯЦИИ РЕБЕНКА
Психологические особенности партнеров, клиентов
NLP в рекламе
МИР НА КАЧЕЛЯХ
Особенности Я-концепции в ранней юности
Исследование эмоциональной сферы зарубежными психологами
Темперамент и личность
Современная экономика и современный менеджер
Функции защиты в гештальттерапии
Кратко о чувствах
Бизнес с точки зрения неудачника
Состав плана сбыта
Почему существуют организации
Применение групповой психокоррекции в организациях
Общие рекомендации по решению конфликтной ситуации
Контроль эмоциональной сферы
Демократичный руководитель
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
Поведение с трудным боссом
Меняющийся рельеф и перспектива
Мыслительные операции
Методы урегулирования конфликтов
Критика начальства без последствий для карьеры
Интеллект и механизмы мозга
Онтология и психология жизнедеятельности человека
Социальный аспект организаций
Мотивация деятельности
Характерология
Природа конфликтов
Коротко об ощущениях
Разработка рекламной стратегии
Организация стимулов в рекламе
Особенности отдельных видов ощущений
Развитие аффективной сферы у детей школьного возраста
Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
Препятствия для эффективного взаимодействия
Вопросы материального стимулирования
Деловой завтрак, обед, ужин
Танцевальная терапия вкратце
Речевая деятельность в общении
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Психология света в рекламе
Ветви психологии
Модель цикла личного отношения Левинджера
Бизнес с точки зрения лидера
Воображаемые модели как форма научного познания
Разъяснение требований к работе
Проблемы Т-групп
Типы конфликта


Новости: