Статьи →  Определение воображения (представления)


Определение

Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.

Воображение – (фантазия) , психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.

Представление - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание) , а также образ, созданный продуктивным воображением.

Сущность процесса

До сих пор ученым почти неизвестно о механизме воображения. Эта форма характерна только для человека и странным образом связана с деятельностью организма. Благодаря воображению человек творит и разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно – образного мышления, позволяющему человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.

От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла.

Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений.

В разные отрезки времени одно и тоже представление может пребывать в разных областях сознания.

Классификация

Определяется четырьмя видами: Активное
Пассивное
Продуктивное
Репродуктивное

возникает по собственному желанию, усилием воли. возникает у человека спонтанно, по мимо воли и желания. действительность сознательно конструируется человеком. (но при этом в образе она творчески преобразуется) воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. (элементы фантазии)

Представление разделяют

· по функционированию ведущего органа чувств - зрительные - двигательные - и др.

· по содержанию - технические - топографические - музыкальные - и др.

Развитие процесса

Первичной базой для воображения всегда остается реальность – жизнь.

Воображая человек, творит – художник – картины, конструктор – сооружения. Наращивая свою потенциальную базу человек, воплощает свои воображаемые «проекты» в жизнь. Воображение тесно связано с такими процессами как память, мышление, без взаимосвязи с ними невозможен процесс осуществления своей идеи.

Для успешного развития полноты, правильности, ясности представления необходим интерес к конкретному виду деятельности. Представление о предмете тем прочнее и ярче, чем чаще этот предмет является объектом внимания и действий человека. Пассивное повторение восприятия объекта не формирует представление о нем. Средствами формирования зрительных, двигательных, а также схематических представлений учащихся являются учебные кинофильмы, диафильмы, видеофильмы.



Схожие статьи:

Типы конфликтов и их характеристика
Темперамент и личность
Развитие группы. Общие качества группы
Коротко об эмоциях
Характерные черты слухов на предприятии, борьба с ними
Звук и аудиостиль в психологии рекламы
Понятие о внимании
Изучение рынка
Модальности самоустановок
Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
Этика психокоррекционных групп
Динамика чувств человека
Показатели эффективности производства на микроэкономическом уровне
Общее представление об аффективных реакциях
Наблюдение и эксперимент
Положения схемы Дарендорфа
Реклама в местах продажи (магазины и пр.)
Почему вероятна стратификация?
Бизнес и конкуренция
Менеджер и требования, предъявляемые к нему
Мысленный эксперимент как самостоятельная форма познания
Состав плана сбыта
Ощущения. Методы исследования ощущений
Управление
Рекомендации по оптимизации памяти
Воображение и гипотезы
Побег в болезни
Образы рекламируемых продуктов
Организация знаний
Процесс общения (коммуникации)
Эмотивные смыслы в семной структуре слова
РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ
Иллюзии цветового зрения
Изображение в рекламе
Определение речи
Подготовка к началу переговоров
Характер в структуре личности
Психические процессы в формировании рекламных образов
Практические упражнения в группах встреч
Прививочно-стрессовый тренинг навыков преодоления
Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Характер в структуре личности
Сознание человека и психофизическая реальность
Логическая структура мысленного эксперимента
Решение о разработке рекламного сообщения
Структура сознания
Как правильно делать замечания
Анализ движения в танцевальной терапии
Взгляды и теории отечественных психологов
Индивидуальный аутизм
Уровни построения движения
Мыслительные операции
Группы тренинга умений
Развитие личностной рефлексии
Эмоции и действительность


Новости: