Статьи →  Определение воображения (представления)


Определение

Воображение – особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью.

Воображение – (фантазия) , психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.

Представление - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание) , а также образ, созданный продуктивным воображением.

Сущность процесса

До сих пор ученым почти неизвестно о механизме воображения. Эта форма характерна только для человека и странным образом связана с деятельностью организма. Благодаря воображению человек творит и разумно планирует свою деятельность и управляет ею. Воображение является основой наглядно – образного мышления, позволяющему человеку ориентироваться в ситуации и решать задачи без непосредственного вмешательства практических действий.

От восприятия воображение отличается тем, что его образы не всегда соответствуют реальности, в них есть элементы фантазии, вымысла.

Душевная жизнь – это безостановочное движение представлений.

В разные отрезки времени одно и тоже представление может пребывать в разных областях сознания.

Классификация

Определяется четырьмя видами: Активное
Пассивное
Продуктивное
Репродуктивное

возникает по собственному желанию, усилием воли. возникает у человека спонтанно, по мимо воли и желания. действительность сознательно конструируется человеком. (но при этом в образе она творчески преобразуется) воспроизвести реальность в том виде, в каком она есть. (элементы фантазии)

Представление разделяют

· по функционированию ведущего органа чувств - зрительные - двигательные - и др.

· по содержанию - технические - топографические - музыкальные - и др.

Развитие процесса

Первичной базой для воображения всегда остается реальность – жизнь.

Воображая человек, творит – художник – картины, конструктор – сооружения. Наращивая свою потенциальную базу человек, воплощает свои воображаемые «проекты» в жизнь. Воображение тесно связано с такими процессами как память, мышление, без взаимосвязи с ними невозможен процесс осуществления своей идеи.

Для успешного развития полноты, правильности, ясности представления необходим интерес к конкретному виду деятельности. Представление о предмете тем прочнее и ярче, чем чаще этот предмет является объектом внимания и действий человека. Пассивное повторение восприятия объекта не формирует представление о нем. Средствами формирования зрительных, двигательных, а также схематических представлений учащихся являются учебные кинофильмы, диафильмы, видеофильмы.



Схожие статьи:

Особенности классификации акцентуаций характера по К.Леонгарду
БОРЬБА ЗА ОГОНЬ (В ГЛАЗАХ)
Тактика деловых взаимоотношений с начальником
Cоставляющие «делового стиля поведения»
Понятие эмоций
Социально-психологическая структура группы
Особенности общения через переводчика
Индивидуальные различия памяти у людей
Система стратегического управления
Экспериментальные доказательства биоэнергетического взаимодействия
Почему слабопроницаем психоз?
Иллюзии восприятия размера
Структурная интеграция в телесной психотерапии
Эмоции и чувства
Характер и методы его изучения
Возврат к переживаниям детского возраста в психологии рекламы
Психология национальной идентичности
Депрессивный гендер
Как склонить человека к своей точке зрения
Своеобразие развития психики умственно отсталого ребёнка
Основы энергоинформационной теории
Психомоторика. Структура и функции двигательного анализатора
Объекты долгосрочного планирования
Речь
Сохранение и извлечение информации
От первого взгляда до убежденного адепта, шаг за шагом
Установление целей маркетинга
Индивидуальные особенности направленности сознания
Темперамент
Ликбез для будущей свекрови
Использование методов глубинной рекламы
Решения ролевых проблем
Реализация тактики
Психологические соблазны детей
Конвергентный филогенез
Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Общие психофизиологические закономерности ощущений
Черты характера
Воображение как одна из форм преобразования содержания наглядных образов
Проблема общности в социальной психологии
Речевая деятельность в общении
Принципы и законы высшей нервной деятельности
Детский коллектив
Переоценка вертикальных линий
Группы встреч вкратце
Новая парадигма естествознания
Внимание
Гуманистическая терапия искусством (арттерапия)
Биокоммуникация и человек
О САМОМ ГЛАВНОМ
Рекомендации по оптимизации памяти
Повторение
ПОТОК СОЗНАНИЯ
Мысль - мощный источником информационных программ
Зрелость в гештальттерапии


Новости: